人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六組第24課《給予是快樂的》同步練習(xí).doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六組第24課《給予是快樂的》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共30分) 1. （4分）給劃線的字選擇讀音。 侍_______（s sh）弄 縈_______（ynɡ yn）繞 按鈕_______（liǔ niǔ） 落_______（lu lo l）病 削_______（xiāo xuē）弱 熾_______（zh ch）熱 殷_______（yīn yān）紅 參差_______（chāi cī） 2. （10分）寫出看到下面人物你聯(lián)想到的詞語(yǔ)或句子。 ①李大釗：_______ ②居里夫人：_______ ③魯迅先生：_______ ④詹天佑：_______ ⑤懷森特先生：_______ ⑥周恩來總理：_______ 3. （6分）用下列詞語(yǔ)造句 ①驟然：_______ ②漸漸：_______ 4. （8分）按要求在句子中填上合適的詞語(yǔ) ①這兩個(gè)人總是一起做壞事，真是_______呀?。ㄅc“動(dòng)物”有關(guān)的成語(yǔ)） ②是他讓我做成了這個(gè)藝術(shù)品，又是他打碎了這個(gè)藝術(shù)品，真是_______ ， 呀。（寫出有關(guān)歷史人物的成語(yǔ)） ③雖然路上有許多_______，但誰(shuí)也別想_______我們前進(jìn)的腳步，我們是不會(huì)受到一點(diǎn)_______就放棄的。（用“阻”字組成的詞語(yǔ)填空，不得重復(fù)） ④_______考試不難，_______方法和規(guī)范很重要，_______我們要認(rèn)真審題，注意分點(diǎn)，讓自己和知識(shí)變成得分。（填關(guān)聯(lián)詞） 5. （2分）《父親、樹林和鳥》這篇課文先概括講父親一生最喜歡_______和_______，接著再具體講父親_______、_______來寫父親對(duì)鳥的熟悉與熱愛。（ ） A . 樹林、唱歌的鳥；看葉知鳥、聞鳥有味 B . 樹、唱歌的鳥；看葉知鳥、聞鳥有味 C . 樹林、唱歌的鳥；聞葉知鳥、看鳥有味 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 6. （5分）你還知道人類模仿生物的一些創(chuàng)造么？把他們寫出來與大家交流。 三、 閱讀理解 (共2題；共34分) 7. （24分）閱讀短文，回答問題。 第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……” （1）給下列字注音。 匾 縛 鵓鴣 _______ _______ _______ （2）除了文中列舉的之外，你還知道哪些鳥？至少寫出兩種。 （3）短文寫了一件什么事？ 8. （10分）課外閱讀。 給，永遠(yuǎn)比拿愉快 有一年，作家高爾基在意大利的一個(gè)島上休養(yǎng)。他1０歲的兒子跟著媽媽來島上看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就同媽媽一起回俄國(guó)去了。 第二年春天，兒子栽下的花開了。高爾基看著窗外怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。 高爾基在信中說，兒子，你走了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西──鮮花。如果你不管在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，還有對(duì)你的美好的回憶啦，那你的生活該是多么愉快啊！那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快。 （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。 ①休養(yǎng) ②怒放 （2）高爾基在給兒子的信中說到的“美好的東西”指什么？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 6-1、 三、 閱讀理解 (共2題；共34分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、