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1、第一部分語文積累與綜合運用2016年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要對名著閱讀的要求：知道本綱要規(guī)定的課外讀物的基本內(nèi)容和相關(guān)常識?？季V規(guī)定的八部課外讀物書目為：水滸西游記朝花夕拾駱駝祥子紅巖伊索寓言格林童話海底兩萬里。(1)以上文段出自_，描寫的人物是_(人名)。(2)海底兩萬里是一部出色的懸念小說， 小 說 從 海 面 上 “ 怪 獸 ” 出 沒 開 始 ， 到_(潛艇名)被大西洋漩渦吞噬結(jié)束，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，讀者始終想解開一個謎：船長_(人名)究竟是什么人水滸(水滸傳)林沖諾第留斯號尼摩【思路點撥】此題考查學(xué)生對考綱規(guī)定內(nèi)名著篇目的掌握情況。第(1)題，由這段人物心理和動作描寫可知，此段內(nèi)
2、容出自水滸傳中“林教頭風(fēng)雪山神廟”一節(jié)，據(jù)此可以判斷出作品出處和人物姓名。第(2)題，第一空要求寫出海底兩萬里中的潛艇名稱，第二空要求寫出船長的名字，考查的點相當(dāng)細(xì)，學(xué)生除了要記住相關(guān)內(nèi)容外，還要注意不要寫錯別字。解題技巧(1)比較分類。先把眾多的作家作品分成國內(nèi)和國外兩部分，再把國內(nèi)的作家作品按古代、現(xiàn)代進行分類整理，最后把相關(guān)作家作品放在一起，比較國別、朝代、作品、語言風(fēng)格等。如，把中國四大名著放在一起，比較他們的作者、朝代、體例、內(nèi)容、主要人物、語言風(fēng)格、作品主題等。(2)列表記憶。對課標(biāo)推薦的文學(xué)名著的內(nèi)容要有一個清楚的了解，最好能將每部作品通讀一遍，將每一部作品的名稱、作家朝代及國別
3、，主要人物及其性格特點，主要故事情節(jié)等列表記憶。如水滸傳三國演義等作品，人物眾多、關(guān)系復(fù)雜，只有把主要人物的綽號、性格特點、相關(guān)故事情節(jié)、官職等羅列出來，才能記牢記準(zhǔn)確。(3)讀書札記。針對名著的考查方法，在課外閱讀時不能只看不寫，不能只讀情節(jié)，不注重人物形象，不能膚淺略讀而不深刻分析。要有計劃地寫寫讀書札記，談?wù)劰适虑楣?jié)、人物形象、語言藝術(shù)、思想情感、感受啟示，同時不能只摘原話、抄套話，要有自己的心里話。(4)體驗感悟。對每一部名著的精彩片段要有真正的閱讀體驗與感悟，對作品主要情節(jié)、精彩片段要反復(fù)閱讀，深刻體會。(5)作品延伸。對作品的外延也要了解，對作品中的人物所涉及的典故、歇后語、成語要清楚其來源及含義。強調(diào)對作品理解的多種可能性，獨立思索，對涉及作品的傳統(tǒng)觀點提出自己的看法與疑問。
安徽省中考語文 第3講 名著閱讀復(fù)習(xí)課件
