《持輕物擲準(zhǔn)、》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《持輕物擲準(zhǔn)、（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、永濟(jì)市北郊小學(xué)校集體電子備課首頁
年級科目
二年級體育
備課教師
雷 霞
教學(xué)課時
2課時
教學(xué)內(nèi)容
持輕物擲準(zhǔn)，跳短繩
教 學(xué)
目 標(biāo)
能夠在集體活動中充分展示自己，表現(xiàn)自己發(fā)揚勇頑強(qiáng)的作風(fēng)。
教 學(xué)
重難點
重點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。
難點：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。
學(xué) 情
分 析
在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作
學(xué) 法
指 導(dǎo)
教師指導(dǎo)
教 具
準(zhǔn) 備
沙包四個
板
書
設(shè)
計
持輕物擲準(zhǔn)，跳
2、短繩
注：正文使用仿宋四號字體
永濟(jì)市北郊小學(xué)校集體電子備課續(xù)頁
教
學(xué)
過
程
互動
學(xué)生
教師
設(shè)計意圖
一、自主活動、活躍情緒
教師活動：
1、各組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí)，比比看哪組的組長帶領(lǐng)的最好，哪組小朋友跑的最輕松自然。
2、組織學(xué)生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動物的聲音），但當(dāng)聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合。
二 、合作探究、掌握技能
重 點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐
3、漸加快跑的速度，并跑成直線。
難點：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。
教師活動：
1.講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地擺臂練習(xí)，。
2.組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。
3、 進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。
4.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。
教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。
學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下
4、次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。 組織：
四列橫隊(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離) xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
場地器材：田徑場一片個 課后小結(jié)：
學(xué)生在原地活動紀(jì)律控制的比較好，也就時是說學(xué)生在原地練習(xí)時，能夠控制和管理好自己。
同時做到整齊、快速、安靜。
學(xué)生活動：
1、各組學(xué)生積極隨組長進(jìn)行自然走和跑的練習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊的集體精神，團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊面貌。
2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作。
學(xué)生活動：
1、各組學(xué)生積極隨組長進(jìn)行自然走和跑的練習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊的集體精神，團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊面貌。
2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作。
認(rèn)真聽講、
教
學(xué)
反
思
注：正文使用仿宋四號字體
4
持輕物擲準(zhǔn)、
