《感受生活中的法律》教學(xué)設(shè)計(jì)(共10頁(yè))
《《感受生活中的法律》教學(xué)設(shè)計(jì)(共10頁(yè))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《感受生活中的法律》教學(xué)設(shè)計(jì)(共10頁(yè))(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 感受生活中的法律 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):樹(shù)立法治觀念和法治意識(shí),自覺(jué)遵守法律與道德。 2、能力目標(biāo):能夠正確認(rèn)識(shí)法律的保護(hù)和規(guī)范作用,能夠遵守法律和道德。 3、知識(shí)目標(biāo):了解法律是什么,對(duì)法律的概念和法律后果有正確的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)區(qū)別道德和法律,懂得道德與法律缺一不可,我們既要遵守法律,也要遵守道德。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)法律,做守法公民。 教學(xué)難點(diǎn) 懂得道德與法律缺一不可,既要遵守法律,也要遵守道德。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 我們常說(shuō)“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),無(wú)規(guī)矩不成
2、方圓。”那么國(guó)法指的是什么呢?它和家規(guī)、規(guī)矩又有什么相同之處和不同之處呢? 使用導(dǎo)入語(yǔ)直接導(dǎo)入。 講授新課 【法律是什么】 1、展示圖片: 圖一:學(xué)生乘坐大巴去秋游 圖二:爸爸媽媽帶孩子到醫(yī)院看病 2、思考:這些事情都和法律有關(guān)嗎?可能跟哪些法律有關(guān)呢? 3、過(guò)渡語(yǔ):這些活動(dòng)都要受法律的約束,也會(huì)受法律的保護(hù)。那么,法律究竟是什么呢? 4、法律大家談:法律是什么?請(qǐng)你根據(jù)你的理解,談?wù)勀銓?duì)法律的認(rèn)識(shí)。 5、歸納1: (1)法律保護(hù)我們的權(quán)利:財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)。 (2)說(shuō)一說(shuō):作為一名小學(xué)生,我們?cè)诩彝?,學(xué)校和社會(huì)中有哪些權(quán)利呢? 6、歸納2: (1)法律規(guī)定了我
3、們的義務(wù):我要遵守交通法規(guī)、保護(hù)野生動(dòng)物。 (2)說(shuō)一說(shuō):作為一名小學(xué)生,我們?cè)诩彝?,學(xué)校和社會(huì)中有哪些義務(wù)呢? 7、總結(jié):法律既保護(hù)了我們的權(quán)利,又規(guī)定了我們的義務(wù)。 【法律與道德】 1、探究與分享:判斷下列情景屬于道德、法律還是紀(jì)律?違反的后果是什么? (1)小伙子,能給老人讓個(gè)座位嗎? (2)無(wú)故遲到、曠課,是違法校規(guī)的。 (3)無(wú)證駕駛、后悔呀! 2、真知灼見(jiàn):你認(rèn)為違反法律的后果和違反學(xué)校紀(jì)律的后果是一樣的嗎?法律和道德、紀(jì)律有什么不同呢? 3、播放視頻:《成都法院公開(kāi)審判毒品大案:三名主犯被判死刑》 4、羅列:違反法律的后果。 5、比一比:法律、道德與紀(jì)律的區(qū)
4、別。 6、小提示:紀(jì)律、道德與法律規(guī)范著我們的行為。與紀(jì)律、道德不同,法律由國(guó)家制定和頒布,具有強(qiáng)制力和權(quán)威性。所有社會(huì)成員都要遵守法律,依法行使自己的權(quán)利,依法履行自己的義務(wù)。 7、道德無(wú)用論:有人說(shuō),法律在規(guī)范人的行為方面已經(jīng)發(fā)揮了非常大的作用,沒(méi)有必要再?gòu)?qiáng)調(diào)道德了。你覺(jué)得道德有沒(méi)有用呢?(辯論) 8、女子買18件衣服旅游后退貨,律師:無(wú)損可退。 討論:你是如何看待這名女子的做法的?在法律約束的范圍之外,我們應(yīng)該怎么做? 9、總結(jié):道德與法律,是基本的社會(huì)規(guī)則。對(duì)社會(huì)而言,它們?nèi)缤B(niǎo)之雙翼、車之兩輪,缺一不可。我們每一位公民,不僅要遵守法律,自覺(jué)守法,還應(yīng)該要遵守社會(huì)道德,做一個(gè)
5、有道德的人。 10、小拓展:某些道德要求也是法律要求(孝敬老年人)。 思考。 說(shuō)說(shuō)自己對(duì)法律的理解。 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)作為小學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。 根據(jù)情景做出判斷。 思考、討論。 比較、歸納。 辯論。 思考。 談?wù)勛约簩?duì)法律的理解,對(duì)法律形成一個(gè)初步的概念。 以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),引起學(xué)生的興趣,并便于學(xué)生從具體生活中進(jìn)行思考的感悟。 以具體的情景作為材料,讓學(xué)生正確區(qū)分道德、法律和紀(jì)
6、律,并從具體事例中去思考、分析它們之間的區(qū)別,加深理解。 提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力,能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并盡量做到有理有據(jù),從辯論中認(rèn)識(shí)到道德的作用,并形成道德與法律缺一不可的正確觀念。 課堂小結(jié) 鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上飛翔,花兒在陽(yáng)光下綻放,我們生活在藍(lán)天和陽(yáng)光下,也生活在法律中。我們每個(gè)人都要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。 總結(jié)提升。 板書(shū) 感受生活中的法律 第一課時(shí) 1、法律保護(hù)權(quán)利 2、法律規(guī)范行為 3、法律與道德 第二課時(shí) 教學(xué)
7、目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)法律認(rèn)同感,培養(yǎng)法律意識(shí)。 2、能力目標(biāo):能夠使用法律常識(shí)規(guī)范自己的行為,能夠簡(jiǎn)單區(qū)分各種行為對(duì)應(yīng)的法律。 3、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)到生活時(shí)時(shí)處處有法律,我們是生活在法治的社會(huì)中的,認(rèn)識(shí)和了解刑法、民法和行政法,能夠判斷一種行為對(duì)應(yīng)的是什么法律。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)到生活時(shí)時(shí)處處有法律,我們是生活在法治的社會(huì)中的。 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)和了解刑法、民法和行政法。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn):觀察圖片,說(shuō)說(shuō)這些場(chǎng)景與哪些法律有關(guān)? 搶答。 圖片思考導(dǎo)入。 講授新課 【生活時(shí)時(shí)處處有法律】
8、1、小組競(jìng)答:我們公民都會(huì)受到哪些法律的保護(hù)呢?我國(guó)有哪些法律呢? 2、播放視頻《一生相伴 哪些法律在保護(hù)你?》 3、法律無(wú)時(shí)不在:我們每一個(gè)人,從出生到成長(zhǎng)、上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子,甚至到死亡,都受到法律的保護(hù)。 4、法律無(wú)處不在:圖片展示 (1)工廠里:《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》 (2)道路上:《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》 (3)超市內(nèi):《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》 (4)學(xué)校中:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 5、法律無(wú)處不在:我們無(wú)論在哪里,在怎樣的場(chǎng)景當(dāng)中,都有相關(guān)的法律在規(guī)范人們的行為,在約束我們的同時(shí),也是在保護(hù)著我們。 6、小采訪:請(qǐng)你采訪一下家人或親戚
9、,了解他們的工作和生活都涉及哪些法律。 (1)我的姑姑是老師:《中華人民共和國(guó)教師法》 (2)我的叔叔是軍人:《中華人民共和國(guó)現(xiàn)役軍官法》 (3)我的媽媽在經(jīng)營(yíng)一家餐飲:《中華人民共和國(guó)食品安全法》 7、生活與法律:法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系,保護(hù)合法權(quán)益,維護(hù)公共秩序。大到國(guó)家的政治生活,小到個(gè)人的家庭生活,時(shí)時(shí)都有法律的蹤跡、處處都有法律的身影。 8、學(xué)以致用:閱讀下面的情景描述,把與情景對(duì)應(yīng)的法律用線連起來(lái)。(課本第8頁(yè)活動(dòng)園) 【刑法、民法、行政法】 1、認(rèn)識(shí)我國(guó)的三大實(shí)體法:展示三大法律的圖片。 2、我當(dāng)小判官:請(qǐng)你判斷一下,嫌疑人王某的行為是一種什么樣的行為,他觸犯了什么法律
10、? 3、判斷結(jié)果:目前犯罪嫌疑人王某因涉嫌故意殺人罪已被刑事拘留,他觸犯了《刑法》。 4、解釋:什么是刑法。 5、七嘴八舌:你知道哪些行為是犯罪嗎?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你知道的犯罪行為都有哪些? 6、閱讀角:課本第6頁(yè)。 7、餐飲公司侵犯楊穎肖像權(quán),被判賠100萬(wàn)并道歉:你知道該商家的行為是觸犯了哪部法律嗎? 8、解釋:民法是什么。 9、相關(guān)鏈接:課本第6頁(yè)。 討論:你見(jiàn)過(guò)合同嗎?你知道合同有什么用嗎?我們?cè)谑裁辞闆r下應(yīng)該簽訂合同呢? 10、新聞:建筑工地不少民工沒(méi)簽勞動(dòng)合同維權(quán)難。 11、律師提醒:勞動(dòng)者謹(jǐn)記要和用人單位簽訂勞動(dòng)合同,簽訂勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者保護(hù)自己最好的法律武器。
11、12、說(shuō)一說(shuō)、看一看:生活中的合同。 13、溫馨提示:現(xiàn)在社會(huì)中,用到合同的地方越來(lái)越多,簽訂合同能夠方便我們依法維權(quán)、保障我們的合法權(quán)益。 14、解釋:什么是行政法。 搶答。 采訪、分享。 判斷,連線。 思考,判斷。 說(shuō)出自己知道的犯罪行為。 思考,判斷。 討論,認(rèn)識(shí)合同重要性。 采取小組競(jìng)答的方式提高學(xué)生的參與積極性。 通過(guò)視頻認(rèn)識(shí)到我們的一生都離不開(kāi)法律,時(shí)時(shí)刻刻都受到法律的約束和保護(hù)。通
12、過(guò)不同場(chǎng)景中的法律認(rèn)識(shí)到我們生活處處都有法律,無(wú)論在什么地方都受到法律的保護(hù)和約束。 通過(guò)連線,把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用起來(lái),加深對(duì)法律規(guī)范和保護(hù)功能的認(rèn)識(shí)和了解,樹(shù)立生活離不開(kāi)法律的意識(shí)。 初步認(rèn)識(shí)刑法與犯罪行為,并樹(shù)立法治觀念和法治意識(shí),規(guī)范自身的行為,不走犯罪的道路。 初步認(rèn)識(shí)民法,懂得要適當(dāng)?shù)睾炗喓贤?,以維護(hù)自己的合法權(quán)益。 課堂小結(jié) 在法律的大家庭里,這些不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會(huì)關(guān)系,發(fā)揮不同的功能。它們規(guī)范著人們的行為,保障著社會(huì)的生產(chǎn)、生活秩序,讓我們的生活更加穩(wěn)定有序、更加和諧美好。 總結(jié)提升。 板書(shū) 生活與法律 1、生活時(shí)時(shí)
13、、處處有法律 2、認(rèn)識(shí)三大實(shí)體法 第三課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):樹(shù)立法律意識(shí),依法行事、依法維權(quán)。 2、能力目標(biāo):能夠運(yùn)用法律武器依法維權(quán)。 3、知識(shí)目標(biāo):了解法律的作用,在生活中學(xué)會(huì)依法行使、依法維權(quán)。 教學(xué)重點(diǎn) 了解法律的作用。 教學(xué)難點(diǎn) 能夠在生活中運(yùn)用法律武器依法維權(quán)。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1、生活小鏡頭:假如你是小鄭,你可以怎么做?你的依據(jù)是什么? 2、導(dǎo)入語(yǔ):法律與我們的日常生活息息相關(guān),要想生活得更好,就需要法律為
14、我們提供保障。那么,在日常生活中,你感受到了法律的作用了嗎?法律都有著怎樣的作用呢? 思考。 情景導(dǎo)入。 講授新課 【法律的作用】 1、討論: (1)你是如何看待這名運(yùn)動(dòng)員的做法的?這樣做對(duì)其他參賽選手來(lái)說(shuō),公平嗎? (2)運(yùn)動(dòng)員的做法違規(guī)嗎?面對(duì)這樣的事情,我們能怎么辦? 2、總結(jié):比賽不能缺少規(guī)則,只有制定全面合理的規(guī)則,才能保證比賽的公平,才能避免同類事情的再次發(fā)生。而社會(huì)生活更離不開(kāi)規(guī)則,缺乏規(guī)則的社會(huì)只能導(dǎo)致混亂。 3、小見(jiàn)解:沒(méi)有語(yǔ)言,人和人就無(wú)法順暢地溝通;沒(méi)有規(guī)則,人和人便無(wú)法正常地交往。游戲和比賽如果沒(méi)有規(guī)則,就無(wú)法正常進(jìn)行。社會(huì)交往如果沒(méi)有
15、法律,又會(huì)怎樣呢? 4、視頻:高鐵霸座女最新消息:被罰200元。 5、深度思考: (1)如果沒(méi)有法律,這個(gè)霸座的女子可能會(huì)有多少種結(jié)局? (2)假如生活中沒(méi)有法律,會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況? 6、圖片展示:如果沒(méi)有法律,我們的生活將會(huì)…… 7、視頻:法治讓生活更美好 8、法律作用大討論:你在日常生活中感受到法律的作用了嗎?你認(rèn)為法律有什么作用? 9、法律作用我發(fā)現(xiàn):學(xué)生回答,老師總結(jié)歸納。 10、法律作用大: (1)法律如同指南針,為我們?cè)O(shè)定了行為準(zhǔn)則,告訴我們行為的方向。 (2)法律保障我們可以選擇自己的生活。 (3)法律督促我們積極承擔(dān)起對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。 (4)
16、法律如同尺子,衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)。合法的行為受到保護(hù),違法的行為受到制裁。當(dāng)正義和沖突發(fā)生時(shí),國(guó)家行政、司法機(jī)關(guān)依據(jù)法律,作出公正的處理。 ①閱讀角:《管子》 ②具體解決糾紛的案例展示。 ③總結(jié):法律的如同尺子,幫助我們衡量對(duì)錯(cuò),解決糾紛。 【學(xué)會(huì)依法維權(quán)】 1、各抒己見(jiàn): (1)你認(rèn)同他們的觀點(diǎn)嗎?為什么? (2)如果爸爸就職的公司拖欠爸爸工資,你認(rèn)為爸爸應(yīng)該怎么辦? 2、小討論:當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),我們應(yīng)該怎么辦呢? 3、視頻:法律力量大 維權(quán)得靠 4、小提示,勿忘記:法律如同武器,是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時(shí),要善于運(yùn)用法律武器,依法維護(hù)自
17、己的權(quán)利。 5、試一試:請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),如果遇到以下情況,你該怎么辦? (1)華華因?yàn)檫`反校規(guī)校紀(jì),學(xué)校要開(kāi)除華華。 (2)銘銘在超市購(gòu)買了一盒巧克力,到家后發(fā)現(xiàn)該巧克力已過(guò)期。 (3)慧慧到書(shū)店看書(shū),離開(kāi)時(shí),店家懷疑她偷拿了圖書(shū),要求搜查慧慧的書(shū)包。 6、相關(guān)鏈接:法律援助。 7、展示當(dāng)?shù)胤稍鷻C(jī)關(guān)的地點(diǎn)、聯(lián)系方式等。 8、法律故事會(huì):讓我們一起來(lái)開(kāi)展一次“法律故事會(huì)”,講一講自己知道的或經(jīng)歷過(guò)的與法律有關(guān)的故事,說(shuō)說(shuō)它帶給我們什么樣的啟示。 討論。 想象沒(méi)有法律的后果。 思考。 討論,根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)
18、談?wù)劮傻淖饔谩? 判斷觀點(diǎn)的正誤并提出自己的觀點(diǎn)。 學(xué)以致用。 通過(guò)對(duì)學(xué)生比較容易理解的規(guī)則的作為切入點(diǎn)進(jìn)行討論,從缺乏規(guī)則的后果中聯(lián)想到缺乏法律的后果,懂得法律的重要性。 在學(xué)生的討論結(jié)果的基礎(chǔ)上幫助、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)歸納,得出法律的作用。 知道以暴制暴容易產(chǎn)生違法行為,懂得運(yùn)用法律武器依法維權(quán)。 學(xué)以致用,在生活中也能正確維權(quán)。 課堂小結(jié) 法律作為社會(huì)生活中的基本規(guī)則,為我們?cè)O(shè)定了行為準(zhǔn)則,提供了外部保障,維護(hù)著我們的正常生活。人人依法享有權(quán)利,人人依法履行義務(wù),在法律的指引和保護(hù)下,個(gè)人和家庭快樂(lè)、幸福,社會(huì)與國(guó)家公正、和諧。 總結(jié)提升。 板書(shū) 法律作用大 1、正確認(rèn)識(shí)法律的作用 2、學(xué)會(huì)依法維權(quán) 專心---專注---專業(yè)
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年防凍教育安全教育班會(huì)全文PPT
- 2025年寒假安全教育班會(huì)全文PPT
- 初中2025年冬季防溺水安全教育全文PPT
- 初中臘八節(jié)2024年專題PPT
- 主播直播培訓(xùn)提升人氣的方法正確的直播方式如何留住游客
- XX地區(qū)機(jī)關(guān)工委2024年度年終黨建工作總結(jié)述職匯報(bào)
- 心肺復(fù)蘇培訓(xùn)(心臟驟停的臨床表現(xiàn)與診斷)
- 我的大學(xué)生活介紹
- XX單位2024年終專題組織生活會(huì)理論學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)強(qiáng)黨性凝心聚力建新功
- 2024年XX單位個(gè)人述職述廉報(bào)告
- 一文解讀2025中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神(使社會(huì)信心有效提振經(jīng)濟(jì)明顯回升)
- 2025職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告自我評(píng)估職業(yè)探索目標(biāo)設(shè)定發(fā)展策略
- 2024年度XX縣縣委書(shū)記個(gè)人述職報(bào)告及2025年工作計(jì)劃
- 寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃安排表(規(guī)劃好寒假的每個(gè)階段)
- 中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議九大看點(diǎn)學(xué)思想強(qiáng)黨性重實(shí)踐建新功