《《我的這6年》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我的這6年》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《我的這6年》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）
姜育錦
教學(xué)目標(biāo)：
情感與態(tài)度：
1、讓學(xué)生感受到成長(zhǎng)是美好的，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的生活態(tài)度和欣賞自己的自我意識(shí)，更好地促進(jìn)自己健康地成長(zhǎng)。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的6年中所取得的成績(jī)是通過自己的努力和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的幫助獲得的。
行為與習(xí)慣：幫助學(xué)生形成反省、反思的良好習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生全面、客觀地看待自己。
知識(shí)與技能：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用總結(jié)和比較的方法，選取成長(zhǎng)記錄的某些方面來展示。
過程與方法：通過回顧成長(zhǎng)過程中走過的彎路，說出自己的感激等活動(dòng)過程，讓學(xué)生詳細(xì)了解自己6年走過的路程。
教學(xué)重、難點(diǎn)：感受自己的成長(zhǎng)，弄清楚自己為什
2、么能很好地成長(zhǎng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、音樂、文字資料
教學(xué)過程：
一、個(gè)案欣賞，激情導(dǎo)入。
1． 用課件展示教師個(gè)人的學(xué)習(xí)照片。
（教師簡(jiǎn)要講述、學(xué)生欣賞）
2． 對(duì)照課件，教師表述成長(zhǎng)感受（播放背景音樂）
（學(xué)生聆聽、體驗(yàn)）
3.師生交流（導(dǎo)入課題《我的這6年》板書）
二、回顧過去，感受成長(zhǎng)的驚喜
（一）集體的回憶
1．小學(xué)6年過去了，你們覺得自己和小時(shí)侯有哪些不一樣呢？（指名說）
師：看來，你們?cè)谙嗝采希眢w上這6年的變化還挺大的，這么些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能讓我們看到自己成長(zhǎng)的足跡，除了你們說的這些還有什么地方讓你見證了你們的成長(zhǎng)呢？
2．是呀，小學(xué)六年來，有多少故事
3、值得回味與珍惜呀，你們?cè)敢獍延∠笾械陌嗉?jí)里發(fā)生的趣事告訴我嗎？（播放錄象）
3．請(qǐng)同學(xué)們站起來講述班級(jí)里曾經(jīng)發(fā)生過的事情。
小結(jié)：你們剛才述說得多么深情?。‰m然姜老師沒有親自參與所有的故事，但通過剛才的交流我現(xiàn)在也沉浸在你們快樂的回憶中了！
（二）自身的回憶
1．師：我們即將告別小學(xué)生活，此時(shí)此刻同學(xué)們印象最深的可能是成功的喜悅，也可能是失敗的遺憾，這些往事都是那么值得回味，我們還是先來看看劉慧美同學(xué)的深情回憶吧！
2．請(qǐng)一位同學(xué)朗讀劉慧美同學(xué)的回憶。說說你讀懂了什么？
小結(jié)：聽了劉慧美同學(xué)的回憶，此時(shí)此刻，我想大家一定都有許多心里話想要傾訴，因?yàn)樵趯W(xué)校的校園里，曾有我們成長(zhǎng)的汗水
4、和淚水，曾留下我們成長(zhǎng)的足跡。是成功，是難忘，是感動(dòng)，是遺憾，還是愧疚？或者是其它什么？
4、你有過類似的經(jīng)歷嗎？這樣的經(jīng)歷給了你哪些啟示呢？（同桌討論）
5．學(xué)生挑選自己印象深刻的記憶，說一說自己6年小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小結(jié)：同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)過程中，有成功，有難忘，有感動(dòng)……但是無論怎樣，我們的成長(zhǎng)過程是幸福的，是收獲的，是充滿驚喜的。
（三）體會(huì)友情
1．師：在你的這些夾雜著成功與失敗的經(jīng)歷中，有人給你提供過特別的幫助？如今，你對(duì)他們?nèi)杂懈屑ぶ膯幔?
2．學(xué)生快速瀏覽《情誼》
3．請(qǐng)同學(xué)說說自己的體驗(yàn)，說出自己要感激的人和事。
4．師：當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難和不幸時(shí)，
5、我們應(yīng)毫不猶豫地伸出援助之手，盡自己所能給予熱情的幫助。我相信大家在這6年中，自己一定幫助過別人，也一定曾得到人家的幫助，這就是友情。請(qǐng)記?。骸坝闷降?、尊重、真誠、理解、寬容、關(guān)愛、幫助去保持和發(fā)展已經(jīng)建立起來的友誼，讓友誼之樹常青！”（課件出示）
（四）制作成長(zhǎng)記錄冊(cè)
1．過渡：看著你們講述自己的故事，多有意思啊！是的，在爸爸媽媽溫暖的懷抱里，在老師親切的關(guān)心中，在同學(xué)們的幫助下，你們長(zhǎng)大了！ 那么我們能用什么好方法把成長(zhǎng)的快樂記錄下來呢？
2、學(xué)生討論（拍照、攝影、成長(zhǎng)卡片、數(shù)據(jù)記錄、成長(zhǎng)日記、畫畫……）
師：大家的主意還真不少，那我們就來填一填《我的成長(zhǎng)》
（課件：出示
6、成長(zhǎng)表格）
（播放背景音樂）
（師巡視并參與到與學(xué)生的互動(dòng)中去）
3．師： 把你們的記錄表給大家展示一下吧，看著自己和大家的成長(zhǎng)記錄，你們想說點(diǎn)什么嗎？（音樂停）
（五）總結(jié)
同學(xué)們，這六年的學(xué)習(xí)生活是歡樂的，是收獲的，是五彩繽紛的……成長(zhǎng)是個(gè)曲折的過程，每個(gè)人的成長(zhǎng)過程酸甜苦辣、千姿百態(tài)，煩惱只是暫時(shí)的，我堅(jiān)信，成長(zhǎng)的快樂是無限的。如今，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成了我們心中美好的回憶。（播放歌曲《甜蜜蜜》），結(jié)束學(xué)習(xí)。
板書設(shè)計(jì)：
我的這6年
成長(zhǎng)的驚喜
難忘的足跡
附：《我的成長(zhǎng)》
我的成長(zhǎng)
班 級(jí)： 年級(jí) 班
姓 名：
出生年月： 年 月 日
興趣愛好：
我的夢(mèng)想：
喜歡的名言：
最難忘的事：
此時(shí)最想說的話：
《我的這6年》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))
