高中生物 第2單元 生物群體的穩(wěn)態(tài)與調節(jié) 第4章 生態(tài)環(huán)境的保護 第1節(jié)、第2節(jié) 人類活動對環(huán)境的影響、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展課件 中圖版必修3

《高中生物 第2單元 生物群體的穩(wěn)態(tài)與調節(jié) 第4章 生態(tài)環(huán)境的保護 第1節(jié)、第2節(jié) 人類活動對環(huán)境的影響、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展課件 中圖版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物 第2單元 生物群體的穩(wěn)態(tài)與調節(jié) 第4章 生態(tài)環(huán)境的保護 第1節(jié)、第2節(jié) 人類活動對環(huán)境的影響、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展課件 中圖版必修3（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、知知識識點點一一知知識識點點二二上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁人類活動對環(huán)境的影響人類活動對環(huán)境的影響環(huán)境污染環(huán)境污染生物多樣性銳減生物多樣性銳減生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境水質變差水質變差大氣變濁大氣變濁廢棄物堆積廢棄物堆積無機污染物無機污染物有機污染物有機污染物氮氮磷磷 溫室效應溫室效應酸雨酸雨氯氟烷烴類物質氯氟烷烴類物質基因基因物種物種生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生存生存發(fā)展發(fā)展環(huán)境污染環(huán)境污染掠奪式掠奪式污染情況污染情況成因成因危害危害水體水體染污染污無機污染無機污染水中富含水中富含N、P元素元素水體缺氧，水生生物大量死亡水體缺氧，水生生物大量死亡有機污染有機污染水中富含有機物水中富含有機物異養(yǎng)生物

2、過度繁殖，使河水變黑異養(yǎng)生物過度繁殖，使河水變黑發(fā)臭發(fā)臭重金屬污染重金屬污染 重金屬、農(nóng)藥進入食物鏈重金屬、農(nóng)藥進入食物鏈較高營養(yǎng)級生物體內(nèi)毒素濃度高較高營養(yǎng)級生物體內(nèi)毒素濃度高大氣大氣污染污染溫室效應溫室效應大氣中大氣中CO2等過多等過多氣溫升高、海平面上升氣溫升高、海平面上升有毒氣體有毒氣體大氣中大氣中SO2和氮氧化物過多和氮氧化物過多污染可引起酸雨，危害植物生長污染可引起酸雨，危害植物生長臭氧層破壞臭氧層破壞霧化劑、除臭劑和制冷劑使霧化劑、除臭劑和制冷劑使用氟利昂用氟利昂導致人患皮膚癌、白內(nèi)障等疾??；導致人患皮膚癌、白內(nèi)障等疾?。恢参锕夂献饔檬芤种浦参锕夂献饔檬芤种骗h(huán)環(huán) 境境 保保 護護

3、 與與 可可 持持 續(xù)續(xù) 發(fā)發(fā) 展展微生物微生物有機物有機物微生物群體微生物群體吸附物質吸附物質菌膠團菌膠團污泥絮絨體污泥絮絨體稠密稠密污泥絮絨體污泥絮絨體強強沉降沉降微生物微生物藻類藻類需氧生物需氧生物產(chǎn)生產(chǎn)生發(fā)展發(fā)展消除消除源頭源頭人為污染源人為污染源排放源排放源廢水廢水氮氮磷磷脫硫脫硫清潔能源清潔能源生活垃圾生活垃圾工業(yè)垃圾工業(yè)垃圾分類分類處理處理再利用再利用自然保護區(qū)自然保護區(qū)國家公園國家公園特色特色代表性代表性保護瀕危保護瀕危水族館水族館種子庫種子庫基因庫基因庫瀕危珍稀瀕危珍稀回歸大自然回歸大自然生物資源生物資源生物多樣性生物多樣性網(wǎng)絡構建網(wǎng)絡構建核心回扣核心回扣1.環(huán)境污染和環(huán)境破壞導致溫室效應、臭環(huán)境污染和環(huán)境破壞導致溫室效應、臭氧層的破壞、酸雨危害、水資源的短缺、氧層的破壞、酸雨危害、水資源的短缺、森林資源的過度破壞和水土流失等。森林資源的過度破壞和水土流失等。2.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，人類的活動導性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，人類的活動導致生物多樣性喪失。致生物多樣性喪失。3.環(huán)境污染的防治方法有活性污泥法，解環(huán)境污染的防治方法有活性污泥法，解決污染的關鍵是從源頭控制污染物的排決污染的關鍵是從源頭控制污染物的排放。放。4.生物多樣性的保護有就地保護和遷地保生物多樣性的保護有就地保護和遷地保護。護。