《七年級語文上冊 第六單元 30《寓言四則》課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文上冊 第六單元 30《寓言四則》課件 （新版）新人教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、30、寓言四則、寓言四則赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子你能說說寓言的特點嗎？ 寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能夠從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。 寓言是一個怪物，當它朝你走過來的時候，分明是一個故事，生動活潑；而當它轉身要走開的時候，卻突然變成了一個哲理，嚴肅認真。 寓言是一把鑰匙，用巧妙的比喻做成。這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思維活躍。 伊索及伊索寓言 伊索伊索，公元前，公元前6世紀的希臘寓言家。奴隸出身，世紀的希臘寓言家。奴隸出身，善于講寓言故事，用這些諷刺權貴，最后遭到殺善于講寓言故事，用這些諷刺權貴，最后遭到殺害。他編的寓言經過加工，成為害。他編的寓言經過加工，
2、成為伊索寓言伊索寓言，流傳于世。兩千年來流傳于世。兩千年來伊索寓言伊索寓言在歐洲文學史在歐洲文學史上和對以后寓言的創(chuàng)作有著深遠的影響。上和對以后寓言的創(chuàng)作有著深遠的影響。伊索伊索寓言寓言故事短小精悍，描寫形象生動，語言簡潔故事短小精悍，描寫形象生動，語言簡潔樸素，富有幽默的特點。樸素，富有幽默的特點。詞語學習 赫拉庇護 虛榮 較量 粘 凱歌赫耳墨斯和雕像者 宙斯赫耳墨斯赫拉阿爾忒彌斯 雅典娜希臘神話中的人物聽讀課文 赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢?”雕像者說：“一個銀元?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X?”雕
3、像者說：“還要貴一點。”后來，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們對他會更尊重些，于是問道：“這個值多少錢?”雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算添頭，白送?！?這故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。想一想，議一議，說一說 赫耳墨斯為什么來到人間？ 他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價，請說出他此刻的心理？ 赫耳墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎？為什么要“笑著問道”，這“笑”有什么含義？請模仿這時赫耳墨斯的語氣。 你認為赫耳墨斯是個怎樣的人？從這則寓言中你獲得了怎樣的啟發(fā)？?寓言改編我來評 如果將寓言作如下改動，你認為寓意有沒有變化，為什么？ 赫耳墨斯想知道他在人
4、間受到多大尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀元。”赫耳墨斯又笑著問道：“赫拉的雕像值多少錢？”雕像者說：“還要貴一點?！焙斩孤牶?，默不作聲，悄然離去。蚊子和獅子 蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較
5、量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。 我來說一說 1找出蚊子戰(zhàn)勝獅子時的動詞，說說蚊子為什么能戰(zhàn)勝獅子。 2蚊子為什么被蜘蛛打敗了？找出相關的詞。 3蚊子兩次“吹著喇叭”用意有什么不同，說說你從中明白了什么？ 4你能說說這則寓言的寓意嗎？ 從蚊子從獅子為什么被打敗的角度 從蚊子為什么被俘的角度 從怎樣正確對待勝利的角度 O巧改故事換寓意 你能將故事巧作修改，使寓意變成贊揚蚊子嗎？ 蚊子徑直朝獅子飛過去，趁獅子沒有準備，張嘴就咬，而且專咬獅子鼻子周圍沒毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，也沒抓到蚊子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，就吹著喇叭，唱著凱歌飛走了
6、。 課堂小結 赫耳墨斯和雕像者通過天神赫耳墨斯自命不凡、主觀臆斷而在事實面前碰壁的故事，以神喻人，諷刺和批評了那些愛慕虛榮、妄自尊大的人。 蚊子和獅子賦予動物以人的感情和性格，用動物間的關系概括人與人之間的關系，告訴我們：即使取得大的勝利也不能驕傲，要始終謹慎從事，否則可能在小處受到挫敗。拓展延伸 1你能說出下面這則寓言的寓意嗎？ 驢子背鹽過河，滑了一下，跌倒在水中。背上的鹽溶化了一些，它站起來時感到輕了許多，心里很高興。 后來有一回，它背著海綿走到河邊的時候，以為在水里打個滾又會使負擔減輕，便故意一滑?？墒呛＞d吸足了水，他再也站不起來，便淹死在河里了。 這個寓言故事的寓意是_。 2赫耳墨斯聽到自己的雕像作為“添頭”“白送”之后，他的心情如何？他又會說什么？ 3續(xù)編寓言：戰(zhàn)勝獅子后的蚊子，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將被吃掉時，它會想些什么？說些什么？它到底有沒有被吃掉？下面會發(fā)生什么？請續(xù)寫課文，你的續(xù)編一定很精彩。課下我來做一做 1課下讀幾則中外寓言故事，體會其寓意。 （伊索寓言中的一些篇目薦讀：狼與小羊獅子與野驢烏龜與兔牧人與野山羊北風與太陽夜鶯與燕子） 2編寫寓言 參考題目：船和帆、嘴和眼睛的對話再見！再見！
七年級語文上冊 第六單元 30《寓言四則》課件 （新版）新人教版
