【心理學(xué)論文】論如何提高實習(xí)警察心理素質(zhì)

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【心理學(xué)論文】論如何提高實習(xí)警察心理素質(zhì)摘要:通過警察心理素質(zhì)教學(xué)訓(xùn)練體系，促進學(xué)生個性與職業(yè)技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，鑄造過硬的職業(yè)心理素質(zhì)，對于造就高素質(zhì)新型警務(wù)人才具有重要的現(xiàn)實意義$警察院校開展職業(yè)心理素質(zhì)培訓(xùn)必須明確目標(biāo)，以警務(wù)管理為依托，以校園文化建設(shè)為促進手段，開展形式多樣的教學(xué)與實踐活動，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。摘要:警察,心理素質(zhì),訓(xùn)練警察心理素質(zhì)培養(yǎng)承擔(dān)著培養(yǎng)合格警察的重要任務(wù)，是當(dāng)今警察群體中普遍需要的一種心理培訓(xùn)。近些年來，我國社會的政治、經(jīng)濟、文化等各方面都有了飛速的發(fā)展，社會中的各種矛盾也日益顯現(xiàn)出來，巨大的壓力考驗著每一個公安民警，這更讓我們看到了警察心理素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。警察心理健康是種種心理品質(zhì)的一個綜合指標(biāo) 它是警察在工作 生活和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的積極向上的心理狀態(tài)警察素質(zhì)的高低與警察心理素質(zhì)密切相關(guān) 心理健康不良往往會阻礙警察素質(zhì)的提高 本文就如何通過提高警察心理素質(zhì)來提高警察隊伍的整體素質(zhì)提出了一系列建議本文針對我國警察心理素質(zhì)訓(xùn)練薄弱的現(xiàn)狀,通過對國外警察心理素質(zhì)訓(xùn)練情況的介紹和分析, 提出應(yīng)加強對我國警察心理素質(zhì)訓(xùn)練重要性的認(rèn)識, 并就制定和實施我國的警察心理訓(xùn)練計劃提出了初步建議要在正確理解素質(zhì)和心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上,立足于警察和警察生活的特點來理解警察心理素質(zhì)。警察心理素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是要切實掌握如何進行警察心理素質(zhì)教育的方法和途徑。實踐證明,教育引導(dǎo)、環(huán)境磨練、自我養(yǎng)成和結(jié)合滲透是加強警察心理素質(zhì)教育的四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1 實習(xí)警察心理素質(zhì)內(nèi)容要求心理素質(zhì)是指人的心理過程及個性心理結(jié)構(gòu)中所具有的狀態(tài)，品質(zhì)與能力之總和。心理素質(zhì)包括人的認(rèn)識能力、情緒和情感品質(zhì)、意志品質(zhì)、氣質(zhì)和性格等個性品質(zhì)諸方面。實習(xí)警察心理素質(zhì)是指實習(xí)警察的認(rèn)識、情感、意志活動的品質(zhì)和能力、氣質(zhì)、性格、興趣、態(tài)度等人格特征以及整體心理健康的狀況。警察的工作，具有長期的危險性和高度性的特點。實習(xí)警察將不得不面對實習(xí)工作生活和學(xué)校生活會有很大的不同，他們在成為警察這個光榮的職業(yè)的同時也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。首先在工作中，例如超負(fù)荷的工作量、頻繁的加班、高強度的責(zé)、及其他同事的傷亡。其次在生活中，有可能遇到如夫妻關(guān)系緊張、經(jīng)濟拮據(jù)、住房短缺等問題。三是對于自己，如身體不適會在工作中造成失誤帶來的壓力、與上級關(guān)系緊張等。四是在社會中，如不良的社會風(fēng)氣、對警察的偏見等等。畢業(yè)生一下子從學(xué)生到實習(xí)警察這樣的身份轉(zhuǎn)變時，可能會讓實習(xí)警察感到這樣的工做生活是與他們的想象中的不一樣，甚至是有很大的差距，導(dǎo)致對實習(xí)警察產(chǎn)生一定的心理影響，如焦慮、抑郁、習(xí)慣性無助感、自我評價不恰當(dāng)、退縮、固執(zhí)等等。實習(xí)警察心理素質(zhì)內(nèi)容應(yīng)包括：首先，健康的心理：身體、心理、情緒和和諧；適應(yīng)環(huán)境，同事同學(xué)間彼此的關(guān)系融洽；沒有明顯的心理障礙或精神異常，心理發(fā)育正常；具有良好的人際交往能力。其次，心理承受壓力的能力：警察這項工作的一些壓力主要是來自于社會、崗位、家庭和警察本身，實習(xí)警察是應(yīng)該做好這樣的心理準(zhǔn)備的。第三，自控能力：影響實習(xí)警察自控能力的因素主要是社會不良風(fēng)氣和消極模型，實習(xí)警察剛從校園中走向工作崗位，角色的互換還沒有完全適應(yīng)，這時往往容易被外界干擾。第四，基本心理素質(zhì)：其包括邏輯推理能力、記憶力、反應(yīng)速度。2 實習(xí)警察心理素質(zhì)低會產(chǎn)生的問題作為實習(xí)警察如果心理素質(zhì)低下，除了心理、生理上的反應(yīng)外，表現(xiàn)到實習(xí)工作中主要有以下幾個方面：首先，辦事效率低、服務(wù)質(zhì)量差。無法適應(yīng)工作的需要，甚至對各種應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能都不熟悉，不具備實際操作能力，工作后遺癥多，也容易出現(xiàn)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。一些很簡單的事情，比如辦理各種證件牌照等，原本可以很快解決的事情，卻讓人跑太多次也辦不成，使民眾有強烈的意見。第二是特權(quán)問題嚴(yán)重。處理問題方法過于簡單、粗暴、態(tài)度蠻橫，傷害了群眾的感情。第三是放任。實習(xí)期間積極性不高，出現(xiàn)懶惰、冷漠、缺乏熱情的表現(xiàn)，主動性不強，有的甚至?xí)a(chǎn)生反感情緒，對待工作產(chǎn)生叛逆、敵對的態(tài)度，牢騷滿腹，遇到事情只會推卸責(zé)任。3 提高實習(xí)警察心理素質(zhì)的對策3.1 加大學(xué)校里心理學(xué)的教學(xué)比重，提高其運用心理規(guī)律的能力對于專門為公安戰(zhàn)線輸送人才的警察院校，應(yīng)結(jié)合警察工作的實際需要情況， 把心理教育列為一門必要的科目 使警校學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中能夠培養(yǎng)一個健康的心理素質(zhì)，為今后參加警察工作打下良好的基礎(chǔ)。其主要內(nèi)容應(yīng)包括：（1）自我保護意識的培訓(xùn);（2）記憶訓(xùn)練;（3 ）邏輯推理能力的訓(xùn)練;（4）自我控制能力訓(xùn)練;（5 ）能夠承受心理壓力能力的訓(xùn)練;（6 ）快速反應(yīng)訓(xùn)練;（7 ）人際交往訓(xùn)練等等。3.2 加強對實習(xí)警察心理訓(xùn)練，提高其業(yè)務(wù)心理素質(zhì)對實習(xí)的警察提供全面的心理素質(zhì)訓(xùn)練，許多心理素質(zhì)好壞都取決于心理訓(xùn)練的成果。如果沒有必要的心理訓(xùn)練，這些心理素質(zhì)就無法得到提高，應(yīng)該建立必要的心理培訓(xùn)機構(gòu)，運用科學(xué)的訓(xùn)練方法，大幅提高實習(xí)警察心理素質(zhì)，要組建成立有合格心理醫(yī)生的心理診所定期對剛畢業(yè)的實習(xí)警察進行心理測試和治療，如果出現(xiàn)精神低迷、心理曲線質(zhì)量差或有潛在的危險和問題，就要及時采取措施，使其盡快得以恢復(fù)和調(diào)整，盡快的適應(yīng)警察這個工作崗位。3.2.1 加強對實習(xí)警察警察職業(yè)意識的訓(xùn)練作為剛畢業(yè)走入工作崗位的實習(xí)警察往往對自己的工作抱有很高的期望，認(rèn)為自己的工作是很有抱負(fù)的理想職業(yè)。為此出現(xiàn)角色沖突的情況也很多，有時也會導(dǎo)致心理失衡，如不能很好地控制自己的情緒，采取一些極端的措施危害到他人的生命安全，導(dǎo)致嚴(yán)重的違法違紀(jì)事件發(fā)生。加強民警自我養(yǎng)成好的心理素質(zhì)，針對實習(xí)警察的心理特征，開發(fā)他們的心理機制，以激發(fā)他們對英雄人物的認(rèn)識和崇拜，并引導(dǎo)他們崇尚英陶冶情操，崇尚身邊的先進事跡，從而加強對實習(xí)警察職業(yè)意識的訓(xùn)練。3.2.2 加強對實習(xí)警察應(yīng)激心理適應(yīng)和情緒控制能力訓(xùn)練事實上，人的應(yīng)激狀態(tài)是可以通過訓(xùn)練而提高的，因此在全面開展實習(xí)警察的技能培訓(xùn)時，也應(yīng)該建立一些心理培訓(xùn)課程，聘請一些專家學(xué)者為實習(xí)警察門開展心理學(xué)、心理健康知識的培訓(xùn)。重點應(yīng)強調(diào)加強自我保護的意識和能力、自我控制能力、承受的心理壓力的能力、快速反應(yīng)能力、人際溝通技巧和放松訓(xùn)練等。既要重視認(rèn)知訓(xùn)練，也要重視行為培訓(xùn)，通過心理健康培訓(xùn)和教育，使他們對自己是否有心理問題存在一定的鑒別能力，也了解一些自我排解方式。這對防止實習(xí)警察出現(xiàn)自殘現(xiàn)象以及預(yù)防自殺等事件以及提高團隊的管理水平將有很大的幫助。3.3 建立完善的領(lǐng)導(dǎo)和管理體制，全面開展警察心理素質(zhì)培養(yǎng)要在全國范圍內(nèi)建立負(fù)責(zé)培訓(xùn)警察素質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)，建立國家警察心理機構(gòu)服務(wù)熱線，它不只是針對實習(xí)警察的，也包括所有的公安警察。3.3.1 建立和完善警察心理咨詢與服務(wù)機構(gòu)建立全國性的警察心理素質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)，全國范圍內(nèi)協(xié)調(diào)公安警察機關(guān)開展警察心理素質(zhì)的訓(xùn)練和舉行定期會議，討論總結(jié)培訓(xùn)中的不合理之處并及時改革3.3.2 面向?qū)嵙?xí)警察建立警察心理宣泄室在全國各地的公安機關(guān)設(shè)立心理問題咨詢室，方便本機關(guān)的警察隨時解決遇到的心理方面的問題；3.4 學(xué)者專家可加強對警察尤其是實習(xí)警察心理學(xué)的研究必須有專門的機構(gòu)，培養(yǎng)造就一批專門科研人員和院校師資。在借鑒國外基礎(chǔ)上，面對我國警察，特別是實習(xí)警察的特點，積極探索并建立我國警察心理學(xué)科。為人民警察心理選拔和實習(xí)警察的心理素質(zhì)訓(xùn)練提供科學(xué)依據(jù)。3.5 實習(xí)警察要從自身出發(fā)轉(zhuǎn)變觀念，提高心理健康水平警察本人要認(rèn)識到心理素質(zhì)的重要性，要意識到心理素質(zhì)在工作和個人發(fā)展中所起到的重要作用。在日常工作中應(yīng)注重實習(xí)警察自身的心理素質(zhì)訓(xùn)練，有的心理問題其實是可以通過實習(xí)警察自身來自我調(diào)節(jié)的，但是有一些心理問題仍然是需要尋求輔導(dǎo)幫助的。例如當(dāng)遇到執(zhí)行任務(wù)或出入國出殺人現(xiàn)場的都應(yīng)該接受心理檢查，尤其是當(dāng)實習(xí)警察遇到難以緩解心理危機時，更應(yīng)求助于專業(yè)的心理醫(yī)生。但必須明白，心理醫(yī)生不是替代有心理危機的實習(xí)警察去面對未來的工作生活，只能是幫助他們在通過心靈溝通交談時來幫助解決心理危機，實習(xí)中的警察應(yīng)增強自我意識，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，所以在這個意義上說，實習(xí)警察應(yīng)該要靠自己拯救自己，如何拯救自己？那就是不斷提高自己的心理素質(zhì)，提高身體素質(zhì)，保持心理健康，保證實習(xí)中的工作質(zhì)量，不斷的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗方面的知識，深入了解自己將可能遇到那些心理障礙，以方便及時尋求社會各方面的幫助，即除了專業(yè)心理學(xué)家之外還有親人和朋友的支持，尤其是在學(xué)習(xí)其他前輩同事的經(jīng)驗教訓(xùn)中吸取可借鑒的東西，以便在今后的實踐中使用。我們應(yīng)當(dāng)在重視公安工作硬件的同時，也重視公安隊伍管理和素質(zhì)建設(shè)，尤其是警察心理素質(zhì)培養(yǎng)等軟件建設(shè)工作。全面做好警察心理素質(zhì)培養(yǎng)的各項工作，培養(yǎng)出一支符合時代需要真正過硬的隊伍