《浙江省中考科學 第40課 人類生存的地球復習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省中考科學 第40課 人類生存的地球復習課件（21頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、近三年浙江中考試題分布考點考點20152015年年20142014年年20132013年年1. 地球內部的 圈層結構2. 地殼運動3. 板塊學說4. 外力作用對 地形的影響5. 地球上的水體杭州T11，3分寧波T23，4分紹興T10，4分 湖州T3，3分嘉興、舟山T23，3分金華、義烏T9，3分衢州、麗水T4，3分溫州T16，2分湖州T16，2分臺州T7，4分 杭州T9，3分金華T17，2分 麗水T20，2分衢州T4，3分 寧波T1，4分紹興、義烏T19，2分嘉興、舟山T15，4分湖州T5，3分湖州T15，3分臺州T2，4分 紹興T19，4分臺州T8，4分 臺州T24，3分義烏T9，3分 溫州
2、T10，3分溫州T21，2分 衢州T3，3分金華、麗水T3，3分考點一地球內部的圈層結構考點一地球內部的圈層結構地球內部可分為地球內部可分為地殼地殼、地幔地幔、地核地核三層。三層。 越往地心深處溫度和壓強越高，地殼和地幔頂部呈固態(tài)，越往地心深處溫度和壓強越高，地殼和地幔頂部呈固態(tài)，組成巖石圈，巖石圈下部物質呈熔融狀態(tài)，稱為軟流層。組成巖石圈，巖石圈下部物質呈熔融狀態(tài)，稱為軟流層。 【典例【典例 1】 (2013浙江溫州浙江溫州)如圖如圖 401 所示為地所示為地球的內部結構圈層示意圖。 由外到內依次表示球的內部結構圈層示意圖。 由外到內依次表示 ( ) A. 地幔、地核、地殼地幔、地核、地殼
3、B. 地殼、地幔、地核地殼、地幔、地核 C. 地核、地殼、地幔地核、地殼、地幔 D. 地核、地幔、地殼地核、地幔、地殼 點評：點評：本題考查地球內部的圈層結構， 解題的關鍵是熟練記憶本題考查地球內部的圈層結構， 解題的關鍵是熟練記憶課本有關示意圖。課本有關示意圖。 解析：解析：地核處于地球的中心，地球從外到內可以分成地殼、地地核處于地球的中心，地球從外到內可以分成地殼、地幔、地核三層。幔、地核三層。 答案：答案：B 考點二地殼運動考點二地殼運動1. 地殼運動的表現(xiàn)形式主要有地殼運動的表現(xiàn)形式主要有地震地震和和火山火山。 2. 世界上的地震和火山主要發(fā)生在世界上的地震和火山主要發(fā)生在地中海地中海
4、喜馬拉雅山一喜馬拉雅山一帶帶和和環(huán)太平洋的陸地和周圍海區(qū)環(huán)太平洋的陸地和周圍海區(qū)。 特別關注特別關注 1. 遇震時一定要鎮(zhèn)靜，震時就近躲避，震后迅速撤離到安全遇震時一定要鎮(zhèn)靜，震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下地方，避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下(旁邊旁邊)，易于形成三角空間的地方，或空間小、有支撐的地方，或室易于形成三角空間的地方，或空間小、有支撐的地方，或室外開闊、安全的地方。外開闊、安全的地方。 2. 地殼變動的痕跡：懸崖峭壁上巖層斷裂的痕跡、采石場上地殼變動的痕跡：懸崖峭壁上巖層斷裂的痕跡、采石場上彎曲的巖層、高山上的海洋生物化石等。彎
5、曲的巖層、高山上的海洋生物化石等。 【典例【典例 2】 (2015福建漳州福建漳州)當?shù)卣鸢l(fā)生時，正確的做法是當?shù)卣鸢l(fā)生時，正確的做法是( ) A. 乘坐電梯乘坐電梯 B. 選擇有承重墻的墻角選擇有承重墻的墻角 C. 待在床上待在床上 D. 高樓跳樓逃生高樓跳樓逃生 點評：點評：本題考查地震逃生知識， 解題的關鍵是熟悉地震發(fā)生時本題考查地震逃生知識， 解題的關鍵是熟悉地震發(fā)生時的應急措施。的應急措施。 解析：解析：發(fā)生地震時，如果不能及時跑到開闊的地帶，應選擇有發(fā)生地震時，如果不能及時跑到開闊的地帶，應選擇有承重墻的墻角躲避。承重墻的墻角躲避。 答案：答案：B 考點三板塊學說考點三板塊學說1.
6、 板塊構造學說認為全球由六大板塊組成，即板塊構造學說認為全球由六大板塊組成，即太平洋太平洋板塊、板塊、亞歐亞歐板塊、板塊、 印度洋印度洋板塊、板塊、 非洲非洲板塊、板塊、 美洲美洲板塊、板塊、 南極洲南極洲板塊。板塊。這些板塊這些板塊“漂浮漂浮”在在軟流層軟流層上，不斷地發(fā)生上，不斷地發(fā)生碰撞碰撞和和張裂張裂。 2. 引起地殼變動最主要的原因是板塊的引起地殼變動最主要的原因是板塊的碰撞碰撞和和張裂張裂。 板塊構造學說是在大陸漂移說和海底擴張說的基礎上發(fā)板塊構造學說是在大陸漂移說和海底擴張說的基礎上發(fā)展起來的。展起來的。 特別關注特別關注 1. 海底擴張學說、大陸漂移說、板塊構造學說均是假說。海
7、底擴張學說、大陸漂移說、板塊構造學說均是假說。 2. 我國既處在亞歐板塊和太平洋板塊交界處，又處在亞歐板我國既處在亞歐板塊和太平洋板塊交界處，又處在亞歐板塊和印度洋板塊交界處， 板塊交界處地殼活動劇烈， 所以我塊和印度洋板塊交界處， 板塊交界處地殼活動劇烈， 所以我國是個多地震的國家。國是個多地震的國家。 點評：點評：本題考查板塊構造， 解題的關鍵是熟練掌握板塊構造的本題考查板塊構造， 解題的關鍵是熟練掌握板塊構造的相關知識。相關知識。 解析：解析：板塊構造學說認為，全球主要有六大板塊，故板塊構造學說認為，全球主要有六大板塊，故 A 選項不選項不符合題意； 地殼變動的表現(xiàn)形式是地震和火山，故符
8、合題意； 地殼變動的表現(xiàn)形式是地震和火山，故 B 選項不符選項不符合題意；板塊構造學說認為，板塊合題意；板塊構造學說認為，板塊“漂浮漂浮”在軟流層上，故在軟流層上，故 C 不不符合題意；東非大裂谷受非洲板塊和印度洋板塊的張裂拉伸，符合題意；東非大裂谷受非洲板塊和印度洋板塊的張裂拉伸，未來可能形成一個新的海洋，故未來可能形成一個新的海洋，故 D 符合題意。符合題意。 答案：答案：D 【典例3】(2014浙江杭州)下列表述中，符合板塊構造學說的是()A. 全球巖石圈由七大板塊組成B. 地震和火山是引起地殼變動的主要原因C. 各大板塊漂浮在地核上D. 由于板塊的張裂，東非大裂谷未來可能形成一個新的海
9、洋考點四外力作用對地形的影考點四外力作用對地形的影響響外力作用的因素主要有外力作用的因素主要有流水流水、冰川冰川、風力風力等，其作用效果等，其作用效果主要是主要是使地表趨于平坦使地表趨于平坦。 特別關注特別關注 1. 引起地形變化的因素有外力因素和內力因素。就全球而言，引起地形變化的因素有外力因素和內力因素。就全球而言，內力作用居主導地位。 對局部地區(qū)而言， 可能外力作用占主內力作用居主導地位。 對局部地區(qū)而言， 可能外力作用占主導地位。導地位。 2. 在不同的地區(qū)，外力的內涵是不同的，就全球而言，流水在不同的地區(qū)，外力的內涵是不同的，就全球而言，流水的作用最為廣泛和普遍。 但是在干旱地區(qū)，
10、風的作用最為明的作用最為廣泛和普遍。 但是在干旱地區(qū)， 風的作用最為明顯。顯。 區(qū)別外力作用還是內力作用可以根據其作用效果的不同區(qū)別外力作用還是內力作用可以根據其作用效果的不同來判斷。外力作用使地表變得平坦，而內力作用使地表變得凹來判斷。外力作用使地表變得平坦，而內力作用使地表變得凹凸不平。凸不平。 點評：點評：本題考查地形變化， 世界陸地表面的地表形態(tài)處于不斷本題考查地形變化， 世界陸地表面的地表形態(tài)處于不斷地運動和變化之中，它們是內力和外力共同作用的結果。地運動和變化之中，它們是內力和外力共同作用的結果。 解析：解析：迷人的溶洞是流水長期作用的結果。迷人的溶洞是流水長期作用的結果。 答案：
11、答案：B 【典例【典例 4】 (2015浙江寧波浙江寧波)下列地形變化主要是由流水作用下列地形變化主要是由流水作用引起的是引起的是 ( ) 考點五地球上的水體考點五地球上的水體1. 地球上的水體根據分布區(qū)域可分為海洋水、陸地水和大氣水。2. 我國水資源在時間和空間上分配不均勻，突出表現(xiàn)在：我國水資源在時間和空間上分配不均勻，突出表現(xiàn)在：夏夏季豐富，季豐富，冬冬季欠缺；江河徑流量季欠缺；江河徑流量年際年際變化很大；從空間分布變化很大；從空間分布看，具有看，具有南南多多北北少、少、東東多多西西少的特點。少的特點。 1. 地球上的水體分布地球上的水體分布(見圖見圖 402)。 圖圖 402 2. 水
12、循環(huán)過程如圖水循環(huán)過程如圖 403 所示，文字示意如圖所示，文字示意如圖 404 所示：所示： 圖圖 403 圖圖 404 特別關注特別關注 點評：點評：本題考查地球上的水體、水資源及其利用，解題的關鍵本題考查地球上的水體、水資源及其利用，解題的關鍵是熟練掌握水資源的分布及其利用和保護。是熟練掌握水資源的分布及其利用和保護。 解析：解析：地球上的總水量很大，但淡水很少且分布不均。地球上的總水量很大，但淡水很少且分布不均。 答案：答案：A 【典例【典例 5】 (2015湖南益陽湖南益陽)根據圖根據圖 405， 關， 關于全球海水、 陸地水儲量比， 下列說法中，于全球海水、 陸地水儲量比， 下列說
13、法中，錯誤錯誤的是的是 ( ) A. 淡水資源是取之不盡、用之不竭的淡水資源是取之不盡、用之不竭的 B. 地球上的水大部分是含鹽量很高的海水地球上的水大部分是含鹽量很高的海水 C. 為減少水體污染，農藥、化肥要合理使用為減少水體污染，農藥、化肥要合理使用 D. 為節(jié)約用水，農業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌為節(jié)約用水，農業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 【例【例 1】 (2014廣東深圳廣東深圳)地球是人類共同的家園。下列說法地球是人類共同的家園。下列說法中，正確的是中，正確的是 ( ) A. 火山和地震主要發(fā)生在板塊內部火山和地震主要發(fā)生在板塊內部 B. 火山和地震是在外力作用下發(fā)生的火
14、山和地震是在外力作用下發(fā)生的 C. 珠江三角洲形成的主要原因是流水的沉積作用珠江三角洲形成的主要原因是流水的沉積作用 D. 日食可以證明地球是個球體日食可以證明地球是個球體 解析：解析：火山和地震發(fā)生在板塊與板塊間的交界地帶，是內力作火山和地震發(fā)生在板塊與板塊間的交界地帶，是內力作用形成的，故用形成的，故 A、B 錯誤；月食能作為地球是個球體的依據，錯誤；月食能作為地球是個球體的依據，而非日食，故而非日食，故 D 錯誤。錯誤。 答案：答案：C 解析：解析：(1)由材料可知，我國水資源的分布南多北少。由材料可知，我國水資源的分布南多北少。 (2)為了解決空間上的分布不均勻， 我們可以采用跨流域調水的為了解決空間上的分布不均勻， 我們可以采用跨流域調水的方式，將水資源豐富地區(qū)的水調到水資源缺乏的地區(qū)，來均衡方式，將水資源豐富地區(qū)的水調到水資源缺乏的地區(qū)，來均衡水資源的空間分布，以便更合理地利用水資源。水資源的空間分布，以便更合理地利用水資源。 答案：答案：(1)南多北少南多北少 (2)南水北調南水北調 (3)不合理不合理 (4)一水多用，一水多用，如洗臉水沖廁所，養(yǎng)魚水澆花，淘米水洗碗等如洗臉水沖廁所，養(yǎng)魚水澆花，淘米水洗碗等 使用節(jié)水的用使用節(jié)水的用具，如節(jié)水型水龍頭、節(jié)水型馬桶等具，如節(jié)水型水龍頭、節(jié)水型馬桶等
浙江省中考科學 第40課 人類生存的地球復習課件
