中考物理復(fù)習(xí)方案 第五板塊 電磁現(xiàn)象（新課標(biāo)）課件

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1、第第1818課時(shí)課時(shí)簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象第第1919課時(shí)電流課時(shí)電流 電壓電壓 電阻電阻第第2020課時(shí)歐姆定律課時(shí)歐姆定律第第2121課時(shí)電功課時(shí)電功 電功率電功率第第2222課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律 家庭電路家庭電路 安安全用電全用電第第2323課時(shí)電磁現(xiàn)象課時(shí)電磁現(xiàn)象第第18課時(shí)課時(shí) 簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象 第第18課時(shí)課時(shí) 京考解讀京考解讀京考解讀京考解讀考綱考綱要求要求 1.從能量轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)電源和用電器；從能量轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)電源和用電器；2.會(huì)畫簡(jiǎn)單電路圖會(huì)畫簡(jiǎn)單電路圖 近三近三年年北京北京市市中考中考考考查情查情況況 年份年份題型題型分值分值難易難易程度程度考點(diǎn)考點(diǎn)2010選

2、擇選擇3小題小題2分分易易導(dǎo)體與絕緣體的識(shí)別導(dǎo)體與絕緣體的識(shí)別 2011選擇選擇3小題小題3分分易易導(dǎo)體與絕緣體的識(shí)別導(dǎo)體與絕緣體的識(shí)別 2012選擇選擇1小題小題2分分易易導(dǎo)體與絕緣體的識(shí)別導(dǎo)體與絕緣體的識(shí)別 選擇選擇8小題小題2分分易易串、并聯(lián)電路判斷串、并聯(lián)電路判斷 預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)2013 2013中考中可能會(huì)出現(xiàn)電路的設(shè)計(jì)與連接內(nèi)容的考查，在選中考中可能會(huì)出現(xiàn)電路的設(shè)計(jì)與連接內(nèi)容的考查，在選擇題中可能出現(xiàn)導(dǎo)體與絕緣體的考查，一般題目會(huì)比較容易擇題中可能出現(xiàn)導(dǎo)體與絕緣體的考查，一般題目會(huì)比較容易 第第18課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 導(dǎo)體與絕緣體導(dǎo)體與絕緣體 項(xiàng)目項(xiàng)

3、目導(dǎo)體導(dǎo)體絕緣體絕緣體概念概念善于導(dǎo)電的物體善于導(dǎo)電的物體不善于導(dǎo)電的不善于導(dǎo)電的物體物體原因原因?qū)w內(nèi)部有大量導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷的自由電荷電荷幾乎被束電荷幾乎被束縛在原子范圍內(nèi)縛在原子范圍內(nèi)舉例舉例人體、大地、金人體、大地、金屬、石墨、各種溶屬、石墨、各種溶液等液等純水、油、橡純水、油、橡膠、塑料等膠、塑料等第第18課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦正、負(fù)離子正、負(fù)離子 自由電子自由電子第第18課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 電路和電路圖電路和電路圖 組成組成電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線電源電源能夠提供電能的裝置。如：電池、發(fā)電機(jī)能夠提供電能的裝置。如：電池、發(fā)

4、電機(jī)用電器用電器消耗電能的裝置。工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為其消耗電能的裝置。工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能他形式的能開關(guān)開關(guān)控制電路的通斷控制電路的通斷導(dǎo)線導(dǎo)線輸送電能輸送電能電路符號(hào)電路符號(hào)電池電池開關(guān)開關(guān)燈泡燈泡電阻電阻電鈴電鈴電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)第第18課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單電電路路請(qǐng)畫出手電筒和聲、光控?zé)舻碾娐穲D請(qǐng)畫出手電筒和聲、光控?zé)舻碾娐穲D第第18課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 串聯(lián)和并聯(lián)電路串聯(lián)和并聯(lián)電路 項(xiàng)目項(xiàng)目串聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)定義定義元件元件_連接連接元件元件_連接連接特征特征電路中只有電路中只有_電電流路徑，一處斷開，所流路徑，一處斷開，所有用電器都停止工作有用

5、電器都停止工作電路中的電流路徑至少電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元有兩條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響件獨(dú)立工作，互不影響開關(guān)作用開關(guān)作用控制控制_電路電路_中的開關(guān)控制中的開關(guān)控制整個(gè)電路；支路中的開整個(gè)電路；支路中的開關(guān)控制其所在支路關(guān)控制其所在支路逐個(gè)順次逐個(gè)順次并列并列一條一條整個(gè)整個(gè)干路干路第第18課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦電路圖電路圖電流電流關(guān)關(guān)系系II1I2，電流處，電流處處處_II1I2，總電流等，總電流等于各支路電流于各支路電流_實(shí)例實(shí)例裝飾小彩燈、開關(guān)裝飾小彩燈、開關(guān)和所控制的用電器和所控制的用電器家庭中各種電器之間家庭中各種電器之間之和之和 相等相等第第18課

6、時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫1半導(dǎo)體與超導(dǎo)體半導(dǎo)體與超導(dǎo)體項(xiàng)目項(xiàng)目半導(dǎo)體半導(dǎo)體超導(dǎo)體超導(dǎo)體概念概念導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體，常見半緣體之間的物體，常見半導(dǎo)體材料有硅、鍺導(dǎo)體材料有硅、鍺在溫度降低到一定程度時(shí)，在溫度降低到一定程度時(shí)，電阻能變?yōu)殡娮枘茏優(yōu)?的物體的物體特征特征半導(dǎo)體電阻受壓力、溫半導(dǎo)體電阻受壓力、溫度、光照影響變化明顯度、光照影響變化明顯電阻為電阻為0，電流通過時(shí)不，電流通過時(shí)不發(fā)熱發(fā)熱應(yīng)用應(yīng)用制造集成電路、二極管制造集成電路、二極管輸電導(dǎo)線、電子元件輸電導(dǎo)線、電子元件2.電流的三效應(yīng)電流的三效應(yīng)電流的熱效應(yīng)、磁效應(yīng)和化學(xué)效應(yīng)。電流的熱效

7、應(yīng)、磁效應(yīng)和化學(xué)效應(yīng)。 第第18課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究 類型一類型一 導(dǎo)體與絕緣體導(dǎo)體與絕緣體 京考探究京考探究該類型的命題角度常為：該類型的命題角度常為：(1)識(shí)別常見的導(dǎo)體與絕緣體；識(shí)別常見的導(dǎo)體與絕緣體；(2)知道導(dǎo)體與絕緣體的使用范圍。知道導(dǎo)體與絕緣體的使用范圍。第第18課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究B 第第18課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第18課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究 類型二類型二 串、并聯(lián)電路串、并聯(lián)電路 該類型的命題角度常為：該類型的命題角度常為：(1)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路；會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路；(2)根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖；根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖；(3)根據(jù)電路圖連接

8、實(shí)物圖；根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖；(4)通過現(xiàn)象區(qū)分生活中電路的連接方式。通過現(xiàn)象區(qū)分生活中電路的連接方式。第第18課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究A 第第18課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第18課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究D 第第18課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第18課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第19課時(shí)課時(shí) 電流電壓電阻電流電壓電阻 第第19課時(shí)課時(shí) 京考解讀京考解讀京考解讀京考解讀考綱要考綱要求求 1.會(huì)讀電流表、電壓表和電阻箱；會(huì)讀電流表、電壓表和電阻箱；2.會(huì)使用電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器會(huì)使用電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器 近三年近三年北京市北京市中考考中考考查情況查情況年份年份題型題型分值分值難易

9、程度難易程度考點(diǎn)考點(diǎn)2010選擇選擇1小題小題2分分易易電流的單位電流的單位實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)27小題小題2分分中中電流表讀數(shù)、電阻計(jì)算電流表讀數(shù)、電阻計(jì)算 2011實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)29小題小題3分分中中電流表讀數(shù)、電壓表讀數(shù)、電阻計(jì)算電流表讀數(shù)、電壓表讀數(shù)、電阻計(jì)算 選擇選擇32小題小題2分分中中探究電壓關(guān)系探究電壓關(guān)系 2012選擇選擇17小題小題2分分易易電流的方向電流的方向 選擇選擇19小題小題2分分易易影響電阻大小的因素影響電阻大小的因素 選擇選擇25小題小題2分分易易電阻箱讀數(shù)電阻箱讀數(shù) 選擇選擇26小題小題2分分易易電壓表讀數(shù)電壓表讀數(shù)預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)2013 2013中考中可能會(huì)在實(shí)驗(yàn)題中出現(xiàn)電流表與電

10、壓表的讀數(shù)考查，還可能從探究串聯(lián)、并中考中可能會(huì)在實(shí)驗(yàn)題中出現(xiàn)電流表與電壓表的讀數(shù)考查，還可能從探究串聯(lián)、并聯(lián)電路的電流、電壓關(guān)系角度出題，一般情況下，此知識(shí)點(diǎn)的難度不大聯(lián)電路的電流、電壓關(guān)系角度出題，一般情況下，此知識(shí)點(diǎn)的難度不大 第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 電流電流 形成形成電荷的定向移動(dòng)形成電流電荷的定向移動(dòng)形成電流含義含義表示電流的強(qiáng)弱，用表示電流的強(qiáng)弱，用I表示表示單位單位國際單位國際單位安培安培(符號(hào)：符號(hào)：A)常用單位常用單位毫安毫安(mA)；微安；微安(A)換算關(guān)系換算關(guān)系1 A_mA_A106 103第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦方向

11、方向規(guī)定規(guī)定_定向移動(dòng)的方向?yàn)殡姸ㄏ蛞苿?dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?；流的方向；電路閉合時(shí)，在電源的外部，電流電路閉合時(shí)，在電源的外部，電流的方向是從電源的方向是從電源_極經(jīng)過用電器流向極經(jīng)過用電器流向_極極測(cè)量工具：電流表測(cè)量工具：電流表符號(hào)符號(hào)_量程量程00.6 A03 A選擇量程時(shí)，選擇量程時(shí)，要進(jìn)行試觸要進(jìn)行試觸分度值分度值_負(fù)負(fù)0.02 A正電荷正電荷正正0.1 A 第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦使用使用方法方法 “三要三要”：要選擇合適的：要選擇合適的_ _，要將電，要將電流表串聯(lián)在電路中，要使電流從流表串聯(lián)在電路中，要使電流從“_”_”接線接線柱流入，柱流入，“_”_”接線柱流出；接線

12、柱流出；“一不一不”：在任何情況下都不允許將電流：在任何情況下都不允許將電流表直接接在表直接接在_；“兩看清兩看清”：看清電流表所使用的：看清電流表所使用的_和和_電流電流表指表指針狀針狀態(tài)與態(tài)與原因原因 不偏不偏電路斷路或電流表損壞；反偏電路斷路或電流表損壞；反偏電電流表正負(fù)接線柱接反；大偏流表正負(fù)接線柱接反；大偏電路短路或電電路短路或電流表量程選??；小偏流表量程選?。恍∑娏鞅砹砍踢x大電流表量程選大 分度值分度值量程量程電源兩極電源兩極量程量程第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 電壓電壓 作用作用電源是提供電源是提供_的裝置，電壓是形成的裝置，電壓是形成_的原因的原因單位單

13、位國際單位國際單位伏特伏特(符號(hào)：符號(hào)：_)常用單位常用單位千伏千伏(kV)；兆伏；兆伏(MV)換算關(guān)系換算關(guān)系1 kV_V；1MV_kV常見值常見值家庭電路電壓：家庭電路電壓：_V；一節(jié)干電池電壓：；一節(jié)干電池電壓：_V；對(duì)人體安全電壓：；對(duì)人體安全電壓：_V103 電壓電壓電流電流V103不高于不高于36 2201.5第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦測(cè)量工具：電壓表測(cè)量工具：電壓表符號(hào)符號(hào)_量程量程03 V015 V選擇量程時(shí)，選擇量程時(shí)，要進(jìn)行試觸要進(jìn)行試觸分度值分度值_使用方使用方法法“三要三要”：要選擇合適的：要選擇合適的_，要將電，要將電壓表壓表_在電路中，要使電流從在電路中，要

14、使電流從“_”接接線柱流入，線柱流入，“_”接線柱流出；接線柱流出；“一允一允”：允許將電壓表直接接在：允許將電壓表直接接在_，這時(shí)測(cè)的是，這時(shí)測(cè)的是_；“兩看清兩看清”：看清電壓表所使用的：看清電壓表所使用的_和和_分度值分度值 0.1 V0.5 V量程量程并聯(lián)并聯(lián)電源兩極電源兩極電源電壓電源電壓量程量程第第18課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究串、并聯(lián)電路中電壓規(guī)律串、并聯(lián)電路中電壓規(guī)律串聯(lián)串聯(lián)串聯(lián)電路中總電壓等于串聯(lián)電路中總電壓等于_；表達(dá)式：表達(dá)式：_并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓_；表；表達(dá)式：達(dá)式：_電池電池電壓電壓串聯(lián)電池組電壓等于每節(jié)電池電壓串聯(lián)電池組電壓

15、等于每節(jié)電池電壓_；并聯(lián)電池組電壓并聯(lián)電池組電壓_每節(jié)電池電壓每節(jié)電池電壓各部分電路電壓之和各部分電路電壓之和 相等相等等于等于 之和之和第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 電阻電阻 定義定義導(dǎo)體對(duì)電流導(dǎo)體對(duì)電流_的大小，用字母的大小，用字母_表示表示單位單位國際單位國際單位歐姆歐姆(符號(hào)：符號(hào)：_)常用單位常用單位千歐千歐(k)；兆歐兆歐(M)換算關(guān)系換算關(guān)系1 M_；1K_103 阻礙作用阻礙作用R106第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦探究：影響電阻大小的因素探究：影響電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理在電壓不變的情況下，通過比較導(dǎo)在電壓不變的情況下，通過比較導(dǎo)體中電流的變化

16、體中電流的變化(或燈泡的亮度或燈泡的亮度)來研究來研究導(dǎo)體電阻的變化導(dǎo)體電阻的變化探究方法探究方法控制變量法、轉(zhuǎn)換法控制變量法、轉(zhuǎn)換法實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論導(dǎo)體電阻的大小取決于導(dǎo)體的導(dǎo)體電阻的大小取決于導(dǎo)體的_、_、_，還，還與與_有關(guān)有關(guān)評(píng)估交流評(píng)估交流電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性，與其電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性，與其兩端的電壓和通過的電流的大小無關(guān)兩端的電壓和通過的電流的大小無關(guān)溫度溫度 材料材料長(zhǎng)度長(zhǎng)度橫截面積橫截面積第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 變阻器變阻器 構(gòu)造構(gòu)造瓷筒、線圈、滑片、金屬桿、接線柱瓷筒、線圈、滑片、金屬桿、接線柱結(jié)構(gòu)示意圖結(jié)構(gòu)示意圖電路符號(hào)電路符號(hào)_變阻變阻

17、原理原理通過改變通過改變_來改變電阻的大小來改變電阻的大小銘牌銘牌某滑動(dòng)變阻器標(biāo)有某滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50 1.5 A”字樣，字樣，“50 ”表示表示滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)變阻器的_；“1.5 A”1.5 A”表示滑動(dòng)表示滑動(dòng)變阻器允許通過的變阻器允許通過的_使用方法使用方法根據(jù)銘牌選擇合適的滑動(dòng)變阻器；根據(jù)銘牌選擇合適的滑動(dòng)變阻器；_在電路中；在電路中；接法：接法：“一上一下一上一下”；接入電路接入電路前應(yīng)將電阻調(diào)到最大，即：選、串、接、調(diào)前應(yīng)將電阻調(diào)到最大，即：選、串、接、調(diào)作用作用通過改變電路中的通過改變電路中的_，逐漸改變電路中的，逐漸改變電路中的_和部分電路兩端的和部分電路兩端的_；保護(hù)電路

18、保護(hù)電路應(yīng)用應(yīng)用電位器電位器接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度電壓電壓最大阻值為最大阻值為50 最大電流為最大電流為1.5 A串聯(lián)串聯(lián)電阻電阻電流電流第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫1電流表和電壓表對(duì)比電流表和電壓表對(duì)比儀表儀表電流表電流表電壓表電壓表電路符號(hào)電路符號(hào)表盤表盤接線柱接線柱，0.6，3，3,15量程量程00.6 A03 A03 V015 V分度值分度值0.02 A0.1 A0.1 V0.5 V第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦內(nèi)阻內(nèi)阻 很小，幾乎為很小，幾乎為0，相當(dāng)，相當(dāng)于導(dǎo)線于導(dǎo)線 很大，相當(dāng)于斷路很大，相當(dāng)于斷路使使用用方方法法 相相同同點(diǎn)點(diǎn)電流

19、從表的正接線柱進(jìn)，從負(fù)接線柱出，電流從表的正接線柱進(jìn)，從負(fù)接線柱出，所測(cè)電流所測(cè)電流(電壓電壓)不超過表的量程不超過表的量程 不不同同點(diǎn)點(diǎn)串聯(lián)在電路中；不允串聯(lián)在電路中；不允許不經(jīng)過用電器直接許不經(jīng)過用電器直接接在電源的兩極上接在電源的兩極上 并聯(lián)在電路中；允并聯(lián)在電路中；允許不經(jīng)過用電器直許不經(jīng)過用電器直接連在電源的兩極接連在電源的兩極上上 第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦2.滑動(dòng)變阻器與電阻箱滑動(dòng)變阻器與電阻箱 種類種類滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器電阻箱電阻箱原理原理通過改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來改變通過改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來改變電阻電阻實(shí)物實(shí)物第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦電路電路

20、符號(hào)符號(hào)接線接線方法方法按照按照“一上一下一上一下”原則串聯(lián)接入電路原則串聯(lián)接入電路將將A、B接入電路；接入電路；讀數(shù)時(shí)將各旋盤對(duì)讀數(shù)時(shí)將各旋盤對(duì)應(yīng)的數(shù)乘以面板上標(biāo)出應(yīng)的數(shù)乘以面板上標(biāo)出的倍數(shù)，然后求和的倍數(shù)，然后求和優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn)可連續(xù)改變電阻值，可連續(xù)改變電阻值，但不能讀數(shù)但不能讀數(shù)不能連續(xù)改變電阻值，不能連續(xù)改變電阻值，但可直接讀數(shù)但可直接讀數(shù)第第19課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究 類型一類型一 電學(xué)單位電學(xué)單位 京考探究京考探究該類型的命題角度常為：該類型的命題角度常為：(1)選擇題中電學(xué)單位的識(shí)別；選擇題中電學(xué)單位的識(shí)別；(2)實(shí)驗(yàn)題中電學(xué)單位的填寫。實(shí)驗(yàn)題中電學(xué)單位的填寫。第第19課時(shí)課

21、時(shí) 京考探究京考探究C 第第19課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究 類型二類型二 電流表、電壓表讀數(shù)電流表、電壓表讀數(shù) 該類型的命題角度常為：該類型的命題角度常為：(1)實(shí)驗(yàn)題中電流表、電壓表的讀數(shù)；實(shí)驗(yàn)題中電流表、電壓表的讀數(shù)；(2)實(shí)驗(yàn)題中的測(cè)電阻、測(cè)功率中的讀數(shù)問題。實(shí)驗(yàn)題中的測(cè)電阻、測(cè)功率中的讀數(shù)問題。第第19課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究2.5 第第19課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究 類型三類型三 電路的設(shè)計(jì)與連接電路的設(shè)計(jì)與連接該類型的命題角度常為：該類型的命題角度常為：(1)通過實(shí)物圖或生活實(shí)例考查變阻器連接到電路中通過實(shí)物圖或生活實(shí)例考查變阻器連接到電路中的方法；的方法；(2)滑片移動(dòng)引起的電

22、阻變化的綜合應(yīng)用；滑片移動(dòng)引起的電阻變化的綜合應(yīng)用；(3)通過實(shí)例考查滑動(dòng)變阻器對(duì)電路的保護(hù)作用。通過實(shí)例考查滑動(dòng)變阻器對(duì)電路的保護(hù)作用。第第19課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究U/V0.60.70.80.91.01.1I/A0.180.210.250.270.300.33B 第第19課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第19課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第19課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究答案如圖所示答案如圖所示第第19課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究斷路斷路 第第20課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律 第第20課時(shí)課時(shí) 京考解讀京考解讀京考解讀京考解讀考綱考綱要求要求 1.理解歐姆定律的內(nèi)容，能利用歐姆定律及其變形公式計(jì)算

23、電路中的電理解歐姆定律的內(nèi)容，能利用歐姆定律及其變形公式計(jì)算電路中的電流、電壓、電阻；流、電壓、電阻； 2.理解串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系理解串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系 近三近三年北年北京市京市中考中考考查考查情況情況年份年份題型題型分分值值難易程難易程度度考點(diǎn)考點(diǎn)2010選擇選擇10小題小題2分分中中電路變化問題電路變化問題 填空填空22小題小題2分分中中歐姆定律的應(yīng)用歐姆定律的應(yīng)用 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)35小題小題7分分難難探究并聯(lián)電路等效電阻問題探究并聯(lián)電路等效電阻問題 2011選擇選擇11小題小題2分分中中電路變化問題電路變化問題 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)33小題小題3分分中中特殊方法測(cè)電阻特

24、殊方法測(cè)電阻 2012實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)32小題小題2分分中中電流電流I 隨電壓隨電壓U 變化的關(guān)系圖象變化的關(guān)系圖象 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)33小題小題3分分中中特殊方法測(cè)電阻特殊方法測(cè)電阻 預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)2013 2013中考中可能會(huì)在選擇題中出現(xiàn)電路變化問題的考查，在填空題中出中考中可能會(huì)在選擇題中出現(xiàn)電路變化問題的考查，在填空題中出現(xiàn)歐姆定律應(yīng)用的考查，在實(shí)驗(yàn)題中出現(xiàn)特殊方法測(cè)電阻的考查現(xiàn)歐姆定律應(yīng)用的考查，在實(shí)驗(yàn)題中出現(xiàn)特殊方法測(cè)電阻的考查 第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 探究課題探究課題電流與電壓、電阻的關(guān)系電流與電壓、電阻

25、的關(guān)系探究方法探究方法控制變量法控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)分兩步完成：實(shí)驗(yàn)分兩步完成：電阻一定時(shí)，探究電阻一定時(shí)，探究_的關(guān)系；的關(guān)系；電壓一定時(shí)，探究電壓一定時(shí)，探究_的關(guān)系的關(guān)系電路圖電路圖與實(shí)物圖與實(shí)物圖圖略圖略 電流與電壓電流與電壓電流與電阻電流與電阻第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 注注意意事事項(xiàng)項(xiàng) 連接電路，更換電路元件時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)連接電路，更換電路元件時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)_；在閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的電阻值調(diào)在閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的電阻值調(diào)到到_；電流表應(yīng)當(dāng)電流表應(yīng)當(dāng)_聯(lián)在電路中，電壓表應(yīng)當(dāng)與測(cè)聯(lián)在電路中，電壓表應(yīng)當(dāng)與測(cè)量對(duì)象量對(duì)象_聯(lián)；聯(lián)；檢查電路時(shí)要檢查電路時(shí)要_

26、，防止電路中的電流過，防止電路中的電流過大而超出電流表的大而超出電流表的_進(jìn)進(jìn)行行實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)在研究在研究“電阻一定，電流與電壓的關(guān)系電阻一定，電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是_；在研究在研究“電壓一定，電流與電阻的關(guān)系電壓一定，電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是_斷開斷開最大最大串串并并試觸試觸量程量程改變電路中的電流，從而改變定值電阻兩端的電壓改變電路中的電流，從而改變定值電阻兩端的電壓保持定值電阻兩端電壓不變保持定值電阻兩端電壓不變第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦反反實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論在電阻一定時(shí)，電流與電壓在電阻一定

27、時(shí)，電流與電壓成成_比；比；在電壓一定時(shí)，電流與電阻在電壓一定時(shí)，電流與電阻成成_比比正正第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 歐姆定律及其應(yīng)用歐姆定律及其應(yīng)用 正比正比反比反比第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦之和之和長(zhǎng)度長(zhǎng)度大大橫截面積橫截面積小小和和第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 伏安法測(cè)電阻伏安法測(cè)電阻 圖略圖略 第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于、略大于和小于額使電壓表的示數(shù)等于、略大于和小于額定電壓，記下電流表示數(shù)和燈泡的亮度定電壓，記下電流表示數(shù)和燈

28、泡的亮度填入表格填入表格設(shè)計(jì)表格設(shè)計(jì)表格(完成表完成表頭，頭，計(jì)算電阻計(jì)算電阻值值)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)次數(shù)_12.5 V0.32 A_22 V0.28 A_31 V0.2 A_電壓電壓電流電流電阻電阻7.8 7.1 5 第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦說明說明 在測(cè)量小燈泡燈絲電阻的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻在測(cè)量小燈泡燈絲電阻的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是：改變電路中的電流與小燈泡兩器的作用是：改變電路中的電流與小燈泡兩端的電壓，多測(cè)幾組數(shù)值；保護(hù)電路端的電壓，多測(cè)幾組數(shù)值；保護(hù)電路評(píng)估評(píng)估交流交流 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻是變化的，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻是變化的，原因是燈絲的電阻受原因是燈絲的電

29、阻受_的影的影 響響溫度溫度第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫串、并聯(lián)電路特點(diǎn)串、并聯(lián)電路特點(diǎn)第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第20課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究 類型一類型一 探究：電流跟電壓、電阻的關(guān)系探究：電流跟電壓、電阻的關(guān)系 京考探究京考探究該類型的命題角度常為：該類型的命題角度常為：(1)控制變量法在探究過程中的應(yīng)用；控制變量法在探究過程中的應(yīng)用；(2)實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)與原理圖；實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)與原理圖；(3)實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器的作用；實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器的作用；(4)UI關(guān)系圖象的識(shí)別。關(guān)系圖象的識(shí)別。第第20課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第20課時(shí)課時(shí) 京考探究京考

30、探究實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電阻電阻R/3015107.565電流電流I/A0.10.20.30.40.50.6第第20課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第20課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究 類型二類型二 歐姆定律及其應(yīng)用歐姆定律及其應(yīng)用 該類型的命題角度常為：該類型的命題角度常為：(1)對(duì)歐姆定律內(nèi)容的理解；對(duì)歐姆定律內(nèi)容的理解；(2)運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；(3)利用歐姆定律解釋生活中的電學(xué)問題。利用歐姆定律解釋生活中的電學(xué)問題。第第20課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究B 第第20課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第20課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第20課時(shí)課時(shí) 京考探究京考

31、探究 類型三類型三 伏安法測(cè)電阻伏安法測(cè)電阻 該類型的命題角度常為：該類型的命題角度常為： (1)實(shí)驗(yàn)原理及電路設(shè)計(jì)；實(shí)驗(yàn)原理及電路設(shè)計(jì)； (2)實(shí)驗(yàn)過程中基本環(huán)節(jié)的考查，包括電路連接、設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中基本環(huán)節(jié)的考查，包括電路連接、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格、分析論證等；計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格、分析論證等； (3)實(shí)驗(yàn)過程、方法的評(píng)估，故障處理，誤差分析。實(shí)驗(yàn)過程、方法的評(píng)估，故障處理，誤差分析。第第20課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第20課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究答案如圖所示答案如圖所示第第20課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究斷路斷路5 伏安法測(cè)電阻是各地中考的高頻知識(shí)點(diǎn)。伏安法測(cè)電阻是各地中考的高頻知識(shí)點(diǎn)。本題綜合考查

32、了電路的連接、電路故障的分析、電本題綜合考查了電路的連接、電路故障的分析、電表的讀數(shù)、電阻的計(jì)算等，是一道常規(guī)考題。表的讀數(shù)、電阻的計(jì)算等，是一道常規(guī)考題。第第21課時(shí)課時(shí) 電功電功率電功電功率第第21課時(shí)課時(shí) 京考解讀京考解讀京考解讀京考解讀考綱考綱要求要求 1.知道電流做功多少用電功表示，會(huì)讀電能表；知道電流做功多少用電功表示，會(huì)讀電能表；2.知道電功率的物理意義，會(huì)計(jì)算電功率；知道電功率的物理意義，會(huì)計(jì)算電功率； 3.會(huì)用伏安法測(cè)電功率，會(huì)利用電路變化測(cè)電功率會(huì)用伏安法測(cè)電功率，會(huì)利用電路變化測(cè)電功率 近三近三年北年北京市京市中考中考考查考查情況情況年份年份題型題型分分值值難易程難易程度

33、度考點(diǎn)考點(diǎn)2010實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)31小題小題2中中電功率識(shí)圖電功率識(shí)圖 計(jì)算計(jì)算37小題小題6難難電功率計(jì)算電功率計(jì)算 2011實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)25小題小題2易易電能表讀數(shù)電能表讀數(shù) 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)34小題小題2中中電功率與電流的關(guān)系電功率與電流的關(guān)系 計(jì)算計(jì)算38小題小題6難難電功率計(jì)算電功率計(jì)算 2012計(jì)算計(jì)算38小題小題6難難電功率計(jì)算電功率計(jì)算 預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)2013 2013中考中可能會(huì)在選擇題中出現(xiàn)變化電路的電功率問題，在填空題中中考中可能會(huì)在選擇題中出現(xiàn)變化電路的電功率問題，在填空題中出現(xiàn)電功率的計(jì)算問題，在實(shí)驗(yàn)題中出現(xiàn)電功率與電流出現(xiàn)電功率的計(jì)算問題，在實(shí)驗(yàn)題中出現(xiàn)電功率與電流(電阻、電壓電阻、電壓)

34、關(guān)關(guān)系的探究，計(jì)算題中會(huì)出現(xiàn)電功率的綜合計(jì)算題系的探究，計(jì)算題中會(huì)出現(xiàn)電功率的綜合計(jì)算題 第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 電能及其測(cè)量電能及其測(cè)量 電功實(shí)質(zhì)電功實(shí)質(zhì)用電器消耗電能的過程實(shí)際是電能轉(zhuǎn)化為其用電器消耗電能的過程實(shí)際是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程，也是電流做功的過程他形式能的過程，也是電流做功的過程電能單位電能單位國際單位是國際單位是_；常用單位是；常用單位是_；1度度1 kWh_J計(jì)算計(jì)算用電器消耗的電能等于這段電路兩端的用電器消耗的電能等于這段電路兩端的_、電路中的、電路中的_和和_的乘的乘積，即：積，即：W_WPtUIt(適用于所有電路適用于所有

35、電路)對(duì)于純電阻電路可推導(dǎo)出：對(duì)于純電阻電路可推導(dǎo)出：WI2Rtt計(jì)量計(jì)量電能表：測(cè)量用電器某一段時(shí)間內(nèi)消耗電能電能表：測(cè)量用電器某一段時(shí)間內(nèi)消耗電能多少的儀器多少的儀器UIt焦耳焦耳(J)度度(kWh)3.6106電流電流電壓電壓通電時(shí)間通電時(shí)間第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦注意注意 電能表的幾個(gè)參數(shù)電能表的幾個(gè)參數(shù) 參數(shù)參數(shù)意義意義220 V表示這個(gè)電能表應(yīng)該在表示這個(gè)電能表應(yīng)該在220 V電壓下使用電壓下使用5(10)A表示這個(gè)電能表的標(biāo)定電流為表示這個(gè)電能表的標(biāo)定電流為5 A，短時(shí)，短時(shí)間允許通過的最大電流為間允許通過的最大電流為10 AkWh表示電能表測(cè)量電能的單位是表示電能表測(cè)

36、量電能的單位是kWh，即，即“度度”50 Hz電能表在電能表在50 Hz的交流電路中使用的交流電路中使用3200 imp/(kWh)指接在這個(gè)電能表上的用電器每消耗指接在這個(gè)電能表上的用電器每消耗1 kWh的電能，此電能表指示燈閃爍的電能，此電能表指示燈閃爍3200次次第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 電功率電功率 1電功率電功率電能電能 快慢快慢P瓦特瓦特(W)1031 sUI 1 h 1 kW第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦2.額定電壓和額定功率額定電壓和額定功率概念概念額定電壓：用電器額定電壓：用電器_時(shí)的時(shí)的電壓電壓額定功率：用電器

37、在額定功率：用電器在_下工作的功率下工作的功率銘牌含義銘牌含義燈泡燈泡“PZ220 V60 W”：這個(gè)：這個(gè)燈泡的額定電壓為燈泡的額定電壓為_，額，額定功率為定功率為_額定電壓額定電壓 正常工作正常工作60 W 220 V第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦小燈泡實(shí)際功率和額定功率的關(guān)系小燈泡實(shí)際功率和額定功率的關(guān)系U實(shí)實(shí)U額額 P實(shí)實(shí)P額額 燈泡較亮或燒壞燈泡較亮或燒壞 U實(shí)實(shí)U額額P實(shí)實(shí) P額額燈泡燈泡_U實(shí)實(shí)U額額P實(shí)實(shí)P額額燈泡較暗或不發(fā)燈泡較暗或不發(fā)光光實(shí)際功率實(shí)際功率的計(jì)算的計(jì)算 P實(shí)實(shí) _U 實(shí)實(shí)I 實(shí)實(shí)正常工作正常工作第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 伏安法測(cè)量

38、小燈泡的電功率伏安法測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理P_實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材小燈泡、電源、開關(guān)、電壓表、電小燈泡、電源、開關(guān)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線設(shè)計(jì)電路設(shè)計(jì)電路UI 第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦串串高于高于最大最大并并額定電壓額定電壓第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦測(cè)量測(cè)量分別在額定電壓、約分別在額定電壓、約1.2倍額定電倍額定電壓和低于額定電壓的情況下測(cè)出小壓和低于額定電壓的情況下測(cè)出小燈泡的功率燈泡的功率結(jié)論結(jié)論用電器兩端的電壓不同，電功率用電器兩端的電壓不同，電功率就不同，小燈泡兩端的電壓越高，就不同，小燈泡兩端的電壓越高，實(shí)際功率越大，燈泡越亮

39、實(shí)際功率越大，燈泡越亮說明說明本實(shí)驗(yàn)得到的三個(gè)電功率不能求本實(shí)驗(yàn)得到的三個(gè)電功率不能求平均值平均值第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫額定功率和實(shí)際功率的比較額定功率和實(shí)際功率的比較項(xiàng)目項(xiàng)目 額定功率額定功率實(shí)際功率實(shí)際功率區(qū)區(qū)別別概念概念在額定電壓下的功在額定電壓下的功率率在實(shí)際電壓下的功在實(shí)際電壓下的功率率是否是否變化變化是確定的、唯一是確定的、唯一的，不隨實(shí)際電壓的，不隨實(shí)際電壓的改變而改變的改變而改變是不確定的，隨是不確定的，隨實(shí)際電壓的改變而實(shí)際電壓的改變而改變改變聯(lián)系聯(lián)系當(dāng)用電器兩端的實(shí)際電壓等于額定電當(dāng)用電器兩端的實(shí)際電壓等于額定電

40、壓時(shí)，用電器的實(shí)際功率等于額定功率壓時(shí)，用電器的實(shí)際功率等于額定功率第第21課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究 類型一類型一 電功率及其測(cè)量電功率及其測(cè)量京考探究京考探究該類型的命題角度常為：該類型的命題角度常為：(1)電功率的測(cè)量方法；電功率的測(cè)量方法；(2)電路圖的設(shè)計(jì)以及實(shí)物電路的連接；電路圖的設(shè)計(jì)以及實(shí)物電路的連接；(3)電表的讀數(shù)、數(shù)據(jù)的記錄和處理；電表的讀數(shù)、數(shù)據(jù)的記錄和處理；(4)實(shí)驗(yàn)過程、方法的評(píng)估。實(shí)驗(yàn)過程、方法的評(píng)估。第第21課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第21課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第21課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究電壓表和電流表位置接錯(cuò)了電壓表和電流表位置接錯(cuò)了 電流表沒有示數(shù)

41、電流表沒有示數(shù)(或電壓表示數(shù)接近電源電壓或小燈泡不亮或電壓表示數(shù)接近電源電壓或小燈泡不亮)B 1.52第第21課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第21課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究 類型二類型二 電能、電功率的有關(guān)計(jì)算電能、電功率的有關(guān)計(jì)算 第第21課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第21課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第21課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究答案：答案：(1)2 3(2)0.5 W第第21課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第21課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第21課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第22課時(shí)課時(shí) 焦耳定律家庭電路焦耳定律家庭電路安全用電安全用電 第第22課時(shí)課時(shí) 京考解讀京考解讀京考解讀京考解讀考綱要

42、考綱要求求 1.知道電流的熱效應(yīng)，會(huì)用焦耳定律計(jì)算通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量；知道電流的熱效應(yīng)，會(huì)用焦耳定律計(jì)算通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量； 2.知道家庭電路的組成；知道家庭電路的組成； 3.知道造成觸電的原因，會(huì)安全用電知道造成觸電的原因，會(huì)安全用電 近三年近三年北京市北京市中考考中考考查情況查情況年份年份題型題型分值分值難易程度難易程度考點(diǎn)考點(diǎn)2010選擇選擇6小題小題2分分易易電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng) 選擇選擇11小題小題2分分中中家庭電路的組成家庭電路的組成 2011選擇選擇8小題小題2分分易易電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng) 填空填空22小題小題2分分易易焦耳定律計(jì)算焦耳定律計(jì)算 2012選擇選擇3小題小題

43、2分分易易電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng) 選擇選擇16小題小題3分分中中家庭電路家庭電路 填空填空21小題小題2分分易易焦耳定律計(jì)算焦耳定律計(jì)算 預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)2013 2013中考中可能會(huì)在選擇題中出現(xiàn)電流的熱效應(yīng)、家庭電路和安全用電的考查，填空題中考中可能會(huì)在選擇題中出現(xiàn)電流的熱效應(yīng)、家庭電路和安全用電的考查，填空題中出現(xiàn)焦耳定律計(jì)算的考查，在實(shí)驗(yàn)題中出現(xiàn)家庭電路連接問題中出現(xiàn)焦耳定律計(jì)算的考查，在實(shí)驗(yàn)題中出現(xiàn)家庭電路連接問題 第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng) 探究課題探究課題電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素

44、有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理根據(jù)煤油在玻璃管里上升的高度來判斷電根據(jù)煤油在玻璃管里上升的高度來判斷電流通過電阻絲產(chǎn)生電熱的多少流通過電阻絲產(chǎn)生電熱的多少用煤油用煤油的目的的目的煤油的比熱容小，在相同條件下吸收相同煤油的比熱容小，在相同條件下吸收相同的熱量，溫度升高快，易進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的熱量，溫度升高快，易進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦探究探究方法方法控制變量法、轉(zhuǎn)換法控制變量法、轉(zhuǎn)換法實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程分三步完成：實(shí)驗(yàn)過程分三步完成：在電流和電阻相同時(shí)，探究電熱與通電時(shí)間的在電流和電阻相同時(shí)，探究電熱與通電時(shí)間的關(guān)系；關(guān)系；在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，探究電熱與電阻的在電流和通電時(shí)間相

45、同時(shí)，探究電熱與電阻的關(guān)系關(guān)系(電路設(shè)計(jì)：兩阻值不同的電阻串聯(lián)，目的是控電路設(shè)計(jì)：兩阻值不同的電阻串聯(lián)，目的是控制電流和通電時(shí)間相同，如圖甲所示制電流和通電時(shí)間相同，如圖甲所示)；在電阻與通電時(shí)間相同時(shí)，探究電熱與電流的在電阻與通電時(shí)間相同時(shí)，探究電熱與電流的關(guān)系關(guān)系(電路設(shè)計(jì)：使用阻值相同的電阻，目的是控制電路設(shè)計(jì)：使用阻值相同的電阻，目的是控制電阻相同，改變電流大小，如圖乙所示電阻相同，改變電流大小，如圖乙所示)第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦電路圖電路圖結(jié)論結(jié)論在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多；越大，產(chǎn)生的熱量越多；在通電時(shí)間一定

46、、電阻相同的情況下，在通電時(shí)間一定、電阻相同的情況下， 通過的電流越大，產(chǎn)生的熱量越多通過的電流越大，產(chǎn)生的熱量越多第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 焦耳定律焦耳定律正比正比 正比正比正比正比QI2Rt 第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 電熱與電能的關(guān)系電熱與電能的關(guān)系 第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦電熱與電能的關(guān)系電熱與電能的關(guān)系物理量物理量電能電能(電功電功)電熱電熱計(jì)算公式計(jì)算公式WUItQI2Rt快慢程度快慢程度P電電UIP熱熱I2R關(guān)系關(guān)系在純電阻電路中：在純電阻電路中：WQ，P電電P熱熱在非純電阻電路中：在非純電阻電路中：WQ，P電電P熱熱第

47、第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 電熱的利用和防止電熱的利用和防止 1電熱的利用電熱的利用電熱器電熱器原理原理電流的電流的_效應(yīng)效應(yīng)組成組成主要組成部分主要組成部分發(fā)熱體，發(fā)熱體是由電發(fā)熱體，發(fā)熱體是由電阻率大、熔點(diǎn)高的合金絲繞在絕緣體材料阻率大、熔點(diǎn)高的合金絲繞在絕緣體材料上做成的上做成的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)清潔衛(wèi)生；清潔衛(wèi)生；熱效率高；熱效率高；可以方便可以方便地控制和調(diào)節(jié)溫度地控制和調(diào)節(jié)溫度舉例舉例電爐、電飯鍋、電熱毯等電爐、電飯鍋、電熱毯等2.電熱的防止電熱的防止利用散熱窗、散熱片、風(fēng)扇等方法加快散熱。利用散熱窗、散熱片、風(fēng)扇等方法加快散熱。熱熱 第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦

48、 考點(diǎn)考點(diǎn)5 5 家庭電路的組成家庭電路的組成 第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦組件組件作用與連接作用與連接進(jìn)戶線進(jìn)戶線兩條，即兩條，即_和和_；火線和；火線和零線間有零線間有_電壓，零線和大地間電電壓，零線和大地間電壓為零，它們構(gòu)成家庭電路的電源壓為零，它們構(gòu)成家庭電路的電源電能表電能表作用是測(cè)量用戶消耗電能的多少，裝在作用是測(cè)量用戶消耗電能的多少，裝在干路上，它的銘牌上標(biāo)有額定電壓和額定干路上，它的銘牌上標(biāo)有額定電壓和額定電流，電路可使用的功率電流，電路可使用的功率PU額額I額額閘刀閘刀開關(guān)開關(guān)控制電路的通斷，裝在干路上，安裝時(shí)控制電路的通斷，裝在干路上，安裝時(shí)要靜觸點(diǎn)在上，動(dòng)觸點(diǎn)在下，

49、不可倒裝要靜觸點(diǎn)在上，動(dòng)觸點(diǎn)在下，不可倒裝220 V 火線火線零線零線第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦保險(xiǎn)絲保險(xiǎn)絲材料材料電阻率比較大、熔點(diǎn)比較低的鉛銻電阻率比較大、熔點(diǎn)比較低的鉛銻合金合金作用作用當(dāng)電流過大時(shí)，由于溫度升高而熔當(dāng)電流過大時(shí)，由于溫度升高而熔斷，切斷電路，起保護(hù)作用斷，切斷電路，起保護(hù)作用選擇選擇過粗的保險(xiǎn)絲不能起到保險(xiǎn)作用，過粗的保險(xiǎn)絲不能起到保險(xiǎn)作用，不能用銅絲和鐵絲代替不能用銅絲和鐵絲代替連接連接串聯(lián)在電路中；與大功率的插座串串聯(lián)在電路中；與大功率的插座串聯(lián)的保險(xiǎn)絲要接在火線上聯(lián)的保險(xiǎn)絲要接在火線上用電器用電器連接連接所有家用電器都并聯(lián)在電路中所有家用電器都并聯(lián)在電路中

50、燈泡燈泡控制燈泡的開關(guān)與燈串聯(lián)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)控制燈泡的開關(guān)與燈串聯(lián)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)接在火線上接在火線上插座插座用來接可移動(dòng)的用電器，并聯(lián)在電路中用來接可移動(dòng)的用電器，并聯(lián)在電路中第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 試電筆試電筆零零 辨別火線和零線辨別火線和零線金屬體金屬體火火第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)7 7 家庭電路電流過大的原因家庭電路電流過大的原因(1)電路中發(fā)生電路中發(fā)生_；(2)電路中用電器電路中用電器_過大。過大?？偣β士偣β识搪范搪返诘?2課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)8 8 安全用電安全用電不高于不高于36 V 第第

51、22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦3三線插頭與漏電保護(hù)器三線插頭與漏電保護(hù)器三線插頭三線插頭連接連接左左_右右_中接中接_地線作用地線作用用電器的用電器的_帶電時(shí)，帶電時(shí)，及時(shí)將電導(dǎo)入地下，防止觸及時(shí)將電導(dǎo)入地下，防止觸電事故的發(fā)生電事故的發(fā)生漏電保漏電保 護(hù)器護(hù)器作用：在有人觸電或漏電時(shí)，能自動(dòng)切作用：在有人觸電或漏電時(shí)，能自動(dòng)切斷電路，對(duì)人體起保護(hù)作用斷電路，對(duì)人體起保護(hù)作用金屬外殼金屬外殼 零零火火地地第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦高壓高壓 低壓低壓第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫1純電阻串、并聯(lián)電路中常用公式對(duì)比純電阻串、并聯(lián)電路中常用公式對(duì)比第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚

52、焦考點(diǎn)聚焦2.純電阻電路與非純電阻電路中的公式應(yīng)用純電阻電路與非純電阻電路中的公式應(yīng)用第第22課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦3.家庭電路中的故障判斷方法家庭電路中的故障判斷方法保險(xiǎn)絲熔斷保險(xiǎn)絲熔斷短路或電路中總功率過大短路或電路中總功率過大火線斷路火線斷路斷路點(diǎn)與火線間使試電筆氖管發(fā)光，斷路點(diǎn)與火線間使試電筆氖管發(fā)光，斷點(diǎn)與零線間不能使氖管發(fā)光斷點(diǎn)與零線間不能使氖管發(fā)光零線斷路零線斷路斷點(diǎn)與火線間使試電筆氖管發(fā)光，如斷點(diǎn)與火線間使試電筆氖管發(fā)光，如燈座中的兩個(gè)接線柱都能使氖管發(fā)光而燈座中的兩個(gè)接線柱都能使氖管發(fā)光而燈不亮，實(shí)際上是因?yàn)榱憔€斷了后，電燈不亮，實(shí)際上是因?yàn)榱憔€斷了后，電流從火線通過開關(guān)

53、、燈絲、試電筆、人流從火線通過開關(guān)、燈絲、試電筆、人體流向大地體流向大地?zé)糸L(zhǎng)明燈長(zhǎng)明開關(guān)不起作用開關(guān)不起作用第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究 類型一類型一 電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng) 京考探究京考探究該類型的命題角度常為：該類型的命題角度常為：(1)控制變量法在電流熱效應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究中的應(yīng)用；控制變量法在電流熱效應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究中的應(yīng)用；(2)電流熱效應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用；電流熱效應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用；(3)焦耳定律的計(jì)算。焦耳定律的計(jì)算。第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究B 第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究AD 第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第

54、第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究 類型二類型二 焦耳定律的有關(guān)計(jì)算焦耳定律的有關(guān)計(jì)算 該類型的命題角度常為：該類型的命題角度常為：(1)運(yùn)用運(yùn)用QI2Rt進(jìn)行有關(guān)電熱計(jì)算；進(jìn)行有關(guān)電熱計(jì)算；(2)結(jié)合串、并聯(lián)電路進(jìn)行電熱的計(jì)算。結(jié)合串、并聯(lián)電路進(jìn)行電熱的計(jì)算。第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究20 第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究答案：答案：(1)6.6105 J(2)6104 J(3)6105 J圖圖224第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究 類型三類型三 家庭電路家庭電路 該類型的命題角度常為：該類型的命題角度常為：(1)家庭電路的組成；家庭電路的組成；(

55、2)家庭電路中各元件的作用及安裝要求；家庭電路中各元件的作用及安裝要求；(3)新型電器設(shè)備的工作原理和使用方法。新型電器設(shè)備的工作原理和使用方法。第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究C 第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究圖圖225第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究圖圖226AD第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究 類型四類型四 安全用電安全用電該類型的命題角度常為：該類型的命題角度常為：(1)家庭電路中電流過大的原因；家庭電路中電流過大的原因；(2)安全用電原則及注意事項(xiàng)；安全用電原則及注意事項(xiàng)；(3)觸電及電路火災(zāi)的應(yīng)急處理知識(shí)；觸電及電路火災(zāi)的應(yīng)急處理知識(shí)；(

56、4)生活中的防雷知識(shí)生活中的防雷知識(shí)第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究B 第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究ABD 圖圖227第第22課時(shí)課時(shí) 京考探究京考探究BD 第第23課時(shí)課時(shí) 電磁現(xiàn)象電磁現(xiàn)象第第23課時(shí)課時(shí) 京考解讀京考解讀京考解讀京考解讀考綱考綱要求要求 1.知道磁體、磁性、磁場(chǎng)、磁極間的相互作用知道磁體、磁性、磁場(chǎng)、磁極間的相互作用 2.知道電流的磁效應(yīng)；知道電流的磁效應(yīng)； 3.知道電磁感應(yīng)原理；知道電磁感應(yīng)原理；4.知道電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的原理知道電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的原理 近三近三年年北京北京市市中考中考考考查情查情況況年份年份題型題型分值分值難易程難易程度度考點(diǎn)考點(diǎn)2010選擇選擇1

57、5小題小題3分分中中磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象2011選擇選擇15小題小題3分分中中磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)26小題小題2分分易易右手螺旋定則右手螺旋定則 2012選擇選擇13小題小題3分分中中磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)27小題小題2分分易易右手螺旋定則右手螺旋定則 預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)2013 2013中考中可能會(huì)在選擇題中出現(xiàn)磁現(xiàn)象的考查，在實(shí)驗(yàn)題中中考中可能會(huì)在選擇題中出現(xiàn)磁現(xiàn)象的考查，在實(shí)驗(yàn)題中出現(xiàn)右手螺旋定則的考查出現(xiàn)右手螺旋定則的考查 第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象 鐵、鈷、鎳鐵、鈷、鎳 北極北極最強(qiáng)最強(qiáng)南極南極第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦排斥排斥吸引吸引磁體磁

58、體電流電流第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 磁場(chǎng)磁場(chǎng)基本性質(zhì)基本性質(zhì)磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生_的作用。磁極間的相互作用的作用。磁極間的相互作用是通過是通過_而發(fā)生的而發(fā)生的方向規(guī)定方向規(guī)定在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)_極所指的方向極所指的方向(小磁針北極所小磁針北極所受磁力的方向受磁力的方向)就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向力力磁場(chǎng)磁場(chǎng)北北第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦表示：磁感線表示：磁感線定義定義在磁場(chǎng)中畫一些有方向的曲線，可在磁場(chǎng)中畫一些有方向的曲線，可以方便、形象地描述磁場(chǎng)，這就是磁以方便、形象地描述磁場(chǎng)

59、，這就是磁感線感線方向方向磁感線上任何一點(diǎn)的磁感線上任何一點(diǎn)的_都跟都跟放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致分布分布磁體周圍的磁感線都是從磁體的磁體周圍的磁感線都是從磁體的_極出來，回到磁體的極出來，回到磁體的_極極南南切線方向切線方向北北第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦分布圖分布圖點(diǎn)撥點(diǎn)撥 用磁感線描述磁場(chǎng)的方法叫建立理想模型法。用磁感線描述磁場(chǎng)的方法叫建立理想模型法。第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 地磁場(chǎng)地磁場(chǎng)沈括沈括地磁場(chǎng)地磁場(chǎng)地理的南極地理的南極地理的北極地理的北極第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 電流的磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng)

60、電流的方向電流的方向磁效應(yīng)磁效應(yīng)磁場(chǎng)磁場(chǎng)圖圖231第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦條形磁鐵條形磁鐵電流方向電流方向右右電流的方向電流的方向N第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)5 5 電磁鐵電磁鐵 構(gòu)造構(gòu)造帶有鐵芯的通電螺線管，鐵芯用軟鐵帶有鐵芯的通電螺線管，鐵芯用軟鐵制成制成特性特性通電產(chǎn)生磁性，斷電磁性消失通電產(chǎn)生磁性，斷電磁性消失原理原理鐵芯被磁化，產(chǎn)生了與原螺線管磁場(chǎng)鐵芯被磁化，產(chǎn)生了與原螺線管磁場(chǎng)方向一致的磁場(chǎng)，使磁場(chǎng)加強(qiáng)方向一致的磁場(chǎng)，使磁場(chǎng)加強(qiáng)第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)探探究究課題課題 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)探究探究

61、方法方法控制變量法；控制變量法；轉(zhuǎn)換法：通過觀察吸引轉(zhuǎn)換法：通過觀察吸引鐵釘?shù)亩嗌賮盹@示電磁鐵磁性強(qiáng)弱鐵釘?shù)亩嗌賮盹@示電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響影響因素因素電流的電流的_、線圈匝數(shù)的、線圈匝數(shù)的_、有無、有無_得出得出結(jié)論結(jié)論匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)；匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)；電流相同時(shí)，匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)電流相同時(shí)，匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)磁性的有無可以由磁性的有無可以由_來控制，來控制，磁性的強(qiáng)弱可以由磁性的強(qiáng)弱可以由_來控制，磁極來控制，磁極的轉(zhuǎn)換可以由的轉(zhuǎn)換可以由_來控制來控制 電流的方向電流的方向大小大小多少多少鐵芯鐵芯電流的通斷電流的通斷電流的大小電流

62、的大小第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 電磁繼電器電磁繼電器 實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)電磁繼電器是利用電磁繼電器是利用_控制工控制工作電路的一種開關(guān)作電路的一種開關(guān)構(gòu)造構(gòu)造電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點(diǎn)電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)利用低電壓、弱電流電路的通斷來利用低電壓、弱電流電路的通斷來間接地控制間接地控制_、_電路電路應(yīng)用應(yīng)用進(jìn)行遠(yuǎn)距離操作和自動(dòng)控制進(jìn)行遠(yuǎn)距離操作和自動(dòng)控制強(qiáng)電流強(qiáng)電流電磁鐵電磁鐵高電壓高電壓第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)7 7 揚(yáng)聲器揚(yáng)聲器 第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)8 8 探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置裝置實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)

63、原理原理通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，力的方通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，力的方向與向與_和和_有關(guān)有關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象閉合開關(guān)后，在磁場(chǎng)內(nèi)的導(dǎo)線會(huì)閉合開關(guān)后，在磁場(chǎng)內(nèi)的導(dǎo)線會(huì)_，改，改變電流方向或磁場(chǎng)方向，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向也會(huì)變電流方向或磁場(chǎng)方向，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向也會(huì)發(fā)生發(fā)生_電流方向電流方向磁場(chǎng)方向磁場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)改變改變第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦探探究究結(jié)結(jié)論論通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，力的方向通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，力的方向跟跟_的方向和的方向和_的方向都有關(guān)，當(dāng)?shù)姆较蚨加嘘P(guān)，當(dāng)電流的方向或磁場(chǎng)的方向變得相反時(shí)，通電導(dǎo)電流的方向或磁場(chǎng)的方向變得相反時(shí)，通電導(dǎo)線受力的方

64、向也變得相線受力的方向也變得相_實(shí)實(shí)際際應(yīng)應(yīng)用用在這個(gè)探究過程中，電能轉(zhuǎn)化為在這個(gè)探究過程中，電能轉(zhuǎn)化為_，根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成了根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成了_，應(yīng)用在電扇、電磨等裝置上，應(yīng)用在電扇、電磨等裝置上電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)電流電流磁場(chǎng)磁場(chǎng)反反機(jī)械能機(jī)械能第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)9 9 探究什么情況下磁可以生電探究什么情況下磁可以生電實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這個(gè)原理最早是英國科學(xué)家這個(gè)原理最早是英國科學(xué)家_發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理閉合電路的一部分導(dǎo)體做閉合電路的一部分導(dǎo)體做_運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生_，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，這

65、就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象法拉第法拉第切割磁感線切割磁感線感應(yīng)電流感應(yīng)電流第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象導(dǎo)體導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的在磁場(chǎng)中左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)探究探究結(jié)論結(jié)論閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；感應(yīng)電流動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；感應(yīng)電流的方向與的方向與_和導(dǎo)體做切割磁感線的和導(dǎo)體做切割磁感線的_有關(guān)有關(guān)實(shí)際實(shí)際應(yīng)用應(yīng)用在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為電能，利用此原理制成了電能，利用此原理制成了_發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)磁場(chǎng)方向磁場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)方向機(jī)械機(jī)

66、械第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)10 10 電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī) 項(xiàng)目項(xiàng)目直流電動(dòng)機(jī)直流電動(dòng)機(jī)交流發(fā)電機(jī)交流發(fā)電機(jī)實(shí)物圖實(shí)物圖原理原理_ (磁場(chǎng)對(duì)電流的作用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用)_構(gòu)造構(gòu)造轉(zhuǎn)子、定子、有換向器轉(zhuǎn)子、定子、有換向器無銅滑環(huán)無銅滑環(huán)轉(zhuǎn)子、定子、轉(zhuǎn)子、定子、有銅滑環(huán)無換向有銅滑環(huán)無換向器器電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦部件部件作用作用 換向器的作用是當(dāng)線圈換向器的作用是當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)，及時(shí)改轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)，及時(shí)改變線圈中電流方向，使線變線圈中電流方向，使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)銅滑環(huán)隨線圈一起銅滑環(huán)隨線圈一起轉(zhuǎn)動(dòng)，將線圈中產(chǎn)生轉(zhuǎn)動(dòng)，將線圈中產(chǎn)生的電流傳輸給外部的電流傳輸給外部能量能量轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能在電路在電路中作用中作用消耗電能，實(shí)質(zhì)為一個(gè)消耗電能，實(shí)質(zhì)為一個(gè)用電器用電器提供電壓，實(shí)質(zhì)為提供電壓，實(shí)質(zhì)為一個(gè)電源一個(gè)電源區(qū)分區(qū)分關(guān)鍵關(guān)鍵因電而動(dòng)，電路中有電因電而動(dòng)，電路中有電源源因動(dòng)生電，電路中因動(dòng)生電，電路中無電源無電源第第23課