幼兒園副園長述職報告

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1、幼兒園副園長述職報告 幼兒園副園長述職報告 　　在現(xiàn)實生活中，需要使用報告的情況越來越多，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是精心整理的幼兒園副園長述職報告，希望對大家有所幫忙。 幼兒園副園長述職報告1 　　20xx年對幼兒園及我本人而言,是不尋常的一年。六月底，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時，自工作以來，我第一次走上了管理者崗位，擔任幼兒園副園長一職，主管教務、行政及幼兒園日常活動安頓。這是我人生旅程中的一個轉折，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐盛絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。 　　下列

2、是我半年來的工作總結以及從中感受到的深切體會。 　　一、以樹立良好社會形象為切入口，提高辦園 　　檔次和出名度。 　　1、重視教科研工作，提高保教質量。 　　走“科研興園〞之路，向科研要質量，是提高辦園水平的必然選擇。根據(jù)當前幼教開展趨勢、社會環(huán)境的轉變及孩子的單薄之處，本學期我園發(fā)展了一次課改亮點“生存教育周〞活動。本次活動在社會及家長中形成了良好的口碑，也對教師教育觀念的轉變起到了導向作用。為進一步向社會宣傳，該活動還在紹興縣電視臺新聞中播出，天天商報上也有?？瘓髮А? 　　2、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。 　　當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的

3、一種伎倆，越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。 　　首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的開展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充沛發(fā)揮家委會的作用及職能。其次，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀。 　　此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的發(fā)展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。 　　3、做 　　好對外宣傳工作，提高幼兒園出

4、名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。 　　幼兒園要順利開展，形象建設是推進公共關系活動必不可少的伎倆。為向外界充沛展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園出名度和美譽度，在繼續(xù)做好園內宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外，本學期在公司領導的支持及園辦的努力下，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的功效，到達了宣傳形象、擴大影響的目的。 　　二、實施“以人為本〞的管理模式，調動教師的積極性，提高保教質量。 　　內在的管理是幼兒園開展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質量的重要保證。本學期我園積極倡導一種平等寬松的管理氣氛

5、，追求一種更具人性化的管理模式。充沛突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集大眾的智慧，在行動上匯集體的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，發(fā)揮團、工會等組織的作用，實行園務公開制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務，園內的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，形承認同感、歸屬感，激勵大家共同參與園內的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識。 　　當然，嚴明的紀律也是一個集體賴以生存開展的支柱，一套完善、標準科學的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中，我們注重抓好三個環(huán)節(jié)。首先建立一套合乎本園實際、科學合理的規(guī)章制度；其次是加

6、強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動；第三是認真做好檢查評比、獎懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作 　　。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求一定要認真謹慎，實事求是，大公無私。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；?、制度化，這樣就可以防止偏聽偏信或主觀臆斷。 　　三、理清思路，妥善安頓，認真做好幼兒園教務工作。 　　幼兒園的工作相對而言比擬煩瑣。特別是學期初，各項工作都有待于落實，對工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學習邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗去做。幾個月來，通過努力，幼兒園的

7、教務工作按部就班、井然有序的進行，并且通過經(jīng)驗的積累和總結，對原有的一些制度進行了調整，強化，使其更具操作性。資料分檔寄存，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的發(fā)展提供方便。 　　一年來，盡管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務性的工作中走出來，多在研究高低功夫，加強學習，注重自身素質的提高，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和辦法，給予不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識，提高管理能力，更好地為教職工、家長、

8、幼兒效勞。 幼兒園副園長述職報告2 　　回憶過去的20xx年至20xx年學年，可以用充實、汗水和挑戰(zhàn)等關鍵詡來總結。一年來，我在園長的領導下，團結全體教職員工，認真落實教育教學常規(guī)，按方案發(fā)展師訓工作，積極拓展招生范圍，由于市場競爭的加劇和學校開展的滯后，導致局部年初確定的目標任務沒有完成?，F(xiàn)將一年的工作述職如下： 　　一、把學習當成解決問題的主要途徑 　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也〞。學習，是作為老師必須具備的一個前提條件，一年來，為了提高幼兒園教育教學的管理水平和解決管理中的問題，我積極自學了幼兒教育管理的相關知識，并加入了“廣州名師工作室〞的培訓班，通過專家的培訓講解，讓我的專業(yè)

9、知識和業(yè)務能力得到了提高，懂得了如何去幫忙老師提升綜合素質和解決管理中的相關問題。 　　二、努力完成年初確定的目標任務 　　一是強化教育教學管理。教育教學質量是學校的生命線，是關乎學校生存的基本，一年來，我從進一步落實教育教學常規(guī)著手，要求授課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)、上好每一節(jié)；定期抽查教師教育教學常規(guī)的落實情況，并及時將檢查情況進行通報，將好的教案和活動案例讓大家進行學習；定期組織上公開課，同時，要求教師做好互聽課活動，一學期要聽完××節(jié)課，并要求聽完課后要進行簡要評價，指導課堂中的優(yōu)缺點；積極組織各種節(jié)日活動，并要求家長參與活動，讓其充沛了解學校的辦學情況。 　　二是抓好師資培訓。要給學

10、生一碗水，自己必須有長流水，一年來，按照學校的師資培訓方案，我積極組織全體教師加入各種培訓，有××名老師加入了由××、總校的培訓，同時，我邀請××到學校授課，舉辦各種培訓班××期，共有××人次加入培訓，全園教師的參訓率到達了100%，有力地提高了全體教師的綜合素質。 　　三是積極做好招生工作。隨著市場的飽和，招生成為學校的首要任務，一年來，在做好穩(wěn)固現(xiàn)有生源的根底上，積極發(fā)展宣傳，擴大招生范圍，將幼兒園招生宣傳融入到有家長參與的活動中，并邀請曾加入學校社區(qū)活動的家長來園加入活動，提高學校美譽度，向在校學生發(fā)放宣傳單，通過在校學生擴大宣傳面。 　　三、對今后工作的幾點倡議 　　一是進一步提

11、高辦園水平。工欲善其事,必先利其器，解決招生難的落腳點是要提高辦園水平，在目前的根底上制定新的規(guī)劃，并將規(guī)劃向社會進行廣泛宣傳。同時，要加強管理，特別是要解決目前存在的許多作風問題。 　　二是發(fā)展成果展示活動。學校有××年的辦園歷史，有許多優(yōu)秀的成果沒有得到很好的展示，成果展示是最好的宣傳方式，可以提高家長對學校的信任度。 　　三是進一步加強宣傳力度。制定切合于學校實際的宣傳計劃，通過各種媒體向社會宣傳學校，特別是針對招生，要及時、準確地向社會展示我校的亮點。 　　以上是我一學年的工作情況，請各位給予審議。 幼兒園副園長述職報告3 　　20xx年8月底，我被任命為第一幼兒園副園長，主

12、管后勤工作。這對我來說是個很大的角色轉變，面對新的崗位，面對生疏的后勤業(yè)務，我感受到了壓力和挑戰(zhàn)。在自身的努力和園長的指導下，在全員教職工的大力支持和配合下，我順利完成了半年的后勤工作，現(xiàn)把半年來的工作匯報如下： 　　1、平安管理方面。平安是幼兒園工作的重中之重，我每天到園首先對消防通道、消防設施、大型玩具、電氣設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查，并做檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到了及時維修和整改。我?guī)е變簣@平安領導小組成員，定期不定期的對全園進行細致周密的平安排查，把平安隱患及時打消。同時要求班級教師每天對責任區(qū)進行平安排查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時報告辦公室，辦公室及時聯(lián)系維修人員進行維修，打

13、消平安隱患。嚴格門衛(wèi)管理，本學期新購買安保器材2件，電棒和強光手電，提高了門衛(wèi)的防備能力，嚴格園外人員出入門登記、嚴格幼兒接送卡制度，家長憑卡入園，憑卡接送。催促門衛(wèi)把好大門關，排除一切平安隱患。我非常重視平安教育工作，每周都對帶班出息行一次平安知識培訓，各班每周都對幼兒上一節(jié)平安教育課，每月組織一次平安疏散演練活動，增強了幼兒的平安防備意識和逃生經(jīng)驗。本學期我和檔案員一起建立健全了平安檔案，順利通過了市平安檢查。由于我對平安工作的重視和標準管理，本學期無任何意外傷害事故的發(fā)生。 　　2、幼兒健康管理方面。本學期，全體幼兒入園必須持有婦幼保健院的健康體檢表方可入園，把好了幼兒健康入園的第一關

14、。我為確保幼兒的健康，進一步加強了晨檢工作，給班級下發(fā)晨檢記錄表，各班老師每天都對幼兒進行嚴格檢查，仔細察看幼兒面部，手心等部位是否有異?，F(xiàn)象，并做好記錄。嚴格對家長帶來藥物的管理，要求班級老師在班內交接表上填好全日察看記錄和服藥記錄。進一步加強了消毒工作，每個教室都安裝了紫外線消毒燈，凡c是幼兒生活中的用品，如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、門把手、衛(wèi)生間、走廊等，每天進行強化消毒和定時消毒。在全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合下，為幼兒營造了舒適、溫馨、清潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境和學習環(huán)境。 　　3、食堂飲食管理方面。我?guī)е＝±蠋熀褪程霉ぷ魅藛T認真學習?食品平安法》，嚴格執(zhí)行?

15、食品索證制度》，為保障孩子足夠的營養(yǎng)量，我要求保健老師嚴格按照幼兒營養(yǎng)規(guī)范認真制定好食譜，做到營養(yǎng)科學化，飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量，幼兒的食品驗收嚴格，并建好了臺帳。我每天都屢次到食堂巡視，要求食堂人員嚴格操作規(guī)程，精工細作，為幼兒制作吃了色、香、味俱全的飯菜。 　　4、其他方面。今年開學初，根據(jù)局領導的安頓部署，我順利完成了110名新入園幼兒的學生安全險，452名幼兒的校方責任險和190名幼兒的醫(yī)療保險，為確保幼兒健康提供了有力保障。本學期推普周和推普月期間，我組織了一幼教師普通話朗讀比賽和小班幼兒的詩歌朗誦，中班幼兒的講故事比賽，大班幼兒的經(jīng)典誦讀比賽，提高了師幼的普通話水平，

16、建立健全了普通話檔案，順利通過了省級對我園語言文字工作的驗收。 　　我的工作還有很多缺乏之處，今后我會加倍努力，以更加豐滿的熱情投入到工作中去，用愛心、細心和熱心來贏得家長的放心，來換取孩子的開心。我將繼續(xù)和全園教職工一起，讓孩子的今天高興，為孩子的明天奠基。 幼兒園副園長述職報告4 　　日子就這么快地流淌，這已是我第五次述職了。 　　一直在高強度高節(jié)奏的工作狀態(tài)中，忽然靜下來，連續(xù)幾個深夜，翻閱著一本本貼滿紙片的工作記錄本,盤點著“我到底做了什么，為什么而做〞，真的是“靜中真境，淡現(xiàn)本然〞。 　　一、明晰方向，在學習中不斷升華思想 　　學習是個人與集體開展的堅實保障。一年中，我所

17、接受的學習形式與內容是多種多樣的，無任是專題輔導、自學讀書、實地考察，還是小組討論，感觸是十分深刻和真實的。(略) 　　各種學習，使我能靜心思考許多問題，在實踐行動前把準前進的方向。一直相信，只要喜歡看書，只要喜歡學習，工作生活的狀態(tài)一定是與眾不同。 　　二、厘清價值，保持工作的激情與效率 　　追求開展是任何單位、任何教師成為一流的保證。它要求管理者的用心管理和每一位員工的用心付出。而日常的工作是千頭萬緒，什么才是重中之重呢？我認為，應該緊抓有利于集體開展與教師專業(yè)開展的工程。 　　.以學校持續(xù)開展為重 　　作為副園長，我主要負責教育教學、科研與師訓，除去日常的課程保障工作，輔助教師

18、開課、評獎等工作外，目前，各項工作有序扎實地推進著。(略) 　　此外，烏南是示范園也是課改園，它在前進中需要不斷地梳理與總結經(jīng)驗，一年中，我執(zhí)筆撰寫了大量的經(jīng)驗總結，從烏南的課改經(jīng)驗到家長參與教研組活動，從烏南課程開展歷程到烏南帶教形式，還有后勤保教結合經(jīng)驗等，包括名師基地的個案研究報告、黨建匯報中的文明園亮點報告，等等。同時還代表烏南加入了上海市教委?幼小銜接》?教師成長手冊》等課題研究。 　　烏南的當先還在于理念與愛心的輻射，如：學校帶教龍山，當她們需要上等級時，作為烏南一員，和團隊一起傾力相助。又如：作為黨員教師，除了帶頭捐特殊黨費等，當?shù)弥A師大需要優(yōu)秀教師赴災區(qū)發(fā)展流動幼兒園時，

19、我立刻報名加入，在災區(qū)的余震中，我們也會產生恐懼，但我們代表的是上海、代表的是烏南，堅持完成了一個個任務，同時將我園的“一本書、一個家、一個明天〞的愛心行動直接地深入受災的幼兒園中。 　　作為副職，我一直認為，在管理履職的.同時，就是在職場上建立起一種友愛互助的道德體系。我將教師的專業(yè)開展放在首位，放在心中。當小高級評審短少名額時，第一時間致電區(qū)人才中心咨詢政策；當教師承當開課任務時，從題材探討、實施要點、文本撰寫一一把控，最后不會忘記給予一份肯定與開課證明；當教師需要發(fā)表文章時，不厭其煩，一次次親自修改，輔助他們實現(xiàn)愿望；當區(qū)骨干教師需要制定個人開展規(guī)劃、需要園方評定時，我都擔負起職責，思

20、考分析予以完成。既使，有時會因經(jīng)驗缺乏而出現(xiàn)過失，也及時反思與共同解決。如：我園首次加入市“親子嘉年華〞，個別教師為展臺布置而煩惱抱怨時，我在雙休日親自去現(xiàn)場看了其它園的展臺，尋找我園的癥結所在，我自信地說：“明年我們一定不會犯相同的錯誤。〞 　　的確，當問題出現(xiàn)時，抱怨指責推卸都是不可取的態(tài)度，我們需要的是冷靜徹底地分析問題，解決問題。教師的專業(yè)是在行動中獲得開展的，不完美的行動遠勝于完美的想法。 　　三、增強使命感，用行動顯示思考的力度 　　在市示范園的高平臺上，傅堅敏園長一直提醒著我們，要視“示范引領〞為己任，這就是我們所需要承當?shù)氖姑?。使命感不是面具，而是心靈，是心所想、行所

21、至的一種狀態(tài)。如：我園的大班年級組去年獲得區(qū)示范教研組稱號，榮譽、獎勵接踵而致，但區(qū)里要求的有效教研經(jīng)驗她們卻遲遲未作總結，直到截止時間前的5小時，我承當起這樣的責任；市教委?幼小銜接活動的指導意見》與?幼小銜接家長手冊》出版時，我所撰寫章節(jié)后面都是打印著“烏南幼兒園〞或“感激烏南幼兒園〞等字樣，等等。園部的工作就是這樣瑣碎緊急、無名無利，默默付出，還承受著來自上高低下的壓力。作為烏南的一員，我為烏南的名字能出現(xiàn)在市、區(qū)平臺上而感到驕傲，為自己的辛勤有效付出而感到自豪。 　　思考，會讓我明晰許多問題，拋開煩惱，分析癥結所在，并努力地有效地去解決。既使做志愿者站馬路，也會做統(tǒng)計以證明這樣的行動

22、是否值得，并將感悟寫在自己的博客上。又如：自我統(tǒng)計了本學期外出記錄，發(fā)現(xiàn)作為副書記副園長身份外出學習培訓的次數(shù)為23次，而作為市教材編寫成員、區(qū)學科帶頭人、區(qū)評審組組長等身份外出的僅11次。前數(shù)據(jù)顯示無任是誰，只要她擔任烏南此職，一定會遇到相同的問題；而后者數(shù)據(jù)顯示的是，既使我不在烏南工作，也同樣需要這樣的專業(yè)支持與職責的履行。一年中，我也屢次拒絕了擔任外區(qū)評審工作、市雜志約稿、去外區(qū)開課講座等邀請，以集中精力做好幼兒園的事。所以，我需要改良的不是外出次數(shù)，而是在外出時，工作的有序運轉和落實突發(fā)事件的承辦人。 　　除了和各位同事齊心協(xié)力所完成的工作外，我在個人開展中也獲得這樣一些成績： 　

23、　出版兩本書；發(fā)表五篇文章；獲得三個獎項；在市層面交流了三篇專題；開設了一個個人博客……。(略) 　　感激師傅傅老師的教誨、感激朱老師的點撥，感激張書記的撐持，也非常感激在座同事們所給予的和煦，我的手機里有你們的溫馨祝福、撫慰與激勵，我的記憶里也有許多抹不去的美好瞬間，如：任務當前，辦公室人員齊心合力的拼搏身影；事務老師黃根花在清晨主動送將赴四川支教的我們去機場，那張燦爛笑容令人難以忘懷，等等。 　　忽然感悟到：工作的價值與意義，工作的功效與進展，其衡量的規(guī)范絕不是外在的成功，而是內在的領悟與堅守。在繁忙與壓力中，因為有了使命感，有了思考的力度，有了這份同事間的溫情，使原本平淡的工作閃耀著

24、光華與魅力。 　　謝謝，給了我08記憶的你們！ 幼兒園副園長述職報告5 　　光陰荏苒、歲月如梭，從99年畢業(yè)至今我從事教育已有十幾年的時間，20xx年8月對我來說是人生路上的一個轉折，我被任命為城東幼兒園副園長。這兩年來，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重擔，追尋著“認真做事，勤謹做人〞的不變信念，帶領領導和全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而高興，享受著默默貢獻的那份美好！為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將我本學年所做的工作總結匯報如下 　　一、求真務實、廉潔自律 　　作為一名中層管理人員，我

25、始終堅持政治理論學習，重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐，與時俱進，抵抗各種不良侵蝕，增強抗腐防變能力。在工作中，我以身作那么、實事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氣氛，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。 　　二、甘于貢獻，老實敬業(yè) 　　后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于貢獻，老實敬業(yè)的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神，自覺做到規(guī)范上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的

26、方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工效勞不僅是我效勞于師生的承諾，更是一種責任。 　　作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校開展保駕護航。 　　為了保證園內的固定資產不流失，保證保教工作的順利進行，我定期對固定資產進行清理，并建好固定資產帳和領物登記，屬于班上固定使用的財產在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管。同時，定期核對設備用具，定期檢查及時維修、保證平安使用，學校很多設施雖然比擬

27、新，但毛病卻不可防止。比方廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設備，如電視、電腦等。我們放棄休息時間，自己對這些設施設備進行維修，雖然比擬辛苦，但為學校節(jié)省了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設施、設備，我感到非常的快樂。此外，對領導臨時安頓的工作任務，不論是份內的、還是份外的，我都樂意接受，并認真完成。 　　三、教書育人，為人師表 　　在紛繁復雜的行政工作中，我還擔任了小一班的結構游戲教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距，我堅持努力學習新課標，新的教育理論，認真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐盛的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經(jīng)常和同事們進行交流，積極加入學校的教研活動

28、和外出學習活動，空余時間，我還撰寫教學論文和教案，力爭為教學內容注入新的活力，同時我還兼任學校通信員，一學年來在潯中中心小學網(wǎng)和德化教育網(wǎng)發(fā)表近20篇簡訊，為本園的教育宣傳工作奉獻出自己的一點綿薄之力。 　　四、膳食管理 　　膳食管理工作是保教工作的根底，也是家長最為關懷的問題，在過去的一年里，我園的保健醫(yī)生認真的計算幼兒營養(yǎng)所需量，制定每日配膳單，在每季的營養(yǎng)測查中，幼兒所需營養(yǎng)都能到達規(guī)范。 　　定期發(fā)展每月一次的膳委會，共同探討膳食管理問題。在膳委會上，由保健醫(yī)向家長詳細的介紹食譜制定的依據(jù)以及每天營養(yǎng)的搭配，并認真聽取了家長的倡議和意見。由教師填寫每天的膳食反應表，根據(jù)反應意見及

29、時更改食譜。采買人員嚴格的按照配量進行采購，在采買中，與超市簽定合同，力求保質保量。 　　五、保育工作 　　這一學年，制定了幼兒生活常規(guī)管理與教育常規(guī)管理，使之形成文字性材料；加強了幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，如飯前便后洗手、飯后擦嘴等，并使之逐步形成了習慣；在開學初對全體教師進行了生活管理技能、平安工作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓，并在日常工作中教師之間進行了互相切磋。 　　在冬季幼兒外出時，及時為幼兒穿好外套，以防由于室內外溫差太大，幼兒患病。 　　在衛(wèi)生方面加大了檢查力度，保育員衛(wèi)生意識加強了，全園衛(wèi)生比去年上了一個新臺階。 　　六、財務工作與財產會計管理、維修 　　認真的監(jiān)督協(xié)助報賬員的收

30、托費、發(fā)獎金工作；查看各種帳目，做到帳實相符、帳證相符；嚴把資金使用關，協(xié)助園長搞好經(jīng)濟結算。 　　開學初，對全園各崗的物品進行了清查登記，對大型物品每月進行檢查并了解其使用情況，出現(xiàn)問題隨時解決；對班內物品的領取實行了登記，初步建立了物品領取登記手續(xù)。 　　七、衛(wèi)生保健 　　配合婦幼保健中心做好新幼兒入托體檢工作及時建檔并做了認真記錄、分析和統(tǒng)計。每學期一次的幼兒體檢到達百分之百。針對冬季流行性感冒，及時做好各項宣傳和預防工作，協(xié)助預防中心按期、按時做好各種疫苗的接種查詢，并及時做好通知，使接種率到達了百分之百；認真作好晨、午檢工作，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生；嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消

31、毒制度，加強了衛(wèi)生管理的力度。 　　八、平安捍衛(wèi)工作 　　嚴格落實上級有關要求做好平安工作，學年初每個崗位的員工均簽定“平安責任狀〞，進一步明確幼兒園平安工作的任務，層層落實責任，做到職責到人，保證了各項工作真正落到實處。根據(jù)我園的實際情況進行了刷卡制度，上學期為了更好的把好接送關，我們把以往的無圖像接送卡更新為有圖像智能接送卡更有效的監(jiān)控到具體的接送人員。加強門衛(wèi)。安保、值班教師的值班制度，閑雜人等一律不準進入，生人找人一律問清原因并登記。做好校園各個角落及周邊環(huán)境的平安隱患排查，每月定期對水、電、氣及大型玩具進行檢查，做好防火、防震、防踩踏等各項平安疏散演練，定期召開平安會議，結合上級

32、相關部門的任務要求、文件精神扎扎實實發(fā)展各種活動，增強教師平安意識，嚴防各類平安事故在我園發(fā)生。 　　九、轉變角色，不斷進步 　　我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和辦法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質的全面提高，努力學習后勤管理知識。我常常想，做園長的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做些什么 　　這一年里的工作，我雖然沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，工作是平凡的，但卻是充實的；個人的力量是渺小

33、的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領導對我工作的悉心指導，憑著老師們對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學習，不斷進步！ 幼兒園副園長述職報告6 　　有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作撐持，但更需要軟件為底蘊。在這個領域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好。〞對于我這樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種鼓勵和希望。他對硬件和軟件的辨證關系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢加智慧，效果即時，也易被淘汰。軟件者，人才也，他是時間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，那么會

34、長盛不衰。〞當今社會的競爭，歸根結底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合能力的領導和教師人才的競爭，是取得事業(yè)開展的關鍵，對于名人所說的軟件者，我或許短少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領導班子成員共同協(xié)作，團結奮進，依靠群體智慧，為幼兒園的開展而不懈努力著。 　　一、堅持嚴于律己，重實干 　　一個處在新時代競爭的幼兒園，在具備業(yè)務精湛、勤于學習和反思等全面業(yè)務素質的同時，還要兼?zhèn)鋰烙诼杉骸⒘疂嵎罟?、敬業(yè)貢獻、誠信待人等高尚的思想品質，這是我園全體教職工對好干部規(guī)范達成的共識。所以當教師感慨職業(yè)生涯的艱難時，做園長的同樣也在感慨自己的管理難。但我想：只要在日常工

35、作中一貫堅持嚴于律己的原那么，勤奮加實干，以“三心〞規(guī)范嚴格要求自己，就能使領導放心，大眾寬心，自己安心。 　　1、以平常之心處事： 　　作為管理者的我，心里十清楚確，領導與教師的關系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務上是平等互助的。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調空的作用，但當教師處在最忙碌的時候，或面臨困惑的時候，我會做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的倡議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。 　　2、以關愛之心待人; 　　社會的開展，使管理者對教師的關注點也在發(fā)生變化。過去關注的是我對你要求什么，我要你做

36、什么《現(xiàn)在關注的是教師需要什么，教師渴望什么《在園組織的“當今教師需求〞調查表中，我們了解到：教師需要的是來自領導、同事在生活上的關愛、學習上的關懷和工作上的關注。我想：真正關愛教師的生活和學習，是給她們創(chuàng)設良好的工作環(huán)境和心理氣氛，設立方便教師休息和學習的“知音坊〞，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費支持團支部發(fā)展“教師生日祝賀〞、“冬季健身俱樂部〞、等學習和休閑活動，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往，萌發(fā)“享受工作〞的健康意識。而對教師工作的關注，除了給予教師業(yè)務上的具體指導外，要尊重教師的工作，善于挖掘教師工作中的亮點，盡力公道地評價每一位教師的工

37、作。在建立以教師自我評價為主的考核方式—“教師成長積分卡〞的根底上，本學期，我又調整了教師的月考核方式，“我要推薦〞：挖掘更多教師的工作亮點，“向您提醒〞：委婉提出教師的缺乏，“自我評價〞：激勵教師展示自己的工作實績?！凹t花〞常亮相，“綠葉〞也需展示，綜合三方評價，一些工作勤奮有進步的組員也能有時機被推薦到“每月之星〞欄目中。 　　3、以敬業(yè)之心治園; 　　(1)重視小事;幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心?？催^?細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重

38、視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。所以當我在完成每一件事時，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境細微處的設計、與家長、教職工的對話藝術，凡事要做到位，凡事要做精致，日復一日就會沉淀下來，就會在整個園內形成一種敬業(yè)負責的文化氣氛。 　　(2)發(fā)揮引領;作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園開展的高度，為各個條線的工作，尤其是教師的業(yè)務出謀劃策，指明方向。所以領導同教師一樣，要勤于學習和反思，全面提高自身的業(yè)務素質，在教師中起到很好的引領作用。在日常工作中，我時刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務、科研出點子、提倡議、創(chuàng)時機。如指導業(yè)務助理將團

39、隊精神引入到教研活動，開創(chuàng)獨特的新幼教研文化，指點團支部以課題來引領團工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進心，當她們處在實踐的十字路口時，最需要的是領導的引路和指點。 　　二、依靠群體智慧，聚合力。 　　俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能發(fā)明一所幼兒園的未來，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園開展道路的過程中，我和園內的領導班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個團結、實干、高效、智慧的管理團體，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進，全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質量出謀劃策，當工作中碰到意見不一致時，我們始終

40、遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質量出發(fā)的原那么，拋棄個人雜念，最終到達步調一致。在聚合群體智慧的同時，我還注重拓展他們個人的智慧格調，努力提升內功，養(yǎng)成獨立思考、發(fā)明性發(fā)展工作的能力，在目標同向的根底上，力求做到過程發(fā)明，殊途同歸。所以，在管理中我實行放手和放權，支持他們進行自我管理，各成員各司其職，防止互相扯皮，提高工作效率。對于年級組長，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主管理自己的年級組，從課程管理、教研活動、文化建設、家長工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進行全面管理，有權利、有責任發(fā)展各類發(fā)明性的工作。我想，我園今天所取得的這些成績，很多都來自于她們個人的智慧，聚合了各方的力

41、量。 　　三、重視反思研究，強實力。 　　(一)創(chuàng)新管理模式;學校管理的實踐說明，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結構，學校的管理是不完善的管理，但學校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結構等也并非就能提高管理效率。由于社會的不斷開展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導致人的價值觀的衰退和目標取向的變革，限制、妨礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充沛開展受到了限制和突破，可以說，這種現(xiàn)象在知識分子成群的學校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對學校的管理重新定位，用以價值觀為核心的文化進行管理，尋求促進教師和學校正常開展的突破口。在這樣的理念

42、沖突下，我從去年開始嘗試發(fā)展了新幼“合作文化〞管理課題的研究，把合作引入到幼兒園的文化建設中，在領導與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識和團隊精神，以此來增強學校的內聚力、向心力和持久力。 　　1、創(chuàng)立目標，激動員機;共同的目標、共同的冀望是形成一個團隊的首要條件，也是達成教師個人對集體忠誠的重要方式。我們通過全園會議，切實了解教師對人際環(huán)境的冀望和需求，大家都認為：一個關系融洽、善于溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了?新幼人際交往準那么》，出臺了強調合作標準和理想的?新幼教

43、職工文明禮儀須知》。通過目標的統(tǒng)一，使教師們能自覺地認同必須擔負的責任并愿意為此而共同努力。 　　2、創(chuàng)設環(huán)境、注重熏陶;環(huán)境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來教師團隊活動的照片及相應的幼兒園合作條例展示出來，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)立了“合作文化〞長廊，以直觀的形式強調幼兒園團隊建設的目標和價值觀，強化教職工對團隊管理的心理認同感。 　　3、提倡自主，共享遠景;幼兒園的團隊精神更多地體現(xiàn)在班組內的合作和分享，任何有突出表現(xiàn)的班組團隊，也都是以共享遠景與價值做后盾的。我將班組團隊建設的構思權和管理權交給各個條線的組長，與她們簽定了承包班組管理的責任書，讓

44、她們自定班組團隊建設目標，自主發(fā)展組風建設，團隊合作等班組活動，讓她們在自發(fā)自主的活動中真正感受團隊建設的魅力。 　　(二)提高研究能力;現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰ΑＶ挥羞@樣才能引領教師和幼兒園的開展，對于我本人來說，在課題的研究上一直是個弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白，如何以課題研究促自身綜合素質的提高，形成幼兒園的開展特色，也始終是我思考的問題。 　　1、抓住機遇;學習慧凡的先進教育理念，引進先進的教學課件，改變教學伎倆。 　　2、加強學習;為了提高自身的研究能力，我報名加入了慧凡高端園長培訓班，在培訓的過程中，我逐步了解了各類指導模式的特點，并將

45、我園的課題確定為對象模式，為確定課題的指導內容和形式明確了方向。為了提高活動的實效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關資料，并以問卷、咨詢、的形式，掌握了指導對象的生理、心理特點、家教現(xiàn)狀和對家庭教育的需求，從而為課題有針對性地實施積累了依據(jù)。 　　四、群策群力，求實效;要使每一項工作都取得實效，關鍵在于注重過程。20xx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，關鍵是發(fā)揮了園領導班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最

46、大的財富，也是最輝煌的成果。 　　一年來，本人注重自身各種素質的提高，不斷學習政治時事以及業(yè)務知識和一些小學管理辦法，在學區(qū)領導班子中擺正和找準自己的位置，特別是和新校長精誠合作，甘當新校長了解溝通各村校領導、老師，以及各村兩委領導人和社會出名人士的“向導〞和“導游〞，并坦誠地把自己對這些人的了解和看法毫不保存地介紹給張文成校長，以便他能更快、更準確進入角色，搞好學校全面工作。同時和教導處團結一致，使大家心往一處想、力往一處使，努力為金山中心小學教育教學工作做自己力所能及的努力。 　　今年中心校分工，我主抓業(yè)務、分管幼教、負責計生、主抓平安等多重任務，為此我深深感到自己肩上的重任，唯恐“力

47、不從心〞，但我自認為并不是怕壓力的人，為此我十分注重提高自身素質，注重學習：一是學習理論知識，充沛利用時間，學領導的最新講話，進一步學習，明確黨的教育方針，路線、政策，尤其是教育方面的法規(guī)、文件，以進一步堅決政治立場，把握政治方向，明確黨和國家新時期的教育改革和開展的方向;二是學習業(yè)務知識，抽時間不厭其煩地再學習小學語文教育大綱，特別是有關教育改革，有關素質教育的材料，并結合中心校教研，教學研討會等形式來進一步充實自身的業(yè)務知識。特別是新學期，新校長改革以往教研形式，采用全員參與，各科任人人上臺說課，人人當評委，選出最優(yōu)秀的老師，當天借班上課，而且是十二科每科必試，本人從一年級到六年級的語文科

48、每次必到，既當組織者，又是參與者，帶動了全中心校全體教師積極參與教研的高潮，也使新的教研取得了意料不到的好效果;三是虛心向老前輩學習，到中心校工作多年來，我從不以領導的身份出現(xiàn)，在中心校第一線工作人員中，不乏有豐盛經(jīng)驗的人，我總是像一位小學生一樣虛心地向他們請教，學習他們的專業(yè)特長，學習他們的敬業(yè)精神，直至他們的為人之道;四是學習年輕人的創(chuàng)新意識，或喜歡和年輕人打成一片，我覺得年輕人思想活潑加上精力充分，特別是富有創(chuàng)新意識，我常和他們一起有意無意地與他們共討人生觀、道德觀、探究教育教學的改革方向與改革辦法，有時也聽聽他們對學校管理的一些看法和意見，從中得到了不少的領悟，真是受益匪淺。 　　教

49、學工作是學校工作的生命線，是學校工作的中心。而要提高教育教學質量，必須從實實在在的工作抓起，比方：老師的備課、編寫教案、上好每堂課，做到少講精講、講到點子上，適量布置作業(yè)，并及時批改、及時反應，還有試卷的批改、質量分析等等工作雖細，但個個不容無視，為了落實這些關鍵環(huán)節(jié)，我做到“三個勤〞：即勤下校、勤檢查、勤咨詢。我總是擠時間到各完小校聽聽課，看看教案、作業(yè)、試卷等，并找一些老師、一些學生交談，實實在在地跟蹤落實每項工作，對存在的問題，當場不模糊、態(tài)度明朗地實話實說，并限期改過。由于實實在在地訂方案、訂制度，也實實在在地抓落實，今年的金山中心小學教學教育質量一定會出現(xiàn)實實在在的成果。 　　幼教

50、工作，由于現(xiàn)實情況的復雜，私辦幼兒班、幼兒園相繼出現(xiàn)，原各村辦幼兒園也不少變相轉為“私立化〞，管理不像以往那樣單純，但全鎮(zhèn)幼兒園教師的工作熱情還是有增無減，由于市場的競爭，他們以更高昂的工作態(tài)度，更加倍努力工作，金山幼兒教育工作在全縣中還是一面高高飄揚的紅旗，倍受縣、市幼教領導的贊賞。 幼兒園副園長述職報告7 　　****年6月 　　****年對于我而言，是不尋常的一年。十二月底，我走上了這個崗位，擔任幼兒園副園長一職。這是我人生旅程中的一個轉折，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐盛絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆，同時，對于我來說更是一個全新的挑戰(zhàn)。 　　半年來好似總在忙忙碌碌中度

51、過，似乎每天都很忙，但有些許時候又不知道自己在忙什么，少了點頭緒。也許剛走上這個崗位，還有則些許不適應，對許多的事情還不夠熟悉。一些事情處理得還不夠成熟，許多地方還需要進一步磨練。 　　為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對下列幾個方面對自己的工作進行總結，以積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)缺乏，不斷改良，完善自我。 　　一、擺正自身角色位置，全方位協(xié)助園長工作。 　　幼兒園工作千頭萬緒，作為副園長，我首先確立一種觀點，那就是管理好自己分管的業(yè)務工作，給園長的全面管理減壓，這一點，我努力地做了，并且盡可能地做好。在業(yè)務之外，對園長要求協(xié)調處理的事情從不推諉，設身處地，站在全局的角度考慮，從

52、幼兒園的開展角度和集體的利益出發(fā)，在職責范圍內為園長出謀劃策，做好各項工作的上傳下達。一年來，在我們全園教職工的共同努力下，幼兒園順利通過了“縣德育先進校〞、“縣級示范性幼兒園〞兩性評估。 　　二、重視教科研工作，提高保教質量。 　　1、加強常規(guī)工作管理督導。 　　嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班級方案、教研和各科教學方案，要求教師提前一周上交周方案，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課一月一檢查，加大了評價力度，標準要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充沛的課前準備，保證課堂教學的扎實發(fā)展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學

53、期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，標準化。 　　2、在扎實的教學研討中謀求開展。 　　根據(jù)我園新教師多、對業(yè)務不熟悉的情況，按照園務方案定期組織發(fā)展教研活動，本學期重點圍繞目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的伎倆和策略，通過“師徒結對〞、“觀摩骨干教師〞、“新老幫扶〞等形式幫忙教師提高教學水平。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。由此證明，我園有一支好學上進，團結敬業(yè)，綜合素質較高的教師隊伍。 　　三、扎實發(fā)展教師業(yè)務培訓工

54、作，提高教師素質。 　　要有優(yōu)質的保教質量，必須有一支高素質、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學年，我園發(fā)展了多種形式的教師培訓，通過研討、比賽、外出培訓、新老幫扶、集體備課等方式促進教師專業(yè)成長。 　　1、發(fā)展省編新教材培訓活動。讓教師了解新教材、理解新教材。更能得心應手地使用新教材，為教師組織教育教學活動打好根底。 　　2、組織教師加入各級各類比賽活動。陳美洪老師加入縣“幼兒園教壇新秀〞評選活動。獲得了“德化縣幼兒園教壇新秀〞榮譽稱號；黃曉真老師加入縣幼兒教師技能競賽獲得了二等獎；陳美洪、盧雅玲、黃曉真等老師加入中心小學“文明交通進校園〞演講比賽、幼兒教

55、師教學比賽分別獲得了一、二、三等獎。在潯中中心小學校園文化藝術節(jié)上，組織教師和幼兒積極參與，其中賴愛結、盧雅玲等老師獲得了一、二等獎；余宇錚、周欣妍、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一、二等獎。 　　3、發(fā)展教師集體備課、新老教師幫扶活動。做到期初有安頓，落實到位，通過集體備課、以老帶新的形式，進一步促進教師之間的相互交流、共同探討、共同成長。 　　四、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。 　　當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種伎倆，越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。 　　首先，我們成立了家

56、長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的開展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充沛發(fā)揮家委會的作用及職能。 　　其次，家庭是幼兒園重要的合作搭檔，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學年，我園堅持家長會、察看記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、節(jié)日親子手工制作、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。 　　此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的發(fā)展新學期工

57、作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。 　　五、實施“以人為本〞的管理模式，調動教師的積極性，提高保教質量。 　　內在的管理是幼兒園開展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質量的重要保證。本學年我園積極倡導一種平等寬松的管理氣氛，追求一種更具人性化的管理模式。充沛突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集大眾的智慧，在行動上匯集體的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，實行園務公開制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務，園內的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，形承認同感、歸屬感，激勵大家共同參與園內的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮

58、的主人翁意識。 　　當然，嚴明的紀律也是一個集體賴以生存開展的支柱，一套完善、標準科學的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中，我們注重抓好三個環(huán)節(jié)。首先建立一套合乎本園實際、科學合理的規(guī)章制度；其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動；第三是認真做好檢查評比、做好考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求一定要認真謹慎，實事求是，大公無私。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經(jīng)常化、制度化，這樣就可以防止偏聽偏信或主觀臆斷。 　　六、理清思路，妥善安頓，認真做好

59、幼兒園教務工作。 　　幼兒園的工作相對而言比擬煩瑣。特別是學期初，各項工作都有待于落實，對工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學習邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗去做。幾個月來，通過努力，幼兒園的教務工作按部就班、井然有序的進行，并且通過經(jīng)驗的積累和總結，對原有的一些制度進行了調整，強化，使其更具操作性。資料分檔寄存，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的發(fā)展提供方便。 　　七、反思及下學期工作重點 　　1、繼續(xù)加強新課程的學習，在活動后的反思與小結中體現(xiàn)更理性的思考； 　　2、繼續(xù)加強教師園本培訓，標準帶教工作，思考帶教形式的多樣性。 　　2、注重發(fā)展戶

60、外活動，力爭使每位孩子得到最正確體育開展； 　　3、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質量； 　　4、動員年段長的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的時機，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長。 　　盡管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務性的工作中走出來，多在研究高低功夫，加強學習，注重自身素質的提高，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和辦法，給予不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識，提高管理能力，更好地為教職工、家長、幼兒效勞。 【幼兒園副園長述職報告】