課件-安徽省2012高三物理一輪課下作業(yè)-第3章-牛頓運(yùn)動定律章末大盤點(diǎn)
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1、 牛頓運(yùn)動定律章末大盤點(diǎn) (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題 1.下列說法正確的是( ) A.走路時,只有地對腳的作用力大于腳蹬地的力時,人才能往前走 B.走路時,地對腳的作用力與腳蹬地的力總是大小相等,方向相反的 C.物體A靜止在物體B上,A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的10倍,則A對B的作用力大于B對A的作用力 D.以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,是因為雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力 解析: 地對腳的作用力與腳蹬地的力是作用力和反作用力,由牛頓第三定律,這兩個力總是大小相等,方向相反的,A不正確,B正確;物體A對B的作用力總是等于B對A的作用
2、力,與A、B兩物體的質(zhì)量無關(guān),C不正確;以卵擊石時,雞蛋對石頭的作用力等于石頭對雞蛋的作用力,但雞蛋的承受能力較小,所以雞蛋會破,D不正確. 答案: B 2.實驗小組利用DIS系統(tǒng)(數(shù)字化信息實驗系統(tǒng)),觀察超重和失重現(xiàn)象.他們在學(xué)校電梯內(nèi)做實驗,在電梯天花板上固定一個拉力傳感器,測量掛鉤向下,并在鉤上懸掛一個重為10 N的鉤碼,在電梯運(yùn)動過程中,計算機(jī)顯示屏上出現(xiàn)如右圖所示圖線,根據(jù)圖線分析可知下列說法正確的是( ) A.從時刻t1到t2,鉤碼處于超重狀態(tài),從時刻t3到t4,鉤碼處于失重狀態(tài) B.t1到t2時間內(nèi),電梯一定在向下運(yùn)動,t3到t4時間內(nèi),電梯可能正在向上運(yùn)動 C.t
3、1到t4時間內(nèi),電梯可能先加速向下,接著勻速向下,再減速向下
D.t1到t4時間內(nèi),電梯可能先加速向上,接著勻速向上,再減速向上
解析: 在t1~t2時間內(nèi)F
4、°、60°.若有三個小孩同時從a、b、c處開始下滑(忽略阻力),則( ) A.a(chǎn)處小孩最先到O點(diǎn) B.b處小孩最后到O點(diǎn) C.c處小孩最先到O點(diǎn) D.a(chǎn)、c處小孩同時到O點(diǎn) 答案: D 4.一個物體在多個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),如果僅使其中一個力大小逐漸減小到零,然后又從零逐漸恢復(fù)到原來的大小(此力的方向始終未變),在此過程中其余各力均不變.那么,下列各圖中能正確描述該過程中物體速度變化情況的是( ) 解析: 物體所受合力先增大后減小,所以加速度先增大后減小,速度一直增大,D正確. 答案: D 推薦精選 5.木箱以大小為2 m/s2的加速度水平向右做勻減速運(yùn)
5、動.在箱內(nèi)有一輕彈簧,其一端被固定在箱子的右側(cè)壁,另一端拴接一個質(zhì)量為1 kg的小車,木箱與小車相對靜止,如右圖所示.不計小車與木箱之間的摩擦.下列判斷正確的是( ) A.彈簧被壓縮,彈簧的彈力大小為10 N B.彈簧被壓縮,彈簧的彈力大小為2 N C.彈簧被拉伸,彈簧的彈力大小為10 N D.彈簧被拉伸,彈簧的彈力大小為2 N 解析: 由木箱水平向右做勻減速運(yùn)動可知小車加速度方向水平向左,小車所受合外力方向水平向左,彈簧向左的彈力提供合外力,彈力大小為F=ma=2 N,選項B正確. 答案: B 6.如右圖所示,質(zhì)量為m的球置于斜面上,被一個豎直擋板擋住.現(xiàn)用一個力F拉斜面,使
6、斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動,忽略一切摩擦,以下說法中正確的是( )
A.若加速度足夠小,豎直擋板對球的彈力可能為零
B.若加速度足夠大,斜面對球的彈力可能為零
C.斜面和擋板對球的彈力的合力等于ma
D.斜面對球的彈力不僅有,而且是一個定值
答案: D
7.如右圖所示,足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ,以速度v0逆時針勻速轉(zhuǎn)動.在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊,小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ 7、木塊的速度與傳送帶速度相同后,小木塊開始以a2的加速度做勻加速直線運(yùn)動,此時小木塊所受摩擦力沿斜面向上,所以a1>a2,在v-t圖象中,圖線的斜率表示加速度,故選項D對.
答案: D
8.質(zhì)量為M的光滑圓槽放在光滑水平面上,一水平恒力F作用在其上促使質(zhì)量為m的小球靜止在圓槽上,如右圖所示,則( )
A.小球?qū)A槽的壓力為
B.小球?qū)A槽的壓力為
C.水平恒力F變大后,如果小球仍靜止在圓槽上,小球?qū)A槽的壓力增加
D.水平恒力F變大后,如果小球仍靜止在圓槽上,小球?qū)A槽的壓力減小
解析: 利用整體法可求得系統(tǒng)的加速度a=,對小球利用牛頓第二定律可得:小球?qū)A槽的壓力為,可知只有C 8、選項正確.
答案: C
推薦精選
9.如右圖所示,在質(zhì)量為mB=30 kg的車廂B內(nèi)緊靠右壁,放一質(zhì)量mA=20 kg的小物體A(可視為質(zhì)點(diǎn)),對車廂B施加一水平向右的恒力F,且F=120 N,使之從靜止開始運(yùn)動.測得車廂B在最初t=2.0 s內(nèi)移動x=5.0 m,且這段時間內(nèi)小物體未與車廂壁發(fā)生過碰撞,車廂與地面間的摩擦忽略不計.則下列結(jié)論不正確的是( )
A.車廂B在2.0 s內(nèi)的加速度為2.5 m/s2
B.A在2.0 s末的速度大小是4.5 m/s
C.2.0 s內(nèi)A在B上滑動的距離是0.5 m
D.A的加速度大小為2.5 m/s2
解析: 設(shè)t=2.0 s內(nèi) 9、車廂的加速度為aB,由x=aBt2,得aB=2.5 m/s2,A正確;由牛頓第二定律:F-Ff=mBaB,得Ff=45 N.所以A的加速度大小為aA=Ff/mA=2.25 m/s2,因此,t=2.0 s末A的速度大小為:vA=aAt=4.5 m/s,B正確,D錯誤;在t=2.0 s內(nèi)A運(yùn)動的位移為xA=aAt2=4.5 m,A在B上滑動的距離Δx=x-xA=0.5 m,C正確.
答案: D
二、非選擇題
10.(2010·江蘇單科)為了探究受到空氣阻力時,物體運(yùn)動速度隨時間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實驗裝置(如圖所示).實驗時,平衡小車與木板之間的摩擦力 10、后,在小車上安裝一薄板,以增大空氣對小車運(yùn)動的阻力.
(1)往砝碼盤中加入一小砝碼,在釋放小車________(選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn).
(2)從紙帶上選取若干計數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測量,得出各計數(shù)點(diǎn)的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:
時間t/s
0
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
速度v/(m·s-1)
0.12
0.19
0.23
0.26
0.28
0.29
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小車的v-t圖象.
(3)通過對實驗結(jié)果的分析,該同學(xué)認(rèn)為:隨著運(yùn)動速度的增加,小車所受的空氣阻力將變大.你是否同意他的觀 11、點(diǎn)?請根據(jù)v-t圖象簡要闡述理由.
解析: (3)由速度圖象的斜率可以看出速度越大,加速度越?。栽撏瑢W(xué)分析合理.
答案: (1)之前 (2)如圖所示
推薦精選
(3)同意.在v-t圖象中,速度越大時,加速度越小,小車受到的合力越小,則小車受空氣阻力越大.
11.一質(zhì)量m=0.5 kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角為30°足夠長的斜面,某同學(xué)利用DIS實驗系統(tǒng)測出了滑塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度,如圖所示為通過計算機(jī)繪制出的滑塊上滑過程的v-t圖象(g取10 m/s2).求:
(1)滑塊沖上斜面過程中加速度的大?。?
(2)滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù);
(3)判斷滑 12、塊最后能否返回斜面底端.若能返回,求出滑塊返回斜面底端時的動能;若不能返回,求出滑塊所停位置.
解析: (1)滑塊的加速度大小a=
a=12 m/s2.
(2)滑塊在沖上斜面過程中,由牛頓第二定律得
mgsin θ+μmgcos θ=ma
μ=≈0.81.
(3)滑塊速度減小到零時,重力沿斜面方向的分力小于最大靜摩擦力,不能再下滑.
x= x=1.5 m
滑塊停在斜面上,距底端1.5 m處.
答案: (1)12 m/s2 (2)0.81 (3)不能 距底端1.5 m處
12.某科研單位設(shè)計了一空間飛行器,飛行器從地面起飛時,發(fā)動機(jī)提供的動力方向與水平方向夾角α=60°,使飛 13、行器恰恰與水平方向成θ=30°角的直線斜向右上方勻加速飛行,經(jīng)時間t后,將動力的方向沿逆時針旋轉(zhuǎn)60°同時適當(dāng)調(diào)節(jié)其大小,使飛行器依然可以沿原方向勻減速飛行,飛行器所受空氣阻力不計,求:
(1)t時刻飛行器的速率;
(2)整個過程中飛行器離地的最大高度.
解析: (1)起飛時,飛行器受推力和重力作用,兩力的合力與水平方向成30°斜向上,設(shè)推力為F、合力為F合,如圖所示.在△OFF合中,由幾何關(guān)系得F合=mg
由牛頓第二定律得飛行器的加速度為
a1==g
則t時刻的速率v=a1t=gt.
(2)推力方向逆時針旋轉(zhuǎn)60°,合力的方向與水平方向成30°斜向下,推力F′跟合力F′合垂直, 14、如圖所示.
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此時合力大小F′合=mgsin 30°
飛行器的加速度大小為a2==
到最高點(diǎn)的時間為t′===2t
飛行的總位移為x=a1t2+a2t′2
=gt2+gt2=gt2
飛行器離地的最大高度為hm=x·sin 30°=.
答案: (1)gt (2)
滾動訓(xùn)練(二)
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(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)
一、選擇題
1.(2011·哈爾濱測試)如下圖所示,一箱蘋果沿著傾角為θ的斜面,以速度v勻速下滑.在箱子的中央有一個質(zhì)量為m的蘋果,它受到周圍蘋果對它作用力的方向( )
A.沿斜面向上 B.沿斜 15、面向下
C.豎直向上 D.垂直斜面向上
答案: C
2.如右圖所示是一種汽車安全帶控制裝置的示意圖,當(dāng)汽車處于靜止或勻速直線運(yùn)動時,擺錘豎直懸掛,鎖棒水平,棘輪可以自由轉(zhuǎn)動,安全帶能被拉動.當(dāng)汽車突然剎車時,擺錘由于慣性繞軸擺動,使得鎖棒鎖定棘輪的轉(zhuǎn)動,安全帶不能被拉動.若擺錘從圖中實線位置擺到虛線位置,汽車的可能運(yùn)動方向和運(yùn)動狀態(tài)是( )
A.向左行駛、突然剎車 B.向右行駛、突然剎車
C.向左行駛、勻速直線運(yùn)動 D.向右行駛、勻速直線運(yùn)動
解析: 簡化模型如右圖所示,當(dāng)小球在虛線位置時,小球、車具有向左的加速度,車的運(yùn)動情況可能為:向左加速行駛或向右減速行 16、駛,A錯誤,B正確;當(dāng)車勻速運(yùn)動時,無論向哪個方向,小球均處于豎直位置不擺動.C、D錯誤.
答案: B
3.(2011·天津河西區(qū))一個沿豎直方向運(yùn)動的物體,其速度圖象如右圖所示,設(shè)向上為正方向.則可知( )
A.這是豎直下拋運(yùn)動
B.這是豎直上拋又落回原地的過程
C.這是從高臺上豎直上拋又落回地面的過程
D.拋出后3 s物體又落回拋出點(diǎn)
解析: 由v-t圖象可知,速度先正后負(fù),物體先向上后向下,A錯誤;圖線與橫軸所夾面積先有正面積,后有負(fù)面積,到2 s時正負(fù)面積相等,回到原地,D錯誤;到3 s末,負(fù)面積比正面積大,物體的最終位置在拋出點(diǎn)的下方,C正確,B錯誤.
答案: C
17、
4.(2011·東北三省四市聯(lián)考)如右圖所示,在光滑的斜面上放置3個相同的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),小球1、2、3距斜面底端A點(diǎn)的距離分別為x1、x2、x3,現(xiàn)將它們分別從靜止釋放,到達(dá)A點(diǎn)的時間分別為t1、t2、t3,斜面的傾角為θ.則下列說法正確的是( )
A.== B.<<
C.== D.若θ增大,則的值減小
解析: 三個小球在光滑斜面上下滑時的加速度均為a=gsin θ,由x=at2知=a,因此==,C對.若θ增大,a增大,的值增大,D錯.=,且=,由物體到達(dá)底端的速度v2=2
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ax知v1>v2>v3,因此1>2>3,即>>,A、B均錯.
答案: C
18、5.如右圖所示,物體A、B用細(xì)繩連接后跨過定滑輪.A靜止在傾角為30°的斜面上,B被懸掛著.已知質(zhì)量mA=2mB,不計滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由30°增大到50°,但物體仍保持靜止,那么下列說法中正確的是( )
A.繩子的張力將增大
B.物體A對斜面的壓力將減小
C.物體A受到的靜摩擦力將先增大后減小
D.滑輪受到的繩的作用力不變
解析: 由于B物體的質(zhì)量保持不變,且B物體靜止,所以繩的張力保持不變,A項錯誤;以A物體為研究對象,在垂直于斜面的方向上有mAgcos θ=FN,沿斜面方向有2mBgsin θ-mBg=Ff,當(dāng)斜面的傾角為30°時,摩擦力恰好為0,當(dāng)斜面的傾角增大時,支持 19、力減小,靜摩擦力增大,B項正確,C項錯誤;在斜面傾角增大的過程中,繩子的張力不變,但是夾角減小,所以合力增大,因此D項錯誤.
答案: B
6.(2010·福建卷)物體A、B在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動,它們的v-t圖象如下圖所示,則( )
A.物體A、B運(yùn)動方向一定相反
B.物體A、B在0~4 s內(nèi)的位移相同
C.物體A、B在t=4 s時的速度相同
D.物體A的加速度比物體B的加速度大
解析: 本題考查勻變速直線運(yùn)動、v-t圖象.兩物體的速度都為正,因此運(yùn)動方向相同,A項錯誤;圖線與橫軸所圍的面積即為位移,可以看出0~4 s內(nèi)B物體的位移大于A物體的位移,B項錯誤;兩物體在 20、t=4 s時的速度相同,C項正確;從0~4 s內(nèi)看,B的速度變化量大于A的速度變化量,因此B的加速度大于A的加速度,D項錯誤.
答案: C
7.細(xì)繩拴一個質(zhì)量為m的小球,小球用固定在墻上的水平彈簧支撐,小球與彈簧不粘連.平衡時細(xì)繩與豎直方向的夾角為53°,如右圖所示.(已知cos 53°=0.6,sin 53°=0.8)以下說法正確的是( )
A.小球靜止時彈簧的彈力大小為mg
B.小球靜止時細(xì)繩的拉力大小為mg
C.細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度立即為g
D.細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度立即為g
解析: 細(xì)繩燒斷前對小球進(jìn)行受力分析,小球受到三個力的作用:重力mg,豎直向下;彈簧的彈力 21、F1,水平向右;細(xì)繩的拉力F2,沿細(xì)繩斜向上,如右圖所示,由平衡條件得:
F2cos 53°=mg,F(xiàn)2sin 53°=F1
解得F2=mg,F(xiàn)1=mg
細(xì)線燒斷瞬間,細(xì)繩的拉力突然變?yōu)榱?,而彈簧的彈力不變,此時小球所受的合力與F2
推薦精選
等大反向,所以小球的加速度立即變?yōu)閍=g.
答案: D
8.如右圖所示,ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架,其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ.P、Q兩個輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上,兩根細(xì)繩的一端分別系在P、Q環(huán)上,另一端和一繩套系在一起,結(jié)點(diǎn)為O.將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上,OP、OQ兩根細(xì)繩拉直后的長度 22、分別用l1、l2表示,若l1∶l2=2∶3,則兩繩受到的拉力之比F1∶F2等于( )
A.1∶1 B.2∶3
C.3∶2 D.4∶9
解析: 由于P、Q小環(huán)重力不計,小環(huán)P、Q平衡時合力為零,桿對小環(huán)的彈力垂直于桿,則繩對小環(huán)的拉力也垂直于桿.則由幾何關(guān)系可知, 兩繩與豎直方向的夾角相等,兩繩的拉力相等,故F1∶F2=1∶1.
答案: A
9.如圖甲所示,物體原來靜止在水平面上,用一水平力F拉物體,在F從0開始逐漸增大的過程中,物體先靜止后又做變加速運(yùn)動,其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示.根據(jù)圖乙中所標(biāo)出的數(shù)據(jù)可計算出( )
①物體的質(zhì)量為1 k 23、g?、谖矬w的質(zhì)量為2 kg?、畚矬w與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.3 ④物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析: 設(shè)物體質(zhì)量為m,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,由圖乙可看出,當(dāng)物體所受水平拉力F1=7 N時,其加速度a1=0.5 m/s2,由牛頓第二定律得F1-μmg=ma1,當(dāng)物體所受水平拉力F2=14 N時,其加速度a2=4 m/s2,由牛頓第二定律得F2-μmg=ma2,聯(lián)立解得m=2 kg,μ=0.3,所以正確選項為C.
答案: C
二、非選擇題
10.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如右圖所示 24、.一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz,開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動,在紙帶上打出一系列小點(diǎn).
(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=________(保留三位有效數(shù)字).
(2)回答下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有________.(填入所選物 25、理量前的字母)
A.木塊的長度l B.木板的質(zhì)量m1
推薦精選
C.滑塊的質(zhì)量m2 D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E.滑塊運(yùn)動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是________________________________________________________________________.
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=________(用所測物理量的字母表示,重力加速度為g)與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)________(填“偏大”或“偏小”).寫出支持你的看法的一個論據(jù):___________________________ 26、_____________________________________
________________________________________________________________________.
解析: (1)將題干圖中每段距離標(biāo)記為x1,x2…x7,加速度可由逐差法計算a=可得:a=0.496 m/s2.
(2)為測量動摩擦因數(shù),需計算壓力和摩擦力,壓力FN=m2g,所以為確定壓力需測量滑塊質(zhì)量m2,而摩擦力滿足FT-Ff=m2a,又因為m3g-FT=m3a,所以Ff=m3g-(m2+m3)a,所以為確定摩擦力還需測量托盤和砝碼的總質(zhì)量m3、m2,m3需用托 27、盤天平測出,還需要的實驗器材是托盤天平(帶砝碼).
(3)由(2)中分析得:FN=m2g Ff=m3g-(m2+m3)a,又Ff=μFN,故μ=.由于紙帶與限位孔及滑輪處阻力的存在,所計算Ff值比真實值偏大.所以μ的測量值偏大.
答案: (1)0.495 m/s2~0.497 m/s2 (2)①CD?、谕斜P天平(帶砝碼) (3) 偏大 因為紙帶和打點(diǎn)計時器之間有摩擦.
11.在美國鹽湖城舉行的第19屆冬季奧運(yùn)會上,中國滑冰運(yùn)動員楊揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,奪得了兩塊金牌,實現(xiàn)了我國冬奧會金牌零的突破.滑冰過程中,滑冰運(yùn)動員雙腳交替蹬冰滑行,蹬冰過程中加速度為2 m/s2,每次蹬冰的時間為1 s,雙腳交 28、替時,中間有0.5 s不蹬冰,不計運(yùn)動員在滑行中受到的阻力,設(shè)運(yùn)動員從靜止開始滑行,求:
(1)15 s末運(yùn)動員前進(jìn)的速度是多少?并作出他的v-t圖象.
(2)15 s內(nèi)運(yùn)動員的位移是多少?
解析: (1)根據(jù)題意知,每1.5 s速度增量
Δv=aΔt=2×1 m/s=2 m/s
運(yùn)動員運(yùn)動的v-t圖象如圖所示.15 s末運(yùn)動員的速度為v=10·Δv=20 m/s.
(2)由圖象知:第一個1.5 s內(nèi)的位移x1=1 m+2×0.5 m=2 m
另外,由圖象可看出,以后每一個1.5 s的位移都比前一個1.5 s內(nèi)的位移多3 m,所以每一個1.5 s內(nèi)的位移x1,x2,x3…,x 29、n是一個等差數(shù)列,則
x=x1+x2+…+x10=nx1+d=155 m.
答案: (1)20 m/s 圖象如解析圖所示 (2)155 m
12.如圖所示為某鋼鐵廠的鋼錠傳送裝置,斜坡長為L=20 m,高為h=2 m,斜坡上緊排著一排滾筒.長為l=8 m、質(zhì)量為m=1×103 kg的鋼錠ab放在滾筒上,鋼錠與滾筒間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3,工作時由電動機(jī)帶動所有滾筒順時針勻速轉(zhuǎn)動,使鋼錠沿斜坡向上移動,滾筒邊緣的線速度均為v=4 m/s.假設(shè)關(guān)閉電動機(jī)的瞬時所有滾筒立即停止轉(zhuǎn)動,鋼錠對滾筒的總壓
力近似等于鋼錠的重力.取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10 m/s2.試求:
(1)鋼錠從坡底 30、(如上圖示位置)由靜止開始運(yùn)動,直到b端到達(dá)坡頂所需的最短時間;
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(2)鋼錠從坡底(如上圖示位置)由靜止開始運(yùn)動,直到b端到達(dá)坡頂?shù)倪^程中電動機(jī)至少要工作多長時間?
解析: (1)鋼錠開始受到的滑動摩擦力為
Ff=μmg=3×103 N
由牛頓第二定律有Ff-mgsin α=ma1
解得a1=2 m/s2
鋼錠做勻加速運(yùn)動的時間t1==2 s
位移x1=a1t=4 m
要使b端到達(dá)坡頂所需要的時間最短,需要電動機(jī)一直工作,鋼錠先做勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)它的速度等于滾筒邊緣的線速度后,做勻速直線運(yùn)動.
鋼錠做勻速直線運(yùn)動的位移x2=L-l-x1=8 m
做勻速直線運(yùn)動的時間t2==2 s
所需最短時間t=t1+t2=4 s.
(2)要使電動機(jī)工作的時間最短,鋼錠的最后一段運(yùn)動要關(guān)閉電動機(jī),鋼錠勻減速上升,b端到達(dá)坡頂時速度剛好為零.
勻減速上升時Ff+mgsin α=ma2
解得a2=4 m/s2
勻減速運(yùn)動時間t3==1 s
勻減速運(yùn)動位移x3=t3=2 m
勻速運(yùn)動的位移x4=L-l-x1-x3=6 m
電動機(jī)至少要工作的時間t=t1+=3.5 s.
答案: (1)4 s (2)3.5 s
(注:可編輯下載,若有不當(dāng)之處,請指正,謝謝!)
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