山東省淄博市高青縣第三中學(xué)八年級生物上冊 第二章 第三節(jié) 合理營養(yǎng)與食品安全課件 魯科版

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1、合理營養(yǎng)與食品安全合理營養(yǎng)與食品安全 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出什么是合理營養(yǎng)。、舉例說出什么是合理營養(yǎng)。2、關(guān)注食品安全;、關(guān)注食品安全;3、設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜。、設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜。學(xué)習(xí)重點、難點學(xué)習(xí)重點、難點:合理營養(yǎng)、關(guān)注食品安全;合理營養(yǎng)、關(guān)注食品安全;合理營養(yǎng)要做到:合理營養(yǎng)要做到:1、每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良、每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩;和營養(yǎng)過剩;2、必須保證每日三餐、按時進餐;、必須保證每日三餐、按時進餐;3、在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量、在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)分別占應(yīng)分別占30%、40%、30%

2、;4、不暴飲暴食;、不暴飲暴食; 5、不偏食不挑食;、不偏食不挑食;6、不吃零食。、不吃零食。1、為了滿足人體對、為了滿足人體對_與與_的的需要人們的營養(yǎng)必須合理。需要人們的營養(yǎng)必須合理。2、為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物分為、為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類,并形象地設(shè)計成五類,并形象地設(shè)計成_“_”,他從塔基到塔頂依次是他從塔基到塔頂依次是_3、合理膳食是指(、合理膳食是指( )A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)應(yīng)該多吃蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)應(yīng)該多吃B.糖類是主要的供能物質(zhì),應(yīng)多吃糖類是主要的供能物質(zhì),應(yīng)多吃C.應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主D.各種營養(yǎng)

3、物質(zhì)的比例合適,互相搭配各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,互相搭配平衡膳食寶塔平衡膳食寶塔能量能量各種營養(yǎng)物質(zhì)各種營養(yǎng)物質(zhì)谷類、果蔬類、肉類、乳類、谷類、果蔬類、肉類、乳類、油脂類油脂類D關(guān)注食品安全:關(guān)注食品安全:1、噴灑過農(nóng)藥的蔬菜水果,可以用清水浸泡、沖洗!、噴灑過農(nóng)藥的蔬菜水果,可以用清水浸泡、沖洗!也可以削去外皮;也可以削去外皮;2、買肉時一定要看是否是檢疫部門合格得;、買肉時一定要看是否是檢疫部門合格得;3、不能吃有毒的食品!(發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇)、不能吃有毒的食品!(發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇)4、廚房和炊具只有保持干凈,才不會污染食品;、廚房和炊具只有保持干凈,才不會污染食品;5、關(guān)注食品的

4、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。、關(guān)注食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。資料分析(41頁):1、應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上的有關(guān)營養(yǎng)成分,是否含有添加劑,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。2、根據(jù)包裝袋上注明的生產(chǎn)日期或保質(zhì)期時間進行推算,就可以判斷食品是否過了保質(zhì)期。3、購買蔬菜時要看蔬菜的顏色是否新鮮,用手摸一摸是否硬挺,就可以知道它的新鮮程度。購買魚肉時,要看它們的顏色是否有光澤,聞聞氣味,就可以知道它們的新鮮程度。買肉時還應(yīng)看是否蓋有檢疫部門的印章。練習(xí)(43頁):1、營養(yǎng)合理的飲食,應(yīng)該是每日均衡地吃“平衡膳食寶塔”中的五類食物,每日的早、中、晚餐能量比例合理,并按時進餐。2、這種說法不科學(xué)。蔬菜、水果上

5、有、這種說法不科學(xué)。蔬菜、水果上有“蟲眼蟲眼”,不能證明,不能證明蔬菜沒有噴灑過農(nóng)藥。有了蔬菜沒有噴灑過農(nóng)藥。有了“蟲眼蟲眼”的蔬菜,可能是蔬菜的蔬菜,可能是蔬菜長蟲后又打了農(nóng)藥,也可能是蟲子沒有被農(nóng)藥殺死。長蟲后又打了農(nóng)藥,也可能是蟲子沒有被農(nóng)藥殺死。3、不能用發(fā)霉變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料喂養(yǎng)家禽家畜。這是因為發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料中的有毒物質(zhì)會大量積累在家禽家畜的體內(nèi),這不僅影響了家禽家畜的生長發(fā)育,而且人吃了這樣的家禽家畜,也會因有毒物質(zhì)進入人體而危害自己的健康。1為保障青少年學(xué)生每天學(xué)習(xí)和活動的順利為保障青少年學(xué)生每天學(xué)習(xí)和活動的順利進行,保持身體分健康,一日三餐的合理進行,保持身體分

6、健康,一日三餐的合理 膳膳食是:早、中、晚餐攝人的能量應(yīng)當(dāng)分別占食是:早、中、晚餐攝人的能量應(yīng)當(dāng)分別占 、 二和二和 左右。左右。2 噴灑過農(nóng)藥的蔬菜和水果在食用前,你的噴灑過農(nóng)藥的蔬菜和水果在食用前,你的處理方法有哪些處理方法有哪些? 。 3下列屬于細菌性中毒的是:(下列屬于細菌性中毒的是:( )A.吃了有毒蘑菇吃了有毒蘑菇 B.誤食了亞硝酸鈉誤食了亞硝酸鈉C.吃了腐爛的食物吃了腐爛的食物 D.吃了發(fā)芽的馬鈴薯吃了發(fā)芽的馬鈴薯 4下列做法中,正確的是(下列做法中,正確的是( ) A少吃鹽少吃鹽 B不吃蔬菜不吃蔬菜C不吃早飯上學(xué)不吃早飯上學(xué)D不愛喝水,愛喝飲料不愛喝水,愛喝飲料 5下列做法中,

7、未注意食品安全的是()下列做法中,未注意食品安全的是()A生產(chǎn)綠色食品生產(chǎn)綠色食品 B用清水浸泡、沖洗水果蔬菜用清水浸泡、沖洗水果蔬菜C吃發(fā)芽的馬鈴薯吃發(fā)芽的馬鈴薯D買肉時看肉是否是檢疫合格的買肉時看肉是否是檢疫合格的 1、合理膳食是指(、合理膳食是指( )A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)應(yīng)該多吃蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)應(yīng)該多吃B.糖類是主要的供能物質(zhì),應(yīng)多吃糖類是主要的供能物質(zhì),應(yīng)多吃C.應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主 D.各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,互相搭配各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,互相搭配2、小桐的爺爺患糖尿病,小桐到食品店給爺爺買餅干,、小桐的爺爺患糖尿病,小桐到食品店給爺

8、爺買餅干,他應(yīng)該特別注意他應(yīng)該特別注意( )A.餅干的名字餅干的名字 B.餅干的生產(chǎn)日期餅干的生產(chǎn)日期 C.餅干的成分餅干的成分 D.餅干的生產(chǎn)廠家餅干的生產(chǎn)廠家3、綠色食品是指(、綠色食品是指( )A.絕對沒有一點污染的食品絕對沒有一點污染的食品 B.綠顏色的食品綠顏色的食品C.產(chǎn)自良好環(huán)境、無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品產(chǎn)自良好環(huán)境、無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品 D.定為定為AA級的食品級的食品 DCC5、有些同學(xué)只愛吃肉,不愛吃水果和蔬菜,長此、有些同學(xué)只愛吃肉,不愛吃水果和蔬菜,長此以往會造成身體缺乏以往會造成身體缺乏( )A.蛋白質(zhì)和維生素蛋白質(zhì)和維生素 致致 B.脂肪和無機鹽脂肪和無機鹽C.

9、維生素和無機鹽維生素和無機鹽 D.蛋白質(zhì)和脂肪蛋白質(zhì)和脂肪6. 小強上課時突然大汗淋漓、頭暈眼花可能的小強上課時突然大汗淋漓、頭暈眼花可能的原因是原因是( )A.沒吃早飯,出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象沒吃早飯,出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象 B.天氣太熱天氣太熱 C.沒寫完作業(yè),怕老師批評沒寫完作業(yè),怕老師批評 D.上課想睡覺上課想睡覺CA依下圖分析:依下圖分析:(1)每天人攝取最多的食物應(yīng)是含每天人攝取最多的食物應(yīng)是含_較多的食物。較多的食物。(2)每天人攝取最少的食物應(yīng)是含每天人攝取最少的食物應(yīng)是含_較多的食物。較多的食物。(3)青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含_較多的食物,較多的食物,即金字塔

10、第即金字塔第_、_層的食物。層的食物。(4)李伯伯近期患了冠心病,你幫他分析一下,他在飲食李伯伯近期患了冠心病,你幫他分析一下,他在飲食中應(yīng)盡量減少第中應(yīng)盡量減少第_層的食物,適當(dāng)多吃第層的食物,適當(dāng)多吃第_層的食物。層的食物。A.維生素維生素 B.蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) C.糖糖 D.脂肪脂肪某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對第某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對第_層食物攝入量不足。層食物攝入量不足。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),它主要從第蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),它主要從第_層食物中獲得;層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在人體攝入的蛋白質(zhì)在_內(nèi)初步消化,然后在內(nèi)初步消化,然后在_內(nèi)最終分解為氨基酸從而被消化。內(nèi)最終分解為氨基酸從而被消化。谷類食物主要為我們提供谷類食物主要為我們提供_類物質(zhì),這類物質(zhì),這類物質(zhì)被消化吸收分解,為生命活動提供類物質(zhì)被消化吸收分解,為生命活動提供_中學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,中學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,每天保持合理營養(yǎng)格外重要,你認為每天保持合理營養(yǎng)格外重要,你認為該怎樣做到健康飲食?該怎樣做到健康飲食?糖類糖類脂肪脂肪蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)三三 四四五五二二二二三、四三、四胃胃糖糖能量能量不偏食不挑食,不暴飲暴食,不偏食不挑食,不暴飲暴食,不吃零食,一日三餐按時進餐等不吃零食,一日三餐按時進餐等

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