日有所誦二年級

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1、長春版日有所誦二年級 (2013-03-15 12:01:45) 轉載▼ 分類： 語文積累 長春版日有所誦二年級 上卷 我的馬兒真正巧 佚名 我的馬兒真正巧， 我的馬兒不吃草， 得兒，駕！ 馬兒跑得快， 馬兒跑得好， 底底得得！ 底底得得！ 馬兒真會跑！ 大象 [俄羅斯]馬爾夏克 小朋友送給大象一雙鞋。 大象接過鞋子一瞅說： 我窗的鞋要又寬又大， 并且，一雙不夠，得四只！ 插秧 （中國臺灣）詹冰 水田是鏡子 照映著藍天 照映著白云 照映著青山 照映著綠樹 農夫在插秧 插在綠樹上 插在青山上 插在白云上 插在藍天上

2、 賞析：第一節(jié)從遠寫到近，第二節(jié)從近寫到遠，越寫越新，越寫越奇，這種新奇的手法，都來自“水田是鏡子”的奇妙想像。特別是文中語言的不斷反復，不斷遞進，更增添了新歌的意趣。 十二月子 民間童謠 正月十五湯圓子，二月驚蟄喂丸子， 三月清明下種子，四月芒種栽秧子， 五月端陽包粽子，六月天熱扇扇子， 七月中旬樁（chong)谷子，八月十五殺鴨子， 九月重陽揚谷子，十月小雪穿襖子， 冬月天寒殺蝗子，臘月除夕吃餃子。 樹 張秋生 森林里被鋸掉一棵樹 熊就在他的畫冊上 畫下一棵樹 森林被鋸掉兩棵樹 熊就在他的畫冊上 畫下兩棵樹 …… 熊時常翻開畫冊，對他已經 不再存在的

3、朋友說： 要是你們還在 這世界該有多好 夕陽 （中國臺灣）馮輝岳 紅紅的夕陽 ? 照在淡水河上。 小船哪！ ? ? 你輕輕地搖蕩， 是在網魚， ? 還是網那金黃的波浪? 賞析：這首詩勾勒了一幅美麗的畫面。用“紅紅”與“金黃”寫出了夕陽落在水中的美景。本文用了一個問句，激起了讀者無窮無盡的想像。 安慰 顧城 青青的野葡萄 ? ?淡黃的小月亮 媽媽發(fā)愁了 ?怎么做果醬 ?我說：另加糖 在早晨的籬笆上 ?有一枚甜甜的 紅太陽 青蛙 凌非 我背著書包上學的時候想 青蛙如果也背著書包 ?往前跳 那一定很好玩 我做早操的時候想 青蛙如果也排著隊 ?做早操 那一定

4、很好玩 我走進教室的時候想 在黑板上寫字的老師一轉身 發(fā)現一只青蛙正鼓著眼睛看著她 那一定很好玩 如果老師知道 ?青蛙是我放在講臺上的話 那……一定很不好玩 賞析：孩子的想像，孩子的思維，前面三節(jié)是孩子和青蛙的比較，結構相似，童趣盎然。最后一節(jié)“那……一定很不好玩”讓人忍俊不禁，活脫脫勾勒出一個淘氣的孩子形象。 小約卡學干針線活 [前捷克斯洛伐克]本多娃 小約卡找到了針和線 她縫了些什么？你馬上會瞧見。 先是爸爸生氣又吃驚： “我的上衣怎么穿不進？！” 接著媽媽翻來覆去地瞧： “我的帽子怎么戴不了？” 爺爺嚷著：“不像話！ 誰把我和躺椅縫在一起啦！” 姑姑穿

5、不進裙， 叔叔穿不進褲和襪。 小約卡笑得樂開了花， “瞧，咱家連一個窟窿也沒有啦！” 賞析：這首詩并沒有直接寫小約卡是如何干針線活的，但是從家人的反應中，我們自然會看出這活兒究竟干得怎樣。這首詩視角獨特，把一個喜歡嘗試的可愛的小女孩形象栩栩如生地展現在我們面前現在我們面前。 海上的風 劉饒民 海上的風是花神， 她一來， 就綻開萬朵浪花…… 海上的風是琴師 她一來， 就奏出萬種歌聲…… 海上的風是大力士， 他一來， 就送走萬片漁巾帆…… 海上的風是獅子， 它一吼， 就掀起波浪滔天…… 賞析：海上的風千姿百態(tài)，在詩人眼里成花神、琴師、大力士……這些奇妙的想

6、像展現了大海的萬般風情，令人神往。在你眼里，海上的風又是什么？ 媽媽的心 （中國臺灣）林煥彰 媽媽的心 ?像我的影子 總是跟著我走的。 早晨，我去上學， 在教室里念書的時候 她就躲在我的耳朵里， 悄悄地說：要認真讀書哦。 我在外面游戲的時候 她就跑出來， 有時，在我面前，有時，在我背后 有時，在我左右 總是悄悄地說： 小心，小心 不要跌倒哦！ 雜詩 （唐）王維 君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。 來日綺窗前，寒梅著花末？ 注釋：（1）來日：來的時候。綺窗：雕鏤花紋的窗子。 （2）著花：開花。 柱子和樹子 民間童謠 有個孩子叫柱子，割草丟了灰兔子； 有個小

7、孩子叫樹子，玩水丟了花褲子； 柱子去找灰兔子，撿到一條花褲子； 樹子去找花褲子，拾到一只灰兔子； 樹子把兔子還給柱子，柱子把褲子還給樹子。 老祖母的牙齒 （中國臺灣）曾妙容 時間真是惡作劇， 愛在老祖母的牙齒上開山洞； 風兒更頑皮， 在那山洞里鉆來鉆去。 噓！噓！噓！ 老祖母的話兒半天才說一句： 去！去！去！ 逗得我們笑嘻嘻。 賞析：用“時間愛在老祖母的牙齒上開山洞”來表現“祖母的牙齒掉光了”，這個巧妙的比喻，聽起來格外情趣！“噓”和“去”這兩個形容牙齒漏風的詞語，疊起來一念，就更加活潑有趣了。反復讀幾遍，你會感受到聲音的快樂。 著急的鍋子 （中國臺灣）謝武

8、彰 吃午飯的時候到了，菜卻還沒煮好 弟弟等得好急了，妹妹等得好急了 小貓等得好急了，只有媽媽最辛苦了 還不停地忘著 急得臉上都是汗 我趕快來幫忙 打開鍋子一看 呀！鍋子也急壞了 它也滿頭大汗呢！ 賞析：短短的幾行詩，刻畫了開飯前家中忙碌的情景。最妙的是最后一句，把鍋蓋上點點滴滴的水珠，寫成了著急時的“滿頭大汗”，比喻奇妙，讓我們感受到家的溫暖。 作業(yè)機 [美國]謝爾.希爾弗斯坦 作業(yè)機，哦，作業(yè)機， 世界上最完美的機器。 只要把作業(yè)放進去，再投進一角硬幣， 按下按鈕，等上十秒， 你的作業(yè)就會出來， 又干凈，又整齊。 來看看——“9+4=?”答案是“3”。

9、 3？ 哦，我的天！ 看來它沒有我想的那么神奇。 秋夜寄邱員外 （唐）韋應物 懷君屬秋夜，散步詠涼天。 空山松子落，幽人應未眠。 注釋：（1）邱員外：名丹，蘇州人，曾做官，后隱居臨平山學道。（2）屬：適逢，正值，正當。（3）幽人：悠閑的人，這里指邱員外。 日出 （中國臺灣）林煥彰 早晨，太陽是一個娃娃， 一睡醒就不停地 ?踢著藍被子， 很久很久，才慢慢慢慢地 露出一個 ?圓圓胖胖的 臉兒。 錯了歌 民間童謠 剛過十二點，太陽就落坡。 鴨子逃上樹，貓兒進了窩。 蝙蝠天上飛，正把蜜蜂捉。 狗兒不怕熱，舌頭嘴邊拖。 飛來熒火蟲，把我手燙破。 蚊子嗡嗡叫

10、，直往燈上落。 月圓星星多，怎能不唱歌？ 請你想一想，唱錯沒唱錯？ 九日 （唐）王勃 九日重陽節(jié)，開門有菊花。 不知來送酒，若是個陶家。 注釋：若個：哪個。陶家：陶淵明的家。 我要生起氣來 [前捷克斯洛伐克]奈茲瓦爾 我要生起氣來， 就一個人到非洲去。 我有一具木馬， 我騎著它遠遠地跑掉。 在非洲，餓了我吃橙子。 媽媽，爸爸，奶奶，姥姥， 我一個也不想念， 要是我心里不好受， 我也不會哭，不會傷心。 非洲有許多蝴蝶， 它們一天高高興興的， 它們會飛到我頭上來， 給我講各種各樣的故事， 那聲音像夢，輕輕的。 我給小雞起名字 任溶溶 一、二、三、

11、四、五、六、七， 媽媽買了七只雞。 我給小雞起名字： 小一 ?小二 ?小三 ?小四 ?小五 ?小六 它們一下都走散， 一只東來一只西。 于是再也認不出， 誰是小七， 小六， 小五， 小四， 小三， 小二， 小一。 虎和兔 吳城 坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔； 老虎餓肚肚，想吃灰兔兔。 虎追兔，兔躲虎， 老虎滿坡找灰兔； 兔鉆窩，虎撲兔， 刺兒扎痛虎屁股。 氣壞了虎，樂壞了兔； 餓虎肚里咕咕咕， 笑壞窩里灰兔兔。 賞析：老虎和兔子，一只強來一只弱弱。善良的人們，可不希望兔子被吃掉，于是，兔子安全了，老虎吃虧了。反復讀這首諧趣的動物兒歌，可以感受

12、到弱者勝利的快樂?！盎ⅰ焙汀巴谩币徊恍⌒?，就會讀錯，可要細心點喲! 小熊 [俄羅斯]托克瑪科娃 下雪啰， 整個山上雪呀雪， 下雪啰， 整個山下雪呀雪， 下雪啰， 樅（cong）樹上面雪呀雪， 雪下小熊睡得香。 輕點，輕點， 安靜，安靜， 小熊做夢又甜， 輕點，輕點， 安靜，安靜…… 吊床 [美國]謝爾.希爾弗斯坦 奶奶送來了吊床， 老天公公送來了清風揚。 我想舒舒服服躺上吊床—— 現在，誰去把樹挪過來？ 早安，小松鼠 [新加坡]劉可式 早安，小松鼠,整個早晨 我一直看著你,怎樣把每一寸 玲瓏的晨光,變做七彩的跳躍 嚼成松子的果香 賞析：你看

13、到了嗎？晨光中，松鼠在跳躍，在吃松子……有了這樣一只可愛的小精靈領著，奇妙而充滿活力的一天又開始了！ 遺愛寺 （唐）白居易 弄石臨溪坐，尋花繞寺行。 時時聞鳥語，處處是泉聲。 注釋：（1）遺愛寺：在今廬山香爐峰下。（2）弄：玩。 丟手帕歌 民間童謠 葫蘆根，葫蘆蔓，不知小葫蘆種哪塊？ 種天上？怕火燒。種地上？怕水澇。 種院里？怕人偷。種屋里？害怕丟。 剛想要種立了秋。 游戲 （中國臺灣）詹冰 “小弟弟，我們來做游戲。 姐姐當老師，你當學生。” “姐姐，那么，小妹妹呢？” “小妹妹太小了，她什么也會不做。 我看——讓她當校長算了?！? 賞析：這首對話式的童

14、詩用的是孩子的語言，表達了孩子的想法，讀起來會引起快活的笑聲?？勺屑氁幌?，姐姐的話是不是也有些道理呢？ 塞下曲六首（其二） （唐）盧綸 林暗草驚風，將軍夜引弓。 平明尋白羽，沒在石棱中。 注釋：①引：拉開弓。②平時：清早。白羽，古代箭名，箭桿上飾有白色白羽。③沒：陷入。 擠呀擠歌 鄭春華 擠呀擠 黑夜想擠開樹 樹牢牢的 擠呀擠 黑夜想擠倒屋 屋穩(wěn)穩(wěn)的 擠呀擠 黑夜因為太用力 把太陽擠出了大地 草原 [日本]金子美鈴 露水晶瑩的草原上 如果光著腳走過。 我的腳一定會染得綠綠的吧。 一定會沾上青草的味道吧。 如果我就這樣走啊走 直到變成一棵草，

15、 我的臉蛋兒， 會變成一朵美麗的花兒開放吧。 賞析：綠綠的、大大的草原，總會引發(fā)無限的想象。讓我們跟著詩人走呀走，直到心中也開出美麗的花兒吧！ 孫悟空打妖怪 樊家信 唐僧騎馬咚那個咚，后面跟著個孫悟空。 孫悟空，跑得快，后面跟著個豬八戒。 豬八戒，鼻子長，后面跟著個沙和尚。 沙和尚，挑著籮，后面來了個老妖婆。 老妖婆，真叫壞，騙過唐僧和八戒。 唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不出。 分不出，上了當，多虧孫悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光，高高舉起金箍棒。 金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消滅光。 蝸牛 （中國臺灣）林良 不要再說我慢 ?這種話 我已經聽過幾萬遍 我最后

16、再說一次 這是為了交通安全 賞析：說起蝸牛，大家都會認為它慢?？稍娙藚s不這樣認為，蝸牛的慢是為了交通安全！這是一個很特別的想法，仔細回味，還真有趣！ 籠中虎 [俄羅斯]拉什科夫斯基 一只小老鼠來到動物園。 看見老虎就咧嘴笑了： “嗨，你這貓，到底 也讓鼠籠給逮住了！” 湖邊的小草 （中國臺灣）林芳萍 湖邊的小草說，樹比我高，山比樹高 云比山高 ?天空比云高 但是當我彎下腰,天空掉進湖水里 我比天空還要高 賞析：當我們換一個角度看問題，就會有不一樣的結果。就象“我”彎下腰看湖水里的天空。這首小詩想像大膽，構思獨特，讀來讓人輕松、愉快而又有思考。 馬詩（其四） （

17、唐）李賀 此馬非凡馬，房星本是星。 向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。 注釋：①房星：星宿名，屬二十八宿的東方七宿，也稱天駟、天馬。②瘦骨：據說良馬大多瘦駿。③“猶自”句：形容良馬駿骨堅勁，猶如鐵打銅鑄。 板凳歪歪 民間童謠 板凳板凳歪歪，里面坐個乖乖； 乖乖出來買菜，里面坐個奶奶； 奶奶出來燒湯，里面坐個姑娘； 姑娘出來梳頭，里面坐個小猴； 小猴出來作揖（yi），里面坐個公雞； 公雞出來打鳴，里面坐個豆蟲； 豆蟲出來爬爬，里面坐著哈??； 哈嗼一瞪眼，七個蝶子八個碗。 小樹 [前蘇聯]拉。法爾哈季 “小樹，你在我們園子都做些什么？” “春天的早晨我往高處長，長得高高

18、！” “那么晚上，你在們園子都做些什么？” “晚上，我的葉子都成了小手， 掌心把星星高高托著！” 賞析：“小樹，你在我們園子都做些什么？”小詩以充滿童趣的問答展開。早晨，小樹往高處長，充滿活力；晚上，小樹的葉子變成了小手，把星星高高托著。小樹的形象更加豐滿、生動了。 自遣 （唐）李白 對酒不覺瞑，落花盈我衣。 醉起步溪月，鳥還人亦稀。 注釋 ①自遣：自己排遣愁悶，寬慰自己。②對酒：與人對飲。瞑：日暮。③盈：滿。 樹木 （中國臺灣）謝明芳 一棵、二棵、三棵…… 好多棵樹， 有的在玩一二三木頭人， 有的模仿電線桿， 有的被媽媽罰站， 有的擺好姿勢在照相， 不動，

19、不動，大家專心地——不動！ 賞析：兔子可以奔跑，風可以跳躍，樹呢？大家都不動。仔細觀察，每棵樹都有自己的樣子，都在做自己喜歡的事情。小朋友，你眼中的樹又在忙什么呢？ 秋天的信 （中國臺灣）林武憲 秋天要給大家寫信 用葉子做成信紙 請風當郵差 偷懶的郵差 每到一個地方 就把信一拋 有的信，落在松鼠頭上 有的信，掉在青蛙身旁 走路的雁，也銜了一頁回家 池塘里，草叢中 到處都有秋天的信 動物們急忙準備過冬 小弟和小貓 柯巖 我家有個小弟弟，聰明又淘氣， 每天爬高又爬低，滿頭滿臉都是泥。 媽媽叫他來洗澡，裝沒聽見他就跑， 爸爸拿鏡子把他照，他閉上眼睛咯咯地

20、笑。 姐姐抱來個小花貓，拍拍爪子舔舔毛， 兩眼一瞇“妙，妙，妙， 誰跟我玩，誰把我抱？” 弟弟伸出小黑手，小貓連忙往后跳， 胡子一撅頭一搖：“不妙不妙！ 太臟太臟我不要！” 姐姐聽見哈哈笑，爸爸媽媽皺眉毛， 小弟聽了真害臊： “媽！媽！快快給我洗個澡！” 年齡問題 杜榮?。╟hen） 爺爺的年齡，寫在臉上的皺紋里； 馬兒的年齡，嚼在嘴巴的牙齒里； 樹木的年齡，藏在肚子的年輪里。 老師！那么池塘的年齡， 是不是畫在一圈圈的漣漪（lian二聲 yi）里？ 賞析：爺爺的年齡、馬兒的年齡，我們都有辦法知道。那池塘的年齡呢？看到了一圈圈的漣漪，讓我們想到大家的年輪，那是

21、不是池塘的年齡呢？認知的遷移，孩子的童言趣語，構成了一首可愛的童詩。 一個人 錢萬成 一個人，就像一棵小樹 只要離開林子，就會變得孤獨。 一個人，就像一只小鳥， 只有湊到一起，才會熱熱鬧鬧。 一個人，就像一條小河， 只有匯聚在大海里，才會擁有快樂。 一個人，就像一棵小草， 只有大家站在一起 才不會被狂風吹倒。 標點符號 丁云 媽媽是逗號，整天嘮嘮叨叨沒完沒了。 爸爸是冒號，發(fā)號施令威風得不得了。 我是省略號，說話有點結巴總是惹人笑。 那爺爺呢？唉！還躺在醫(yī)院里， 那他只好當病號。 賞析：用標點符號來代表家庭成員，多形象的表達呀！最妙的是各種標點符號

22、都給家庭成員準確定位。出人意料的結尾，讓人眼睛一亮，讓人感受到了滿滿的童心。 聽彈琴 （唐）劉長卿 泠泠(lingling二聲)七弦上，靜聽松風寒。 古調雖自愛，今人多不彈。 注釋：①泠泠：本指水聲，這里用以形容琴聲的清越。七弦：古琴有七條弦，故稱七弦琴。②松風寒：以寒風入松林比喻聲音凄清，也指琴曲《風入松》。③“古調”兩句：這《風入松》的古調，雖然我深深喜愛，但現在的人大多不彈了。 雪地給我拍照啦 胡木仁 下雪啦，下雪啦，遍地都是白花花。 小妹妹，愛雪花，清早起床笑哈哈。 跑出門，摔倒啦，雪地印個胖娃娃。 小妹妹，樂壞啦，拍著小手叫媽媽： “快看啦，快看啦，雪地給我拍

23、照啦！” 水池 [韓國]趙炳理 好像也有年齡，面對著它 它默默不講話,但投擲（zhi四聲）石頭 它就回答，圓的圓圓圓的 劃著圓圈,把自己的年齡 告訴我們 賞析：水池默默的，不開口，可是等你投石問話，它也會回答。你看那一個個的圓圈，就是它的回答。多有趣的答案呀！ 再見 張秋生 春天，把滿樹的嫩葉子 交給了夏姐姐 ——她說：再見。 夏天，把滿樹的青果子 交給了秋姑姑 ——她說：再見。 秋天，把收獲過的果園 交給了冬爺爺 ——他說：再見。 冬天，用白雪凍死害蟲 把快發(fā)芽的果園 交給春姑娘 ——她說：再見！ 歡迎小雨點 圣野 來一點，不要太多。來一點

24、，不要太少。 來一點，泥土裂開了嘴巴等。 來一點，小菌們撐著小傘等。 來一點，小荷葉站出水面來等。 小水塘笑了，一點一個笑窩。 小野菊笑了，一點敬一個禮。 賞析：小雨點要來了，大家都在熱情地等待。小雨點來了，大家都在開心地微笑。快樂的節(jié)奏，活潑的語言，讓這首詩充滿意趣。一起來歡迎這不多也不少的小雨點吧！ 憶梅 （唐）李商隱 定定住天涯，依依向物華（念二聲）。 寒梅最堪（kan）恨，長作去年花。 注釋：①定定：安定，安穩(wěn)的樣子。往：一作“任”。②依依：隱約。物華：自然景色。 樓閣亭塔 張向陽 你說樓，我說樓，北京紫禁城角樓， 云南昆明大觀樓，湖北武昌黃鶴樓。 你說

25、閣，我說閣，江西南昌滕王閣， 浙江寧波天一閣， 山東蓬萊（penglai二聲）有仙閣。 你說亭，我說亭，湖南長沙愛晚亭， 杭州西湖湖心亭，魯迅故鄉(xiāng)有蘭亭。 你說塔，我說塔，江蘇蘇州虎丘塔， 安徽安慶振風塔，陜西西安大雁塔。 小小腳丫走天下，樓閣亭塔帶回家。 跳 [英國]米爾恩 有只知更鳥去了， 跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳。 無論如何我要告訴它： 走路別這么跳呀跳。 它說它不能停止跳，如何它停止跳， 它就啥地方也去不了。 可愛的知更鳥，那就啥地方也去不了 …… 這就是為啥它走路 總是跳呀，跳呀，跳呀， 跳呀，跳呀， 跳呀，跳。 賞析：這是一首會跳的詩

26、，知更鳥在跳；你看，音節(jié)在跳，字字句句在跳。你感覺到了嗎？這是一個跳動的世界。 樹 [日本]金子美鈴 花謝了，果熟了， 果子落下來，葉子掉光了， 然后又發(fā)芽，開花。 就這樣， 要重復多少次， 這棵樹，才可以歇息呢？ 問劉十九 唐（白居易） 綠蟻新醅（pei）酒，紅泥小火爐。 晚來天欲雪，能飲一杯無？ 注釋：①劉十九：嵩陽人，名不詳，十九是排行。②綠蟻：新釀成尚未過濾的酒，因酒渣如蟻，略呈綠色，故稱。醅：未經過濾的酒。②無：疑問詞。同“可否”的“否”。 魚兒睡在哪里 [前蘇聯]托克瑪科娃 夜里很黑。夜里靜悄悄。 魚兒，魚兒，你在哪里睡覺？ 狐貍往洞里躲。 狗

27、鉆進了自己的窩。 松鼠溜進了樹洞。老鼠溜進了地洞。 可是，河里，水面， 哪兒也找不到你的身影。 黑咕隆咚的，靜悄悄的， 魚兒，魚兒，你睡在哪兒？ 賞析：黑咕隆咚的夜里，讓小朋友充滿了好奇與疑問：魚兒們，夜里睡在哪里呢？已知的經驗和未知的探詢，讓我們讀出孩子對世界的追問。 黃河謠 民間童謠 天下黃河幾道灣？幾道窄來幾道寬？ 幾道灣里能跑馬？幾道灣里能行船？ 幾道灣里出寶貝？幾道灣里老龍?zhí)叮? 幾道灣里禹王廟？幾道灣里過八仙？ 幾道灣里通天河？天連地接幾萬年？ 天下黃河九道灣，頭道窄來二道寬。 三道灣里能跑馬，四道灣里能行船。 五道灣里出寶貝，六道灣里老龍?zhí)丁? 七道

28、灣里禹王廟，八道灣里過八仙。 九道灣里通天河，天連地接九萬年。 太陽 [塞內加爾]B.迪奧普 黃黃的太陽 光溜溜的太陽 瀉下金色的波光 浮現在黃色的河面上 白白的太陽 光溜溜的太陽 瀉下銀色的波光 浮動在白色的河面上 紅紅的太陽 光溜溜的太陽 瀉下血色的波光 搖落在紅色的河面上 賞析：不同顏色的太陽，就像給小河涂上了厚厚的油彩，給我們展現了絢爛而多彩的自然景致。整齊的節(jié)奏，濃烈的色調，展示了詩歌的魅力。 笑聲 [馬來西亞]梁志慶 下課鐘聲響后， 笑聲也就響了， 它掛滿教室，串在走廊上，然后跳下梯級， 越遠，聲音越細。 笑聲， 追逐在操場上，給

29、抓住的笑聲， 又和幾個笑聲，扭成一團， 分不開來了。 上課鐘聲一響， 笑聲就和解了， 走進教室后的同學們， 再也不亂丟笑聲了！ 賞析：課間是孩子們歡笑的時間，是游戲的時間。作者用笑聲來替代那一群活潑的孩子，笑聲在行動，笑聲在游戲。這是一道構思巧妙，形象生動的童詩。 不學寫字有壞處 （中國臺灣）方素珍 小蟲寫信給螞蟻 他在葉子上 咬了三個洞 表示我想你 螞蟻收到他的信 也在葉子上 咬了三個洞 表示看不懂 小蟲不知道螞蟻的意思 螞蟻不知道小蟲的想念 怎么辦呢？ 賞析：小蟲和螞蟻都在葉子上咬了三個洞，表示不同的意思，可是對方卻看不民兵。怎么辦呢？從而引出詩題

30、——不學寫字有壞處。在饒有趣味的童話詩里蘊涵著一個溝通的問題，讓人深受啟發(fā)。 驚雪 （唐）陸暢 怪得北風急，前庭如月輝。 天人寧許巧，剪水作花飛。 注釋：①怪得：奇怪，怎么。②寧：豈，難道。 十數對花謠 民間童謠 我說一，誰對一，什么開花在水里？ 你說一，我對一，菱角開花在水里！ 我說二，誰對二，什么開花把道沿？ 你說二，我對二，馬蘭開花把道沿！ 我說三，誰對三？什么開花葉葉尖？ 你說三，我對三，韭菜開花葉葉尖！ 我說四，誰對四，什么開花一身刺？ 你說四，我對四，黃瓜開花一身刺！ 我說五，誰對五，什么開花在端午？ 你說五，我對五，葫蘆開花五月五！ 我說六，誰

31、對六，什么開花一身肉？ 你說六，我對六，茄子開花一身肉！ 我說七，誰對七，什么開花把頭低？ 你說七，我對七，葵花開花把頭低！ 我說八，誰對八，什么開花胡子拉碴？ 你說八，我對八，苞米開花胡子拉碴！ 我說九，誰對九，什么開花家家有？ 你說九，我對九，地豆開花家家有！ 我說十，誰對十，什么開花隨簸箕？ 你說十，我對十，掃帚開花隨簸箕！ 月亮瘦了一點 （中國臺灣）巫寶玲 有一個干凈的水坑,里面有一個月亮 我用力一踩,月亮隨著水花飛出去 可是等水平靜后,月亮還是在那兒 只是瘦了一點 星月的來由 顧城 樹枝想去撕裂天空， 但卻只戳(chuo)了幾個微小的窟窿， 它

32、透出了天外的光亮， 人們把它叫做月亮和星星。 賞析：月亮和星星從哪里來，每個孩子都有自己的理解。詩人卻理解為樹想撕裂天空，只戳了幾個窟窿。真是一首“異想天開”的詩歌。 冬爺爺捏紅了弟弟的鼻子 李昆純 天空中，一朵朵雪花在飄…… 北風里，一只只餓鳥在叫…… 大樹下，弟弟舉起彈弓在瞄…… 惹惱了冬爺爺， 把弟弟的小鼻子捏紅了。 賞析：北風里，一只只餓鳥在叫，真叫人同情?？烧{皮的弟弟卻舉起彈弓，瞄準了餓鳥……難怪冬爺爺生氣了。讀了這樣的詩，是不是也讓小朋友們有了一些啟發(fā)，一些思考呢？ 夜雪 （唐）白居易 已訝衾（qin）枕冷，復見窗戶明， 夜深知雪重，時聞折竹聲。 注釋

33、：①訝：驚奇，奇怪。衾枕：被褥枕頭。②折竹聲：指竹子被大雪壓斷的聲音。 大年初一扭一扭 民間童謠 小孩兒，小孩兒，你別饞，過了臘八就是年。 臘八粥兒喝幾天，哩哩拉拉二十三。 二十三，糖瓜兒黏，二十四，掃屋子， 二十五，糊窗戶，二十六，煮煮肉， 二十七，宰公雞，二十八，把面發(fā)， 二十九，蒸饅頭，三十兒晚上熬一宿， 大年初一扭一扭。 十二月十五夜 （清）袁枚 沉沉更鼓急，漸漸人聲絕。 吹燈窗更明，月照一天雪。 注釋：①沉沉，深沉。更鼓：夜晚報更的鼓。更，古代一夜分為五更，每更大約兩小時。 妹妹的紅雨鞋 （中國臺灣）林煥彰 妹妹的紅雨鞋，是新買的。 下雨天，她最喜

34、歡穿著到屋外去游戲， 我喜歡躲在屋子里， 隔著玻璃窗看它們游來游去 像魚缸里的一對紅金魚。 賞析：“游來游去的紅金魚”，多鮮亮的色彩呀！讓下雨天也美麗起來，快樂起來。紅艷艷的新雨鞋給灰蒙蒙的雨天帶來了亮色。這是一首美麗的小詩。 給小懶惰畫個像 任溶溶 從前有個小懶惰，愛把懶話說。 穿件衣服很簡單，他說麻煩多： “早晨起來得穿上，晚上又得脫； 天熱衣得得減少，天冷得加多。 要是身上長了毛，那，那，多快活…… 還有吃飯也麻煩，燒飯得生火， 得了還得洗碗筷，還要刷飯鍋！ 干脆住在樹上面，餓了吃水果。 只要爪子抓來吃，手也用不著。 干脆長條大尾巴，只要把樹撥 水果自己掉下來，直往嘴里落……” 我來給他畫個像， 就照他所說， 請大家來看一看： 他呀像什么？ 毛巾 （中國臺灣）謝武彰 練習薄的臉臟了,像皮擦子是毛巾 把他的臉洗干凈,大黑板的臉臟了 黑板擦子是毛巾,把他的臉洗干凈 小皮鞋的臉臟了 皮鞋刷子是毛巾 把他的臉洗干凈 我的臉也臟了 咦？毛巾真淘氣 躲到哪里去了？ 賞析：日常生活中的事物在詩人筆下，有了更多的內涵。橡皮擦子是毛巾，黑板擦子是毛巾……思路一打開，繽紛的想像就會繪至沓來，還有什么東西是毛巾呢？