《四年級上冊數(shù)學(xué) 億以內(nèi)數(shù)的改寫及求近似數(shù) 講學(xué)稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級上冊數(shù)學(xué) 億以內(nèi)數(shù)的改寫及求近似數(shù) 講學(xué)稿（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版數(shù)學(xué)四年級上冊 第一單元《大數(shù)的認(rèn)識》講學(xué)稿
1.2.1 億以內(nèi)數(shù)的改寫及求近似數(shù)
班別： 姓名： 用功程度 ％ 等級評定：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、根據(jù)生活實(shí)際情況，會將整萬的數(shù)改寫成用“萬”做單位的數(shù)。
2、會用“四舍五入”法把一個(gè)數(shù)省略萬后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、學(xué)會用“四舍五入”法把一個(gè)不是整萬的數(shù)省略萬后面的尾數(shù)
2、改寫用“萬”做單位的數(shù)。
教與學(xué)過程（閱讀課本P14—18）
一、課前準(zhǔn)備
1、什么叫做改寫整萬的數(shù)？
2、 。
2、我們把 ，把他和右面的數(shù)全 ，改寫成0； ，向前一位進(jìn) ，再把它和右面的數(shù)全 ，改寫成0。這樣求近似數(shù)的方法叫“ ”法。
3、小于5就 ，大于或等于5就 。
二、學(xué)習(xí)新知
（一）寫成用“萬”作單位的數(shù)
1、讀一讀下面的幾個(gè)數(shù)，看看這些數(shù)有什么特點(diǎn)？你會用不同的形式來寫嗎？
5890000= 210000=
45100000= 15000000=
2、討論問題：
3、
①仔細(xì)觀察一下，等號右邊的數(shù)與等號左邊的數(shù)有什么不同？
（等號右邊的數(shù)省略了萬位后面的尾數(shù)，等號左邊的數(shù)沒有省略萬位后面的尾數(shù)。）
②它們有哪些相同的地方？
（等號兩邊的數(shù)大小完全相同。）
③請同學(xué)們想一想，怎樣用“萬”作單位表示整萬的數(shù)？
（用萬作單位表示整萬的數(shù)只需要去掉萬位后面的四個(gè)“0”，并寫上“萬”字。）
3、小結(jié)：將萬位后面的4個(gè)0省略掉，換成一個(gè)“萬”字。
4、練習(xí)：課本第14頁“做一做”1、2題
（二）“四舍五入”法求近似數(shù)
1、你能用“四舍五入”法求出以下數(shù)的近似數(shù)嗎？
12765≈ 1369000≈ 624
4、8620≈ 544000≈
2、說一說如何用四舍五入法求近似數(shù)嗎？
3、討論問題：
①在省略12756和1389000萬位后面的尾數(shù)時(shí)，要根據(jù)哪一位上的數(shù)進(jìn)行“四舍五入”？
②在求近似數(shù)時(shí)，12756的千位上的數(shù)不滿5，應(yīng)該怎么辦？1389000千位上的數(shù)比5大，該怎么辦？
③求出的近似數(shù)為什么不使用“等號”而要使用“約等號”？
注意：因?yàn)槭乔笠粋€(gè)數(shù)的近似數(shù)，不是準(zhǔn)確數(shù)，所以要使用“約等號”。
提醒：不要忽略把一個(gè)非整萬數(shù)寫成用“萬”作單位的近似數(shù)時(shí)，千位上的數(shù)要用四舍五入。
4、練習(xí)：課本第15“做一做”
三、學(xué)習(xí)體會。本節(jié)課你有什
5、么收獲？還有什么疑惑？
四、自我檢測
1、把下面各數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)。
230000= 5200000=
2010000= 210000=
2、省略下面各數(shù)“萬”后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。
9058000≈ 萬 81045300≈ 萬
198000 ≈ 萬 14075100≈ 萬
3、按要求填空。
四舍五入到十位
四舍五入到百位
四舍五入到千位
四舍五入到萬位
24875
39856
50245
4、下面的□可以填幾？
（1）99□485≈100萬（2）□9865≈9萬（3）74□982≈75萬（4）3407□754≈3407萬
五、應(yīng)用拓展
一個(gè)六位數(shù)，四舍五入到萬位大約是50萬，這個(gè)六位數(shù)最大是多少？最小是多少？
1.2.1 億以內(nèi)數(shù)的改寫及求近似數(shù) 課后訓(xùn)練
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四年級上冊數(shù)學(xué) 億以內(nèi)數(shù)的改寫及求近似數(shù) 講學(xué)稿
