《驚愕交響曲》教案

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1、 課 時 1 總 課 時數(shù) 11 科 目 音樂 人民音樂出版社 課 題 《驚愕交響曲》 課 型 欣賞課 教 學(xué) 目 標(biāo) 【 知識目標(biāo)】 1．通過全體學(xué)生參與演奏，培養(yǎng)學(xué)生豎笛和其他樂器的演奏水平及合奏的能力。 2．通過學(xué)生親自演奏作品，了解變奏曲式及變奏曲式的創(chuàng)作手法。 【能力培養(yǎng)】 1．通過學(xué)生自己分析作品，模仿并實(shí)踐演奏，完成教學(xué)。 2．發(fā)揮特長生的優(yōu)勢，讓他們有更多的展示空間。 【思想教育】 1．通過參與演奏，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生器樂演奏的興趣。 2．通過分析演奏作品，使學(xué)生進(jìn)一步了解海頓的創(chuàng)作風(fēng)格，使學(xué)生更加關(guān)注

2、他的作品，培養(yǎng)學(xué)生對古典音樂的鑒賞能力。 O層 A層 B層 重 點(diǎn) 注重感受音樂的風(fēng)格特點(diǎn) ，體會這首交響曲的音樂特點(diǎn)。 難 點(diǎn) 了解海頓的創(chuàng)作風(fēng)格。 教 具 多媒體 教 法 講解法、 分析法 、 板 書 設(shè) 計 1、海頓的生平及作品介紹 《驚愕交響曲》 2、作品的背景介紹 3 、樂曲分析 教 學(xué) 過

3、 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 階段目標(biāo) 學(xué)生活動 組織教學(xué) 導(dǎo) 入 常 規(guī) 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，知識鞏固， 1.舒伯特的生平簡介？ 2.《鱒魚》分別由那些樂器演奏？ 3.樂曲中表現(xiàn)的場景是什么？ “驚愕”一詞引入新課。 常 規(guī) 由知識鞏固，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)入新課。 常 規(guī) 學(xué)生進(jìn)入狀態(tài) 跟隨教師思路進(jìn)入新課 新課學(xué)習(xí) 介紹背景 初次播放 感受音樂 初步欣賞了解樂曲的風(fēng)格特點(diǎn) 再次感受音樂中描述的情景 背景介紹： 海頓1791年至179

4、4年曾兩次旅居倫敦，在這一時期他所創(chuàng)作的12部交響曲一般被稱為“倫敦”交響曲。《G大調(diào)第九十四交響曲》就是其中的一首，作于1791年，首演便獲極大成功。 古典交響套曲一般由四個樂章組成，其中第二樂章通常是抒情的慢板樂章。在《驚愕交響曲》這部作品里，海頓卻出人意料之外地在第二樂章中用極弱的力度陳述主題后，立即加上樂隊(duì)全體的強(qiáng)奏，使觀眾為之愕然而得此名。像這樣的力度和情緒的對比及其所產(chǎn)生的效果，現(xiàn)在看來不足為奇，但在當(dāng)時來看，這卻是一大創(chuàng)舉。 無論如何，這首以“驚愕”命名的交響曲已成為世界聞名的交響曲作品之一。  對樂曲的創(chuàng)作時間的了解，掌握歌曲的來源。 對學(xué)

5、生講解這首歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。及這首樂曲的名字的由來介紹。 對歌曲的表現(xiàn)情景介紹，理解歌曲表達(dá)的意境。 這首樂曲的演奏樂器有哪些 學(xué)生了解歌曲的創(chuàng)作時間和歌曲的來源。 對這首樂曲的風(fēng)格了解。 學(xué)生了解驚愕名字的由來。 學(xué)生理解樂曲中表達(dá)的意境。 已意境意思。 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 階段目標(biāo) 學(xué)生活動 作曲家海頓介紹  復(fù)聽作品感受特點(diǎn) 海 頓(1732～1809)奧地利作曲家。他

6、從小便受到民間音樂、教堂音樂的熏陶，并顯示出超人的才華，曾長期在宮廷中任職。海頓在音樂史上有著重要的地位，被稱為“交響樂之父”。雖然他并非這種體裁首創(chuàng)者，但他繼承了先輩的成就，確立了樂隊(duì)的雙管編制和近代配器法原則，奠定了近代交響樂樂隊(duì)的基礎(chǔ)。 海頓是位多產(chǎn)的作家，除交響樂之外，他還創(chuàng)作了84首弦樂四重奏、54首鋼琴奏鳴曲及歌劇、清唱劇、彌撒曲等。海頓的音樂之所以有不朽的價值，因?yàn)樗嫦颥F(xiàn)實(shí)，面向人生，氣息清新，朝氣蓬勃，令人感到鼓舞。也因?yàn)樗谧髑夹g(shù)上奠定了歐洲古典時期的交響樂和室內(nèi)樂的規(guī)范，從而形成了德奧音樂經(jīng)久不衰的優(yōu)良傳統(tǒng)。 再次聽作品，學(xué)生深刻了解樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)及情緒特點(diǎn)。 了解海頓的生平簡介 了解海頓的作品的體裁類型。 學(xué)生掌握海頓的相關(guān)知識 學(xué)生了解作曲者的生平和簡介。 學(xué)生掌握舒伯特的作品的體裁類型有哪些？ 掌握相關(guān)的音樂知識 鞏固提高 總 結(jié) 布置作業(yè) 書上33頁3題 本課重點(diǎn)掌握樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)。 理解樂曲中描述的情景是什么？對海 頓的生平簡介了解 預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。 鞏固學(xué)習(xí) 總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容 復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí) 共同做題 學(xué)生一起總結(jié)