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1、【本章考點】1.力、力的三要素、力的示意圖；2.彈力、彈簧測力計；3.重力. 1力是物體對物體的作用，力可以使物體發(fā)生_，也可以改變物體的_力的_、_、_叫做力的三要素用一條帶有箭頭的線段把力的三要素描述出來叫做力的_物體間力的作用是_的2物體由于_而產(chǎn)生的力叫做彈力，彈簧測力計的工作原理是在_內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成_3重力是物體由于地球的_而受到的力，重力的大小與質(zhì)量成_，公式是_，重力的方向是_，重力的作用點在物體的_宇宙中大到天體小到塵埃，任何兩個物體之間都存在相互的引力，這就是_形變運動狀態(tài)大小方向作用點示意圖相互彈性形變彈性限度正比吸引正比G=mg豎直向下重心萬有引力目錄力1
2、1彈力2 2重力3 3CONTENTS考點考點一：力(2016威海)小球向左運動與彈簧接觸后，經(jīng)歷了圖甲、乙所示的過程，下列說法錯誤的是()A壓縮過程說明力可以改變物體的形狀 B壓縮過程說明力可以改變物體的運動快慢C彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀D整個過程說明力可以改變物體的運動方向C解題思路力的作用效果：一是改變物體的運動狀態(tài)，二是改變物體的形狀不管彈簧被壓縮還是彈開的過程，彈簧的長度發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀；壓縮過程小球運動越來越慢，而彈開過程小球運動越來越快，說明力可以改變物體運動快慢，且整個過程小球先向左運動后向右運動，說明力改變了物體的運動方向答案：C全方位突破1(2
3、016成都)踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是()A踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用 D守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)D考點二：彈力(2016威海)如圖所示，甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均為一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài)，其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，下列選項正確的是()AL甲L丙 L乙L丁 BL甲L丙 L乙L丁 CL甲L丙 L乙L丁 DL甲L丙
4、L乙L丁 B解題思路由圖可知，圖甲和丙的力都會使彈簧伸長，圖乙和圖丁的力都會使彈簧壓縮；在圖甲中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向左，所以圖甲和圖丙的作用力情況相同，效果相同，故它們伸長的長度相同，所以L甲L丙；在圖乙中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向右，所以圖乙和圖丁的作用力情況相同，效果相同，故它們縮短的長度相同，所以L乙L丁答案：B全方位突破4(2016棗莊)如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是()A手對彈簧的拉力
5、B彈簧對手的拉力 C墻對彈簧的拉力 D以上說法都不正確B考點三：重力(2016舟山)墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標，在建造房屋時，建筑工人常常利用下圖所示的重垂線檢測墻體是否豎直，這是運用了 ，圖中所示的墻體向_(選填“左”或“右”)傾斜. 重力的方向總是豎直向下的左解題思路建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的重垂線代表了豎直方向，由圖可知重垂線上端與墻緊靠，下端垂線的位置在墻的左側(cè)，故墻向左傾斜答案：重力的方向總是豎直向下的左全方位突破8(2016湖州)下圖是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大小根據(jù)圖中所給的信息，一名質(zhì)量為50千克的中學生在火星上所受的重力大小為_牛，質(zhì)量是_千克191.2550
廣東省中考物理 第七章 力課件 新人教版
