人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第3單元第12課《半截蠟燭》同步練習(xí).doc

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人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第3單元第12課《半截蠟燭》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共26分) 1. （4分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 y kui yǔn xǔ rng hu xiān guǒ piāo xiāng _______ _______ _______ _______ 2. （3分）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 ①挨挨擠擠（AABB） _______、_______ ②七嘴八舌（含有數(shù)字） _______、_______ ③人山人海（ABAC） _______、_______ ④南轅北轍（含有反義詞） _______、_______ 3. （3分）寫(xiě)出近義詞 玩?！猒______ 聯(lián)系—_______ 興奮—_______ 4. （7分）根據(jù)課文《我能行》內(nèi)容填空。 _______，他用力一跳，伸手接住飛到頭頂上的籃球，接著又把手中的球_______給了一個(gè)大孩子。 5. （4分）填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 ①_______蠟燭擺在顯眼的桌子上，_______騙過(guò)了前來(lái)搜查的德軍。 ②_______蠟燭燒到金屬管處，_______會(huì)自動(dòng)熄滅。 6. （5分）按要求改寫(xiě)句子。 ①伯諾德夫人把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中。（改為“被”字句） ②你不用蠟燭就不能去了嗎？（改為陳述句） ③德國(guó)軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。（縮句） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分) 7. （5分）閱讀下文，回答問(wèn)題 蜜蜂和螞蟻 人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少蜜蜂圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至，剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……” 螞蟻很忌妒蜜蜂，心里擱著個(gè)疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。 有一天__爬到花枝上覓食__一只小蜜蜂__嗡嗡__地飛來(lái)采蜜 就抬起頭氣呼呼地說(shuō)__喂__蜂兒__我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題__ “啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)?！澳阏f(shuō)我們勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣勤勞哇！”“那為什么人們只夸獎(jiǎng)你們，不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題不難回答，因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們的勤勞是為了人們?！? 螞蟻聽(tīng)了，心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。 （1）給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 有一天_______爬到花枝上覓食_______一只小蜜蜂_______嗡嗡_______地飛來(lái)采蜜_______就抬起頭氣呼呼地說(shuō)_______喂_______蜂兒_______我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題_______ （2）寫(xiě)出下列詞的反義詞。 喜歡——_______ 夸獎(jiǎng)——_______ 勤勞——_______ （3）螞蟻心中的疑團(tuán)是什么？ （4）螞蟻和蜜蜂的工作有什么相同的地方？有什么不同的地方？ （5）你想對(duì)蜜蜂或者螞蟻說(shuō)些什么？ 8. （25分）閱讀課文片段，完成練習(xí)。 時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧。”說(shuō)著，伸手端起燭臺(tái)朝門(mén)口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。 （1）把“你不用蠟燭就不行嗎？”改為陳述句。 （2）理解畫(huà)橫線句子在文中的作用。 （3）“厄運(yùn)”是什么意思？“蠟燭的秘密”假如暴露，會(huì)有什么后果？ （4）面對(duì)著越來(lái)越短的蠟燭，杰克會(huì)想些什么呢？寫(xiě)寫(xiě)杰克的心理活動(dòng)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、