高考政治一輪復(fù)習(xí) 第一單元 公民的政治生活 單元整合課件 新人教版必修2

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1、-1-2-3-4-5-創(chuàng)新設(shè)計1.對于我國社會主義政治建設(shè)中之所以實行“人民民主,保證人民當(dāng)家作主”的理解正確的是()人民民主是社會主義的生命我國是人民民主專制的社會主義國家國家的一切權(quán)力屬于全體公民人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心A.B.C.D.2.棗陽市紀(jì)委開展“100%入戶核查、30%重點抽查,重點核查補貼面積大、金額多的大戶或組織存在的問題,重點核查查實率偏低的地方和領(lǐng)域”等活動()為公民實行有效監(jiān)督提供了途徑能夠杜絕國家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法行為有助于激發(fā)公民的主人翁精神是有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵A.B.C.D.C A-6-3.人民民主專政的本質(zhì)就是人民當(dāng)家作主。人民民主來

2、之不易,需要倍加珍惜。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民實行人民民主,就是保證和支持人民當(dāng)家作主。結(jié)合材料和本單元所學(xué)知識,請就如何發(fā)展社會主義民主政治提出幾點建議。答案:堅持人民民主專政,堅持四項基本原則;健全民主制度;豐富民主形式;拓寬民主渠道;依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督;保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán);堅持走中國特色的社會主義政治發(fā)展道路等。-7-政治生活體現(xiàn)類主觀題解法政治生活體現(xiàn)類主觀題解法一、考法揭秘政治高考中“體現(xiàn)”類設(shè)問往往以“體現(xiàn)”“反映”“蘊含”等詞語為題眼,要求分析材料中所體現(xiàn)的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化生活道理。其設(shè)問的基本模式有兩種:一是“(指材料)是如

3、何體現(xiàn)(指經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化生活道理)的”;二是“(指材料)體現(xiàn)了哪些(指經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化生活道理)”。第一種設(shè)問模式的指向比較單一,在設(shè)問中明確了所要“體現(xiàn)”的知識;而第二種設(shè)問模式的指向相對比較開放,一般有“哪些”兩字出現(xiàn)?！绑w現(xiàn)”類設(shè)問實現(xiàn)了背景材料和基礎(chǔ)知識的有機(jī)結(jié)合,既能考查知識掌握情況,又能考查閱讀材料、提取有效信息的能力,而且還要求能把兩者有機(jī)結(jié)合起來。-8-二、典例探析典型示例(2012安徽)2011年,全國流動人口達(dá)到2.3億,未來20年還將有3億農(nóng)村人口進(jìn)入城鎮(zhèn),中國正進(jìn)入一個“流動時代”。材料人口流動的不斷加快、人口素質(zhì)的不斷提升,對我國政治生活產(chǎn)生了重要影響。

4、結(jié)合圖中信息,分析城鄉(xiāng)每位全國人大代表所代表人口數(shù)的調(diào)整體現(xiàn)的政治生活道理。-9-10-11-12-答案(1)我國城鎮(zhèn)化率的提高,人口文盲率的下降,城鄉(xiāng)每位全國人大代表所代表人口數(shù)的不斷調(diào)整,體現(xiàn)了我國的選舉制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步相適應(yīng)。(2)人民民主具有真實性,人民利益得到日益充分的實現(xiàn),更好體現(xiàn)了我國的國家性質(zhì)。(3)公民在法律面前一律平等。城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉全國人大代表,有利于公民平等享有選舉權(quán)與被選舉權(quán)。(4)發(fā)展社會主義民主政治,完善我國的人民代表大會制度。-13-三、答題建模“體現(xiàn)”類設(shè)問的解答,具體解題思路關(guān)鍵有三點:定點聯(lián)系梳理作答。1.一是明確知識(定點)。即要明確設(shè)問

5、中所體現(xiàn)的知識到底有哪些,要做到微觀上準(zhǔn)確到位,宏觀上整體把握能力?！?指材料)是如何體現(xiàn)(指經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化生活道理)的”這類設(shè)問,易于從微觀上考查我們對相關(guān)知識的把握能力;而“(指材料)體現(xiàn)了哪些(指經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化生活道理)”類設(shè)問更側(cè)重于考查我們對知識的宏觀把握能力。在答此類問題時可先把相關(guān)知識在草稿紙上簡要羅列。2.二是研究材料(聯(lián)系)。要詳細(xì)分析材料,研究材料的每一層意思,甚至材料的每一句話。-14-3.三是比較分析(梳理作答)。對先前所羅列的知識與材料的具體內(nèi)容進(jìn)行比較分析,弄清哪些知識在材料中得到了體現(xiàn),找到一一對應(yīng)關(guān)系。再把有對應(yīng)關(guān)系的知識點和材料的相關(guān)內(nèi)容分別聯(lián)

6、系起來,組織成答案。4.應(yīng)注意“體現(xiàn)”類設(shè)問在解題過程中,要緊扣材料,同時要聯(lián)系實際。由于我們對所要求回答的知識不夠明確,或者由于對材料的分析不夠全面,容易導(dǎo)致漏答。另外,在答題過程中還容易出現(xiàn)由于沒有把知識和材料結(jié)合起來進(jìn)行分析,而形成“兩張皮”的現(xiàn)象,造成不必要的失分,需引起重視。-15-高考考核的創(chuàng)新能力培養(yǎng)高考考核的創(chuàng)新能力培養(yǎng)法治思維方法高考思維高考加強創(chuàng)新能力的考查,提升高考對創(chuàng)新教育與人才培養(yǎng)工作的促進(jìn)作用。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)中非常重要的一項能力就是需要健全學(xué)生的法治思維能力,它要求崇尚法治、尊重法律,善于運用法律手段解決問題和推進(jìn)工作。法治思維是按照法治的理念、原則、精神和邏輯對所

7、遇到的問題進(jìn)行分析的思想認(rèn)識活動或思想認(rèn)識過程。簡言之,法治思維就是將法治的諸種要求運用于認(rèn)識、分析、處理問題的思維方式,是一種以法律規(guī)范為基準(zhǔn)的邏輯化的理性思考方式。-16-通過高考試題的考查,培養(yǎng)學(xué)生的法治思維能力,如:強調(diào)法律至上(即憲法和法律至高無上),國家行為和公民行為都應(yīng)在法治框架下進(jìn)行,無論國家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位,還是社團(tuán)組織、中介機(jī)構(gòu)和公民個人在作決策、解決問題時,都要遵從法律、依法辦事,如違反法律,就要受到法律制裁,堅持法律面前一律平等。通過科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法,構(gòu)建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和睦相處的社會主義和諧社會

8、等。-17-高考示例(2016天津)閱讀材料,回答問題?！懊利愄旖蛞惶柟こ獭币殉掷m(xù)推進(jìn)了三年。如今置身天津的人們會欣喜地發(fā)現(xiàn),藍(lán)天白云的數(shù)量在漸漸增多,而這背后是社會上下堅持不懈努力的結(jié)果。三年來,天津市人大相繼出臺了天津市大氣污染防治條例天津市水污染防治條例等地方性法規(guī);2015年市環(huán)保局派出20個區(qū)縣工作組,配備了八百多名負(fù)責(zé)環(huán)保監(jiān)督的“網(wǎng)格員”,設(shè)置了二百多個空氣質(zhì)量自動監(jiān)測站,布下了治理大氣污染的“天羅地網(wǎng)”;為營造綠色生活環(huán)境,廣大居民以“社區(qū)是我家、維護(hù)靠大家”為主題,紛紛開展了“慎放煙花、遠(yuǎn)離霧霾”等形式多樣的環(huán)?；顒印＝Y(jié)合材料,說明天津市為實現(xiàn)“藍(lán)天白云”所做的努力蘊含的政治生

9、活道理。-18-點評該題以“美麗天津”的建設(shè)為背景材料,考查人大、政府、公民等政治主體的相關(guān)知識。解答此類題目時,首先,要認(rèn)真閱讀材料,找出材料中所涉及的“人大”“政府”“公民”三個主體;其次,要總結(jié)出每個主體的行為,在該題中人大是立法的主體,政府(環(huán)保局)是履行職能的主體,公民是積極參與的主體;最后,要將這些主體以及行為用政治術(shù)語表述出來,整理成答案。答案人民代表大會是國家權(quán)力機(jī)關(guān)。天津市人大行使立法權(quán),制定地方性法規(guī),為環(huán)境治理提供法律保障。政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),履行推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)職能,為人民創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。公民堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則,自覺履行公民義務(wù),投入美麗家園建設(shè)

10、。-19-特色仿真2015年7月4日,國務(wù)院印發(fā)國務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見。實施網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略、“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)與經(jīng)濟(jì)社會融合發(fā)展。材料一“互聯(lián)網(wǎng)+”益民服務(wù):深入推進(jìn)網(wǎng)上信訪,提高信訪工作質(zhì)量、效率和公信力,提高公眾參與度。“微信問政”實際就是“網(wǎng)絡(luò)問政”的另一種形式。通過微信這一網(wǎng)絡(luò)平臺,政府可以聽到“原汁原味”的民眾訴求,這種“從群眾中來,到群眾中去”的思路,能使政府在棘手問題上創(chuàng)新解決路徑。-20-材料二“互聯(lián)網(wǎng)+”電子商務(wù):要大力促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展。農(nóng)村電子商務(wù)是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的重要手段,也是精準(zhǔn)扶貧的重要載體。某村黨支部采取“支部+電商”

11、的模式,通過黨員骨干帶頭,積極引導(dǎo)村民利用電子商務(wù)平臺,借勢“互聯(lián)網(wǎng)+”,解決農(nóng)村買難、賣難的問題;將農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展與組織建設(shè)相結(jié)合,搭建平臺,加強黨組織對農(nóng)村電子商務(wù)人才的培養(yǎng)與指導(dǎo),并及時將在農(nóng)村電商發(fā)展中表現(xiàn)優(yōu)異的人員納入黨組織,實現(xiàn)了黨建、電商雙發(fā)展。(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識,說明政府和公民在利用網(wǎng)絡(luò)問政時如何作為才能實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”益民服務(wù)的目的。(2)結(jié)合材料二和所學(xué)政治知識,分析說明該村黨支部是如何利用“支部+電商”模式實現(xiàn)黨建、電商雙發(fā)展的。-21-答案:(1)我國的政府是為人民服務(wù)的政府。政府應(yīng)該堅持為人民服務(wù)的宗旨和對人民負(fù)責(zé)的原則,樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)。行使管理與服

12、務(wù)的職能,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)服務(wù)型政府,進(jìn)一步提高為人民服務(wù)的能力和水平。堅持依法治國的方略,依法行政。通過民主與法制健全權(quán)力運行的制約與監(jiān)督機(jī)制。公民要正確地行使自己的權(quán)利,同時還要自覺履行應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。應(yīng)堅持權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的原則、法律面前一律平等的原則、個人利益與國家利益相結(jié)合的原則。要依法有序參與政治生活,遵守法律和規(guī)則。采用合法的方式、堅持實事求是的原則,負(fù)責(zé)任地行使監(jiān)督權(quán)利。(2)從村民的根本利益出發(fā),發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)作用,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,搭建平臺,培養(yǎng)人才,引領(lǐng)農(nóng)村電子商務(wù)蓬勃發(fā)展。在發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)過程中吸納優(yōu)秀人員入黨,擴(kuò)大了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ),保持了黨的先進(jìn)性,提高了領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。