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1、《空巢老人》閱讀題及答案
(三)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
閱讀以下的文字,完成7?9題。
材料一:
空巢老人是指無(wú)子女或子女不在身旁的老年人。據(jù)2017年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《"十三五”國(guó) 家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃》,預(yù)計(jì)到2020年,全國(guó)60歲以上老年人口將增加到 2.55億人左右,占總?cè)丝诒戎靥嵘?7.8%左右:空巢老年人將增加到1.28億人左右。客觀 地講,在我國(guó)目前未富先老的情況下,要徹底解決空巢老人"不敢老"的問(wèn)題仍存在困難,需 盡量采取多種措施以減少老年人的擔(dān)憂。
(摘編自王慶?!镀平饪粘怖先损B(yǎng)老難題》)
材料二:
空巢老人的問(wèn)題,折射著中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)
2、的轉(zhuǎn)型,交織著現(xiàn)代化過(guò)程中的矛盾。地區(qū)發(fā) 展不均衡,勞動(dòng)力候鳥(niǎo)式的遷徙就不可避免:社保制度的割裂,使務(wù)種保障難以無(wú)縫銜接; 戶籍制度的堅(jiān)冰,讓老年人隨子女遷徒難度加大:政府投入不足和民間資本進(jìn)入不暢,導(dǎo)致 養(yǎng)老服務(wù)供給不夠且水平較低.????.時(shí)代的列車一往無(wú)前,老年人卻已步履蹣跚:而最為弱勢(shì) 的空巢老人,更是難以承受的時(shí)代之重。
從要求各級(jí)政府"用于養(yǎng)老服務(wù)的財(cái)政性資金重點(diǎn)向農(nóng)村傾斜”,到提岀"加快建立社會(huì) 養(yǎng)老服務(wù)體系和發(fā)展老年服務(wù)產(chǎn)業(yè)",問(wèn)題正在破解。而此前不久,國(guó)務(wù)院決左合并"新農(nóng)保" 和"城居保",建立全國(guó)統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相結(jié)合,無(wú) 疑將有助于解決
3、老人們面臨的問(wèn)題。
(摘編自賈壯《"空巢"之痛時(shí)代之重》)
材料三:
農(nóng)村空巢老人安全現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。具體體現(xiàn)在:一方而由于年老體弱而而臨著外在危險(xiǎn) 的威脅,由于年老體弱,老人在受到外力侵害時(shí)無(wú)力抵御和抗衡;另一方而由于年老體弱而 多陷"內(nèi)在疾患”。調(diào)査顯示,農(nóng)村空巢老人的患病率在80%以上,甚至有50%以上的老人患 有兩種以上的慢性疾病。在調(diào)查中,我們了解到農(nóng)村空巢老人安全問(wèn)題主要發(fā)生在以下六個(gè) 方面:自理能力下降,慢性疾病,消防隱患,用藥不當(dāng),不法分子詐騙、入室盜竊、搶劫, 住房老舊。
以下圖是對(duì)農(nóng)村空巢老人猝死家中的原因的調(diào)査統(tǒng)計(jì)分析。
(摘編自張曉瓊、侯亞麗《晚年何以安度:農(nóng)村
4、空巢老人女全保障問(wèn)題研究》)
材料四:
一方而是老齡化社會(huì)的步步逼近,一方面是"互聯(lián)網(wǎng)"時(shí)代的到來(lái),如何把“互聯(lián)網(wǎng)"和 養(yǎng)老服務(wù)結(jié)合?南京市民政局目前正在進(jìn)行這樣一種有益嘗試。
這種基于“互聯(lián)網(wǎng)"的“一鍵呼叫式”養(yǎng)老模式,其最大的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)就是便利,而便利 也往往是老年人群體所最為期待的。通過(guò)"互聯(lián)網(wǎng)"把以上這些老人在居家養(yǎng)老過(guò)程中可能 用到的各種資源、服務(wù)整合到一起,老人身邊只要有一個(gè)電話或手機(jī)就可以輕松享受這些資 源和服務(wù)。
養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)等于是通過(guò)"互聯(lián)網(wǎng)"這種新的技術(shù)手段,在市場(chǎng)和老人之間建立了一種 直接而密切的聯(lián)系,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雙方的共贏。
但我們也要看到,老年人群體要想充分享受
5、到這種服務(wù)的便利,就必須具備一左的經(jīng)濟(jì) 基礎(chǔ),那么一方而政府有關(guān)部門需要對(duì)那些被納入養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的企業(yè)、商家在服務(wù)質(zhì)量、 服務(wù)價(jià)格上給予必要的引導(dǎo),以避免有企業(yè)和商家哄抬服務(wù)價(jià)格,導(dǎo)致老年人群體消費(fèi)不起 的情況;二則,對(duì)于那些家庭經(jīng)濟(jì)條件困難的老年人群體,政府應(yīng)該加大養(yǎng)老補(bǔ)貼和救濟(jì)的 力度,以類似政府購(gòu)買服務(wù)的方式,來(lái)幫助他們享受養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)上的各種資源和各項(xiàng)服務(wù)。 (摘編自苑廣闊《盼“互聯(lián)網(wǎng)”惠及更多空巢老人》)
7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不對(duì)的的一項(xiàng)是(3分)
A. 中國(guó)空巢老人的數(shù)字驚人,主要是因?yàn)橹袊?guó)是發(fā)展中國(guó)家,且是人口大國(guó)。
B. 雖然中國(guó)社會(huì)在不斷進(jìn)步,但是老年人的養(yǎng)老
6、問(wèn)題在當(dāng)下已成為社會(huì)難題。
C. 因?yàn)槟昀象w弱,農(nóng)村空巢老人要而對(duì)來(lái)自外在危險(xiǎn)和自身疾病的雙重威脅。
D. 把"互聯(lián)網(wǎng)"與養(yǎng)老服務(wù)結(jié)合起來(lái),是一種創(chuàng)新,能使市場(chǎng)和老人實(shí)現(xiàn)共贏。
&下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項(xiàng)是(5分)
A. 材料一表明,到2020年我國(guó)60歲以上的空巢老人的數(shù)量將接近老年人口總數(shù)的一 半,徹底解決空巢老人"不敢老"的問(wèn)題仍存在許多困難。
B. 中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)正在轉(zhuǎn)型,岀現(xiàn)了諸如地區(qū)發(fā)展不均衡等各種各樣的矛盾,直接造 成了空巢老人問(wèn)題。
C. 根據(jù)材料二,有各級(jí)政府的高度重視和諸如"醫(yī)保"改革政策的落實(shí),“空巢"之痛勢(shì) 必短期內(nèi)可以獲得有效解決。
D
7、. 根據(jù)材料三中相關(guān)數(shù)據(jù)可知,空巢老人患病率非常高,所以他們的“內(nèi)在疾患”是最 應(yīng)該引起社會(huì)關(guān)注的安全問(wèn)題。
E. 依據(jù)材料四,經(jīng)過(guò)市民政局的積極努力,南京市的空巢老人已經(jīng)能夠享受到便利的"一 鍵呼叫式"養(yǎng)老模式。
9.怎樣才能讓"空巢老人"的養(yǎng)老問(wèn)題落到實(shí)處?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(4分)
試題答案:7.A【命題意圖】本題考査考生篩選并整合文中信息的能力。能力層級(jí)為C (分 析綜合)。
【解題思路】錯(cuò)加因果,空巢老人數(shù)字多與中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家無(wú)因果關(guān)系。
& AD [命題意圖】本題考查考生分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法的能力。能力層 級(jí)為C (分析綜合)。
【解題思路】B項(xiàng),曲解文
8、意,材料二中,原文表述為"空巢老人的問(wèn)題,折射著中國(guó) 經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的轉(zhuǎn)型”,并不就是說(shuō)"中國(guó)
經(jīng)濟(jì)、社會(huì)正在轉(zhuǎn)型等直接造成了空巢老人問(wèn)題"。C項(xiàng),“勢(shì)必”表述絕對(duì),“短期內(nèi)” 無(wú)中生有:依據(jù)材料二可以推斷,空
巢老人的問(wèn)題要想得到“有效解決”,是會(huì)有一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程的。E項(xiàng),張冠李戴,"一 鍵呼叫式”養(yǎng)老模式的對(duì)象目前
是"有一立經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的老年群體”,而不是"空巢老人”。選對(duì)一項(xiàng)2分,兩項(xiàng)5分。
9.①加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)地區(qū)發(fā)展平衡,減少勞動(dòng)力候鳥(niǎo)式遷徙:②推進(jìn)社保制度 和戶籍制度改革,為解決“空巢老人"的
養(yǎng)老問(wèn)題創(chuàng)造條件:③加大政府投入,同時(shí)鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入養(yǎng)老市場(chǎng);④加大對(duì)農(nóng) 村養(yǎng)老服務(wù)的扶持力度,探索新的
養(yǎng)老模式。(每點(diǎn)1分)
【命題意圖】本題考査考生探究文本中的某些問(wèn)題,提出自己的見(jiàn)解的能力。能力層級(jí) 為F (探究)。
【解題思路】依據(jù)題干提供的要求,對(duì)材料進(jìn)行分析、整合、歸納。
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