人教版語文三年級下冊第五組第17課《可貴的沉默》同步練習(xí).doc
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人教版語文三年級下冊第五組第17課《可貴的沉默》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共17題;共111分) 1. (1分)根據(jù)詞語解釋,填寫詞語。 沒有事先商量而彼此見解或行動一致。_______ 2. (12分)給形近字組詞。 寞_______ 頗_______ 俘_______ 宴_______ 額_______ 浮_______ 勘_______ 竣_______ 輪_______ 堪_______ 峻_______ 倫_______ 3. (4分)選字填空。 射(掉 悼)_______ (抵 底)得上_______ 生(存 在)_______ (溫 濕)度_______ 4. (7分)選詞填空,再找一找規(guī)律。 抱 飽 防 放 房 ①弟弟吃_______了就不哭。 ②媽媽的懷_______很溫暖。 ③孩子的病好了,父母終于_______心了。 ④妹妹的_______間里雜亂地堆放著各種玩具。 ⑤我們要遵守交通規(guī)則,_______止發(fā)生交通事故。 我的發(fā)現(xiàn):所填的生字的一部分與字的_______有關(guān),字的另一部分與字的_______有關(guān)。 5. (2分)選詞填空。 緩慢緩和 我的語氣_______下來,輕輕地問:“你們聽懂了嗎?” 我們_______地走在林間的小路上。 6. (10分)按課文內(nèi)容填空。 《可貴的沉默》主要講的是上課時老師從孩子們那里了解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的_______并向他們_______,孩子們因此而感到_______和_______;知道爸爸媽媽生日的孩子_______,而_______向爸爸媽媽祝賀生日。強烈_______之下,孩子們_______,老師抓住這一契機,引導(dǎo)孩子們懂得了要_______父母,并學(xué)會以行動_______父母對自己的愛。 7. (3分)幫小鳥找到它們的門牌號。 趕:A、加快行動,使不耽誤時間 ;B、追; C遇到(某種情況) ①在回來的路上正趕上一場雨。_______ ②學(xué)習(xí)中就要有你追我趕的勁。_______ ③他騎車飛也似的往廠里趕。_______ 8. (8分)看拼音,寫詞語。 zh h zuǒ g yu pn xn s chng f _______ _______ _______ _______ zh zhuō chn m qi qi xiǎng shu _______ _______ _______ _______ 9. (12分)補充詞語。 左_______右_______ 不_______而_______ 四_______八_______ _______嘴_______舌 _______氣_______足 異_______同_______ 10. (10分)按意思寫詞語。 ①寶貴、珍貴。_______ ②形容很多人說同樣的話。_______ ③本文是自豪的意思。_______ ④形容十分得意而傲慢的樣子。_______ ⑤向左右兩邊看。_______ ⑥直截了當(dāng),干脆。_______ ⑦蓄積而未顯露或未發(fā)掘。_______ ⑧非常安靜,沒有聲音。_______ ⑨依法定程序減輕或免除對罪犯的刑罰。_______ ⑩幼稚笨拙。_______ 11. (5分)把下列詞語分別組成四個問句。 同學(xué) 認識 嗎 你 我 的 12. (8分)依據(jù)意思寫詞語。 ①人從事各種活動時產(chǎn)生的興奮的心理狀態(tài)。_______ ②使停止行動。_______ ③依舊。_______ ④非常安靜,沒有聲音。_______ ⑤期望、等待。_______ ⑥不說話。_______ ⑦很快地看了一下。_______ ⑧泛指周圍各個方面。_______ 13. (2分)照樣子,在括號里填上合適的詞語。 例:粽子是用箬竹葉包的。 粽子是用(青青)的箬竹葉包的。 ①據(jù)說端午節(jié)是為了紀念詩人屈原。 據(jù)說端午節(jié)是為了紀念_______詩人屈原。 ②元宵節(jié)這天大街小巷掛滿了燈籠。 元宵節(jié)這天大街小巷掛滿了_______的燈籠。 14. (2分)選詞填空。 安靜 沉靜 教室里頓時_______下來。 她性格_______,不愛說話。 15. (10分)給形近字組詞。 緒_______高_______異_______賀_______阻_______ 堵_______享_______導(dǎo)_______駕_______租_______ 16. (5分)讀一讀,把錯誤的地方改正過來。 ①我們要珍貴別人的勞動成果。 ②這次活動,小明和全班同學(xué)都參加了。 ③我穿上衣服和帽子出去玩。 17. (10分)讀課文《可貴的沉默》品味探究。 孩子們會感受愛了,但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問:“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日,請舉手!” (1)這“極為珍貴的東西”是什么? (2)為什么說孩子們的沉默是可貴的? 二、 閱讀題 (共3題;共25分) 18. (13分)閱讀下文,回答問題。 祖沖之與月食 祖沖之是我國古代偉大的科學(xué)家,是世界上第一個將圓周率精確計算到小數(shù)點后7位數(shù)的人,他對天文學(xué)也很有研究。 有一年正月十五,他和幾個朋友正在月下飲酒作詩,彈琴唱歌。突然,月食開始了。人們慌亂了,有的敲盆,有的敲壺,亂喊著:“快救月亮,天狗吃月亮了?!? 祖沖之說:“別吵了,是地球把太陽擋住了,不是天狗吃月亮?!钡侨藗冞€是垂頭喪氣,認為正月十五出現(xiàn)月食,肯定不吉利。 夜里,祖沖之睡不著了,他想:怎么才能知道月食的時間呢?他開始翻閱資料,進行研究。他逐漸對月食產(chǎn)生的原因認識得更清楚了,也能推算出月食的時間了。 徐州刺史劉延孫的生日是七月十五。這一年他過50歲生日,準備請客慶賀。他問祖沖之十五晚上天氣如何。祖沖之說:“將發(fā)生月食?!? 劉延孫聽了很生氣。祖沖之解釋說:“這是自然現(xiàn)象,兩個月前我就推算出來了。” “如果不發(fā)生月食呢?”劉延孫拍著桌子問。祖沖之坦然地回答說:“聽?wèi){大人處置!” 七月十五,劉家燈火輝煌??腿藗兺焐系脑铝粒坪鹊梅浅M纯?。突然,圓月被云彩擋住了。 劉延孫問:“還能有月食嗎?”祖沖之說:“現(xiàn)在已經(jīng)開始了!”一個客人笑著說:“別胡說八道了,月食是神的安排,你比神仙還能嗎?” 一會兒,云彩飄散,月亮果然只剩下一點兒,眾人全呆了…… (1)選詞填空。 自然 突然 果然 ①月食是一種_______現(xiàn)象。 ②天氣預(yù)報說今天有雨,下午_______下起雨來。 ③我正在津津有味地觀看世界杯足球賽,_______停電了,真掃興! (2)根據(jù)文章內(nèi)容,請你用一句話說說為什么會出現(xiàn)月食。 (3)判斷下列說法的正誤。 ①祖沖之沒有特異功能,能算出什么時候發(fā)生月食。 ②祖沖之仔細研究資料,終于能科學(xué)地推算出月食的時間了。 ③月食其實就是天狗吃月亮。 ④月食其實就是地球擋住了月亮,太陽光不能照在月亮上。 19. (2分)讀課文《可貴的沉默》我會選擇正確的答案。 (1)我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。句子這“極為珍貴的東西”是:_______。 ①孩子們會感受愛了。 ②孩子們?yōu)橛袗圩约旱母改付院馈? ③孩子們應(yīng)該懂得回報父母的愛,懂得關(guān)心父母,關(guān)心別人。 (2)他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。這些孩子的可愛就在于:_______。 ①他們做得不夠好,神色很可愛。 ②們滿臉有像犯了錯誤似的神色。 ③他們很快認識到自己做得不好,像犯了錯誤似的,感到很難為情,而且內(nèi)心在想如何回報父母之愛的事兒。 20. (10分)讀課文《可貴的沉默》回答 “向爸爸媽媽祝賀生日的,請舉手!”教室里寂然無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著…… (1)聯(lián)系課文寫出下面詞語的意思。 寂然無聲。 (2)為什么在回答老師關(guān)于爸爸媽媽是否知道和祝賀自己的生日時,教室里很熱鬧;而當(dāng)老師問孩子們有誰知道爸爸媽媽的生日,并向他們祝賀時,大家卻都“沉默”了? 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共17題;共111分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 二、 閱讀題 (共3題;共25分) 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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