《安徽省高三物理一輪 5.2動(dòng)能和動(dòng)能定理課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省高三物理一輪 5.2動(dòng)能和動(dòng)能定理課件（77頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二講動(dòng)能和動(dòng)能定理第二講動(dòng)能和動(dòng)能定理運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)焦耳焦耳標(biāo)量標(biāo)量狀態(tài)量狀態(tài)量二、動(dòng)能定理二、動(dòng)能定理動(dòng)能的變化動(dòng)能的變化增加增加減少減少適用條件適用條件(1)動(dòng)能定理既適用于直線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能定理既適用于直線運(yùn)動(dòng)，也適用于也適用于_(2)既適用于恒力做功，也適用于既適用于恒力做功，也適用于_(3)力可以是各種性質(zhì)的力，既可力可以是各種性質(zhì)的力，既可以同時(shí)作用，也可以以同時(shí)作用，也可以_曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)變力做功變力做功不同時(shí)作用不同時(shí)作用一、對(duì)動(dòng)能定理的理解一、對(duì)動(dòng)能定理的理解1對(duì)動(dòng)能定理的進(jìn)一步理解對(duì)動(dòng)能定理的進(jìn)一步理解(1)動(dòng)能定理中所說的動(dòng)能定理中所說的“外力外力”，是指物體受到的所有力包括，
2、是指物體受到的所有力包括重力重力(2)位移和速度：必須是相對(duì)于同一個(gè)參考系的，一般以地面為位移和速度：必須是相對(duì)于同一個(gè)參考系的，一般以地面為參考系參考系(3)動(dòng)能定理適用范圍：直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)、恒力做功、變力動(dòng)能定理適用范圍：直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)、恒力做功、變力做功、同時(shí)做功、分段做功各種情況均適用做功、同時(shí)做功、分段做功各種情況均適用(4)動(dòng)能定理既適用于一個(gè)持續(xù)的過程，也適用于幾個(gè)分段過程動(dòng)能定理既適用于一個(gè)持續(xù)的過程，也適用于幾個(gè)分段過程的全過程的全過程二、運(yùn)用動(dòng)能定理需注意的問題二、運(yùn)用動(dòng)能定理需注意的問題1明確研究對(duì)象和研究過程，找出始、末狀態(tài)的速度情況明確研究對(duì)象和研究過程，找出
3、始、末狀態(tài)的速度情況2要對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析要對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析(包括重力、彈力等包括重力、彈力等)，明確各，明確各力做功的大小及正、負(fù)情況力做功的大小及正、負(fù)情況3有些力在運(yùn)動(dòng)過程中不是始終存在的，若物體運(yùn)動(dòng)過程中有些力在運(yùn)動(dòng)過程中不是始終存在的，若物體運(yùn)動(dòng)過程中包含幾個(gè)物理過程，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、受力情況等均發(fā)生變化，包含幾個(gè)物理過程，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、受力情況等均發(fā)生變化，則在考慮外力做功時(shí)，必須根據(jù)不同情況，分別對(duì)待則在考慮外力做功時(shí)，必須根據(jù)不同情況，分別對(duì)待1.關(guān)于對(duì)動(dòng)能的理解，下列說法不正確的是關(guān)于對(duì)動(dòng)能的理解，下列說法不正確的是()A動(dòng)能是普遍存在的機(jī)械能的一種基本形式，凡是
4、運(yùn)動(dòng)的物體都具動(dòng)能是普遍存在的機(jī)械能的一種基本形式，凡是運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能有動(dòng)能B動(dòng)能總是正值，但對(duì)于不同的參考系，同一物體的動(dòng)能大小是不動(dòng)能總是正值，但對(duì)于不同的參考系，同一物體的動(dòng)能大小是不同的同的C一定質(zhì)量的物體，動(dòng)能變化時(shí)，速度一定變化，但速度變化時(shí)，一定質(zhì)量的物體，動(dòng)能變化時(shí)，速度一定變化，但速度變化時(shí)，動(dòng)能不一定變化動(dòng)能不一定變化D動(dòng)能不變的物體，一定處于平衡狀態(tài)動(dòng)能不變的物體，一定處于平衡狀態(tài)答案：答案：D答案：答案：A3(2011萊州模擬萊州模擬)下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)物體所受合外力做的功和動(dòng)能變化下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)物體所受合外力做的功和動(dòng)能變化的關(guān)系正確的是的關(guān)系正確的是()A如果物體所受
5、合外力為零，則合外力對(duì)物體做的功一定為零如果物體所受合外力為零，則合外力對(duì)物體做的功一定為零B如果合外力對(duì)物體所做的功為零，則合外力一定為零如果合外力對(duì)物體所做的功為零，則合外力一定為零C物體在合外力作用下做變速運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能一定發(fā)生變化物體在合外力作用下做變速運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能一定發(fā)生變化D物體的動(dòng)能不變，所受合外力一定為零物體的動(dòng)能不變，所受合外力一定為零答案：答案：A答案：答案：D答案：答案：B 動(dòng)能定理的應(yīng)用動(dòng)能定理的應(yīng)用(20分分)(2011首都師范大學(xué)附中首都師范大學(xué)附中)以以20 m/s的初速度，從地面豎的初速度，從地面豎直向上拋出一物體，它上升的最大高度是直向上拋出一物體，它上升的最大高度
6、是18 m如果物體在運(yùn)如果物體在運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力的大小不變，求：動(dòng)過程中所受阻力的大小不變，求：(1)物體在離地面多高處，物體的動(dòng)能與重力勢(shì)能相等，以地面物體在離地面多高處，物體的動(dòng)能與重力勢(shì)能相等，以地面為零勢(shì)能面為零勢(shì)能面(g10 m/s2)(2)物體回到拋出點(diǎn)的速度大小物體回到拋出點(diǎn)的速度大小11：(2011黑龍江適應(yīng)性測(cè)試黑龍江適應(yīng)性測(cè)試)推杯子游戲是一種考驗(yàn)游戲者推杯子游戲是一種考驗(yàn)游戲者心理和控制力的游戲，游戲規(guī)則是在杯子不掉下臺(tái)面的前提下，心理和控制力的游戲，游戲規(guī)則是在杯子不掉下臺(tái)面的前提下，杯子運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)越好通常結(jié)果是：力度不夠，杯子運(yùn)動(dòng)得不杯子運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)越好通常結(jié)果是：力
7、度不夠，杯子運(yùn)動(dòng)得不夠遠(yuǎn)；力度過大，杯子將滑離臺(tái)面此游戲可以簡(jiǎn)化為如下物夠遠(yuǎn)；力度過大，杯子將滑離臺(tái)面此游戲可以簡(jiǎn)化為如下物理模型：理模型：利用動(dòng)能定理分析復(fù)雜問題利用動(dòng)能定理分析復(fù)雜問題(1)求物塊與粗糙斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)；求物塊與粗糙斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)；(2)求物塊停止時(shí)的位置；求物塊停止時(shí)的位置；(3)要使所有物塊都能通過要使所有物塊都能通過B點(diǎn)，由靜止釋放時(shí)物塊下端距點(diǎn)，由靜止釋放時(shí)物塊下端距A點(diǎn)至少要多點(diǎn)至少要多遠(yuǎn)？遠(yuǎn)？注意運(yùn)動(dòng)過程的靈活選取注意運(yùn)動(dòng)過程的靈活選取答案：答案：B答案：答案：A答案：答案：D答案：答案：B12求解變力做功的方法求解變力做功的方法一、平均力法一、平均力法如果力
8、的方向不變，力的大小隨位移按線性規(guī)律變化時(shí)，可用力的算術(shù)如果力的方向不變，力的大小隨位移按線性規(guī)律變化時(shí)，可用力的算術(shù)平均值平均值(恒力恒力)代替變力，利用功的定義式代替變力，利用功的定義式Wlcos 來求功來求功用鐵錘將一鐵釘擊入木塊，設(shè)木塊對(duì)鐵釘?shù)淖枇εc鐵釘進(jìn)入木塊內(nèi)的深用鐵錘將一鐵釘擊入木塊，設(shè)木塊對(duì)鐵釘?shù)淖枇εc鐵釘進(jìn)入木塊內(nèi)的深度成正比在鐵錘擊第一次時(shí)，能把鐵釘擊入木塊內(nèi)度成正比在鐵錘擊第一次時(shí)，能把鐵釘擊入木塊內(nèi)1 cm.問擊第二次問擊第二次時(shí)，能擊入多少深度？時(shí)，能擊入多少深度？(設(shè)鐵錘每次做功相等設(shè)鐵錘每次做功相等)答案：答案：0.41 cm二、微元法二、微元法在使用微元法處理問
9、題時(shí)，需將其分解為眾多微小的在使用微元法處理問題時(shí)，需將其分解為眾多微小的“元過程元過程”，而且，而且每個(gè)每個(gè)“元過程元過程”所遵循的規(guī)律是相同的，這樣，我們只需分析這些所遵循的規(guī)律是相同的，這樣，我們只需分析這些“元元過程過程”，然后再對(duì)，然后再對(duì)“元過程元過程”運(yùn)用必要的數(shù)學(xué)方法或物理思想處理，進(jìn)運(yùn)用必要的數(shù)學(xué)方法或物理思想處理，進(jìn)而使問題得到解決而使問題得到解決答案：答案：B解析：解析：設(shè)繩對(duì)物體的拉力為設(shè)繩對(duì)物體的拉力為FT，顯然人對(duì)繩的拉力，顯然人對(duì)繩的拉力F等于等于FT.FT在對(duì)物在對(duì)物體做功的過程中大小雖然不變，但其方向時(shí)刻在改變，因此該問題是變體做功的過程中大小雖然不變，但其方
10、向時(shí)刻在改變，因此該問題是變力做功的問題但是在滑輪的質(zhì)量以及滑輪與繩間的摩擦不計(jì)的情況下，力做功的問題但是在滑輪的質(zhì)量以及滑輪與繩間的摩擦不計(jì)的情況下，人對(duì)繩做的功就等于繩的拉力對(duì)物體做的功人對(duì)繩做的功就等于繩的拉力對(duì)物體做的功四、圖象法四、圖象法根據(jù)力根據(jù)力(F)位移位移(x)圖象的物理意義計(jì)算力對(duì)物體所做的功，圖象的物理意義計(jì)算力對(duì)物體所做的功，如圖中陰影部分的面積在數(shù)值上等于力所做功的大小如圖中陰影部分的面積在數(shù)值上等于力所做功的大小六、應(yīng)用動(dòng)能定理求變力的功六、應(yīng)用動(dòng)能定理求變力的功如果知道始末兩個(gè)狀態(tài)時(shí)物體的速度，以及在中間過程中分別有哪些力如果知道始末兩個(gè)狀態(tài)時(shí)物體的速度，以及在中間過程中分別有哪些力對(duì)物體做功，各做了多少功就可以應(yīng)用動(dòng)能定理求變力的功，應(yīng)用時(shí)對(duì)物體做功，各做了多少功就可以應(yīng)用動(dòng)能定理求變力的功，應(yīng)用時(shí)特別注意，動(dòng)能的變化對(duì)應(yīng)的是合外力的總功特別注意，動(dòng)能的變化對(duì)應(yīng)的是合外力的總功
安徽省高三物理一輪 5.2動(dòng)能和動(dòng)能定理課件
