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1、1舉例說出水、溫度、空氣和光等是生物生存的環(huán)境條件。2舉例說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系。3概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。4列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)。5描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。6解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。7闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。8闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。9確立保護生物圈的意識。1環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做 ，包括 因素和 因素。2生物與生物之間有密切的聯(lián)系，如捕食關(guān)系、 關(guān)系、 關(guān)系、寄生關(guān)系等?？键c一：生物與環(huán)境的關(guān)系考點一：生物與環(huán)境的關(guān)系生態(tài)因素生態(tài)因素非生物非生物生物生物競爭競爭合作合作3在自然界中，生物受到很多 因素的影響，因此，生物必須 環(huán)境才能生存
2、下去。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也 和 著環(huán)境。(1)生物 環(huán)境。如：在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當(dāng)體溫升高到46 時才會出汗；生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚；荒漠中的植物駱駝刺，根系非常發(fā)達。（2）生物 環(huán)境。如蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松。考點一：生物與環(huán)境的關(guān)系考點一：生物與環(huán)境的關(guān)系生態(tài)生態(tài)改變改變適應(yīng)適應(yīng)適應(yīng)適應(yīng)影響影響 影響影響4.科學(xué)探究的一般過程： 、 、制訂計劃、實施計劃、 、表達和交流。考點一：生物與環(huán)境的關(guān)系考點一：生物與環(huán)境的關(guān)系 提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)得出結(jié)論得出結(jié)論5生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間范圍內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一的整體。6.生態(tài)系統(tǒng)
3、考點二：生態(tài)系統(tǒng)考點二：生態(tài)系統(tǒng) 部分 生產(chǎn)者動物 分解者 部分陽光、空氣、水、 土壤等生物生物環(huán)境環(huán)境非生物非生物細菌和真菌細菌和真菌消費者消費者植物植物生物生物7食物鏈?zhǔn)侵冈谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于 與 的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。很多食物鏈交錯連接就形成 。8生態(tài)系統(tǒng)中的 和 沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，某些有害物質(zhì)會通過 不斷積累。在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越 。考點二：生態(tài)系統(tǒng)考點二：生態(tài)系統(tǒng)吃吃被吃被吃食物網(wǎng)食物網(wǎng)物質(zhì)物質(zhì)能量能量食物鏈?zhǔn)澄镦?多多 9生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界因素干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會被 。10.
4、生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越 ，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越 ，自動調(diào)節(jié)能力就越強，生態(tài)平衡就越不易打破；反之，自動調(diào)節(jié)能力就越 ，生態(tài)平衡就越容易被破壞?？键c二：生態(tài)系統(tǒng)考點二：生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)自動調(diào)節(jié)破壞破壞多多復(fù)雜復(fù)雜弱弱11.地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫做 。12.生物圈的范圍：包括 的底部、 的大部和 的表面?？键c三：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)考點三：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈生物圈大氣圈大氣圈水圈水圈巖石圈巖石圈13.生物圈里有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如有“綠色水庫”“地球之肺”之稱的是 生態(tài)系統(tǒng)，有“地球之腎”之稱的是 生態(tài)系統(tǒng)，由人類起重要的支配作用、消費者主要是人類的是城市生態(tài)系統(tǒng)等。14. 是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園?？键c三：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)考點三：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)森林森林濕地濕地生物圈生物圈
廣東省深圳市中考生物總復(fù)習(xí) 第一單元 第二章 了解生物圈課件
