2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 常見氣體的檢驗(yàn)與除雜學(xué)案.doc

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2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 常見氣體的檢驗(yàn)與除雜學(xué)案 【考試內(nèi)容】氣體檢驗(yàn)、凈化的綜合運(yùn)用 【復(fù)習(xí)重難點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)、除雜方法，能利用氣體性質(zhì)進(jìn)行氣體除雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 【復(fù)習(xí)過(guò)程】 【例題呈現(xiàn)】 4 3 2 1 濃H2SO4 飽 和NaHCO3 【例題1 選自xx年鎮(zhèn)江中考】①為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如右圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是 （選填字母）； a．1→2→4→3 b．2→1→3→4 c．4→3→1→2 d．3→4→2→1 用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 。 【例題2 選自xx年鎮(zhèn)江中考】30.工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與過(guò)程分析。 濃H2SO4 Δ 【資料1】草酸晶體（H2C2O43H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學(xué)方程式為： H2C2O43H2O CO2↑+ CO↑+ 4H2O 【問(wèn)題討論】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： A B C D E F （2）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先 。 （3）進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是、（填字母編號(hào)）。 a．濃硫酸 b．澄清的石灰水 c．氫氧化鈉溶液 （4）B裝置的作用是 。 【知識(shí)梳理】 常見氣體的檢驗(yàn)或吸收處理方法： 氣 體 檢 驗(yàn) 吸 收 氣 體 檢 驗(yàn) 吸 收 氧氣 帶火星的木條 氫氣 還原CuO后產(chǎn)物 灼熱的CuO 二氧 化碳 溶液 一氧 化碳 還原CuO后產(chǎn)物 灼熱的CuO 二氧 化硫 溶液 高錳酸鉀溶液 氫氧化鈉溶液 氨氣 濕潤(rùn)的 石蕊試紙 水、硫酸 水蒸汽 濃硫酸、堿石灰、固體氫氧化鈉、生石灰、無(wú)水氯化鈣 氯化氫 溶液 水、硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液 問(wèn)題探究： 思考一:如何除去下列氣體中混有的雜質(zhì) (括號(hào)內(nèi)的物質(zhì))，把答案寫在表格內(nèi)相應(yīng)處。 方法 化學(xué)方程式 1 CO(CO2) 2 CO2(CO) 3 CO2(O2) 4 CO(CO2、水蒸氣) 思考二：用鋅與稀鹽酸反應(yīng)可制取哪種氣體？制得的氣體中可能混有哪些氣體？如何除去這些雜質(zhì)氣體？ 1.可制取哪種氣體 2.混有哪些氣體 3.如何除去這些雜質(zhì)氣體 思考三：如何檢驗(yàn)用鋅與稀鹽酸反應(yīng)制得的氫氣中可能混有氯化氫氣體和水蒸汽？ 【學(xué)生易錯(cuò)、易漏點(diǎn)】 混合氣體的檢驗(yàn)以及凈化，學(xué)生容易將順序搞亂。 氣體的凈化（除雜和干燥）裝置： ①考慮干燥與除雜順序時(shí)，若采用溶液除雜，則先除雜后干燥。 ②接口的連接：洗氣裝置應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”；球形干燥管的連接一般是“粗進(jìn)細(xì)出”； Ｕ形干燥管則無(wú)特殊要求。 ③尾氣的處理，常采用吸收或點(diǎn)燃兩種方法。 【體系構(gòu)建】 （1）混合氣體除雜時(shí)，一般先除去有毒、有刺激性氣味的氣體，后除去無(wú)毒無(wú)味的氣體，最后除去水蒸氣。（如：先除Ｈ２或ＣＯ， 后除ＣＯ２，最后除水蒸氣） （2）檢驗(yàn)氣體時(shí)，如混合氣體中有水蒸氣，一般先驗(yàn)證水蒸氣的存在，再驗(yàn)證其它氣體。（如：先檢驗(yàn)水蒸氣 ，后檢驗(yàn)ＣＯ２ 并且除凈ＣＯ２和水蒸氣后 ， 再檢驗(yàn)Ｈ２或ＣＯ） 【練習(xí)反饋】 1．水煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣，還有少量的二氧化碳和水蒸氣，請(qǐng)利用以下裝置和試劑，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明水煤氣的主要成分。 （1）若各組儀器只能用一次，則各儀器的接口順序是（用小寫英文字母填寫）： 水煤氣→ ， → ， → e ， f → ， → 。 （2）裝置E的作用是 。 （3）裝置C的作用是 。 （4）在所列儀器裝置圖中，很明顯少了一個(gè)儀器，你認(rèn)為還應(yīng)該添加一個(gè) 。 2、某課外興趣小組設(shè)計(jì)了利用廢舊干電池中的鋅皮和下圖裝置來(lái)制取干燥、純凈的氫氣，并驗(yàn)證氣體中的雜質(zhì)的試驗(yàn)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）除上述用品還用了下列家庭用品中的一部分：蔗糖溶液、食鹽溶液、白醋。則裝置A中的物質(zhì)應(yīng)是電池中的鋅皮和所列家庭用品中 。 （2）若實(shí)驗(yàn)中看到B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，這說(shuō)明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)___ ___（填化學(xué)式）。除此以外，該氣體中還可能含有其他雜質(zhì)氣體，為了檢驗(yàn)該雜質(zhì)氣體，可將E裝置連接到上述裝置中_______（填序號(hào)）之間，氣體從____（填“a”或“b”）進(jìn)入裝置E，E中所放試劑為_______________，可觀察到的現(xiàn)象為______ __。 ⑶ 裝置C的作用是______________________. （4）裝置D的作用是_________________。 （5）從D出來(lái)的氣體應(yīng)用 收集。 3．（7分）硬水中含有一定量的Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2，某興趣小組的同學(xué)將一定量的硬水煮沸后出現(xiàn)白色固體，該小組的同學(xué)探究其成分。 查閱資料:已知可溶性的Ca(HCO3)2加熱會(huì)分解，出現(xiàn)白色沉淀和能使澄清石灰水變渾濁的氣體，分解的化學(xué)方程式為 【提出問(wèn)題】硬水煮沸后的白色固體中還含有什么物質(zhì)？ 【猜想】 甲：MgCO3； 乙：Mg(OH)2； 丙：MgO 【實(shí)驗(yàn)】 A B C D E 堿石灰 無(wú)水硫酸銅（足量） 固體A B C D 電熱絲 控溫電加熱器 堿石灰 空氣 （1）甲同學(xué)取白色固體，加入適量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為自己的猜想正確，其他同學(xué)否定了他的結(jié)論，理由是 （2）乙同學(xué)稱取10.8g白色固體，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)確定固體組成： ① 反應(yīng)前，先通一段時(shí)間的空氣，目的是 。 ② 加熱一段時(shí)間后，裝置C中可觀察到 （填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），證明乙同學(xué)的猜想成立。 ③ 實(shí)驗(yàn)中E裝置的作用是 。 ④ 充分反應(yīng)后，測(cè)得C增重1.8g，D中增重4.4g。 【結(jié)論】（1）白色固體中各成分的質(zhì)量比為 （2）寫出Mg(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式 4、我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： NH3＋CO2＋H2O == NH4HCO3； NH4HCO3＋NaCl ==NaHCO3↓＋NH4Cl；2NaHCO3 Na2CO3＋CO2↑＋H2O 回答下列問(wèn)題： （1）碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)，能析出碳酸氫鈉晶體的原因是 （填字母標(biāo)號(hào)）。 a．碳酸氫鈉難溶于水 b．碳酸氫鈉受熱易分解 c．碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小，所以在溶液中首先結(jié)晶析出 （2）某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理，進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn)。 ① 一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示（圖中夾持、固定用的儀器未畫出）。 試回答下列有關(guān)問(wèn)題： （Ⅰ）乙裝置中的試劑是 飽和的碳酸氫鈉溶液，作用是 ； （Ⅱ）丁裝置中稀硫酸的作用是 ； （Ⅲ）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分離出NaHCO3晶體的操作是 （填分離操作的名稱）。 ②另一位同學(xué)用圖中戊裝置（其它裝置未畫出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （Ⅰ）實(shí)驗(yàn)時(shí)，須先從 管通入 氣體； （Ⅱ）有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置，理由是 ； （3）請(qǐng)你再寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取少量碳酸氫鈉的方法： 。