《高考生物新一輪總復習（考點突破+題型透析+實驗探究+學科方法）第三章 第1節(jié) 探索遺傳物質的過程課件 蘇教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物新一輪總復習（考點突破+題型透析+實驗探究+學科方法）第三章 第1節(jié) 探索遺傳物質的過程課件 蘇教版必修2（43頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第三章遺傳的分子基礎 第第1 1節(jié)探索遺傳物質的過程節(jié)探索遺傳物質的過程 考綱點擊首頁 尾頁上頁下頁人類對遺傳物質的探索過程人類對遺傳物質的探索過程()考點 突破題型 透析考點一肺炎雙球菌的轉化實驗 首頁 尾頁上頁下頁要點整合題組設計基礎掃描考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 肺炎雙球菌轉化實驗肺炎雙球菌轉化實驗母題探秘小鼠小鼠死亡死亡 不死亡不死亡 死亡死亡 考點 突破題型 透析考點一肺炎雙球菌的轉化實驗 首頁 尾頁上頁下頁要點整合題組設計基礎掃描考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 母題探秘肺炎雙球菌轉化實驗肺炎雙球菌轉化實驗“轉化因子轉化因子” 考點 突破題型
2、透析考點一肺炎雙球菌的轉化實驗 首頁 尾頁上頁下頁要點整合題組設計基礎掃描考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 2體外轉化實驗體外轉化實驗艾弗里艾弗里母題探秘分別分別懷懷R型活型活菌混菌混合培合培養(yǎng)養(yǎng)R型活細菌型活細菌 R型活細菌型活細菌 R型活細菌型活細菌 考點 突破題型 透析考點一肺炎雙球菌的轉化實驗 首頁 尾頁上頁下頁要點整合題組設計基礎掃描考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 母題探秘2體外轉化實驗體外轉化實驗艾弗里艾弗里DNA 考點 突破題型 透析首頁 尾頁上頁下頁要點整合題組設計母題探秘考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 基礎掃描考點一肺炎雙球
3、菌的轉化實驗 1(2013高考課標卷高考課標卷)肺炎雙球菌的轉化實驗能證明肺炎雙球菌的轉化實驗能證明DNA是遺傳物質是遺傳物質()2(2012高考福建卷高考福建卷)肺炎雙球菌轉化實驗說明肺炎雙球菌轉化實驗說明DNA是主要的遺傳物質是主要的遺傳物質()3(2014南京模擬南京模擬)格里菲思的體內轉化實驗證明了格里菲思的體內轉化實驗證明了DNA是遺傳物質是遺傳物質()4(2014大連模擬大連模擬)艾弗里的體外轉化實驗采用了物質提純、鑒定與細菌體外艾弗里的體外轉化實驗采用了物質提純、鑒定與細菌體外培養(yǎng)等技術培養(yǎng)等技術()5(2009高考廣東卷高考廣東卷)肺炎雙球菌轉化實驗最關鍵的設計思路是將肺炎雙球
4、菌轉化實驗最關鍵的設計思路是將DNA和蛋白和蛋白質分開，分別觀察其遺傳作用質分開，分別觀察其遺傳作用() 考點 突破題型 透析首頁 尾頁上頁下頁母題探秘題組設計要點整合考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 基礎掃描考點一肺炎雙球菌的轉化實驗 格里菲思格里菲思 艾弗里及其同事艾弗里及其同事 考點 突破題型 透析首頁 尾頁上頁下頁母題探秘題組設計要點整合考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 基礎掃描考點一肺炎雙球菌的轉化實驗 S型細菌體內有型細菌體內有“轉化因子轉化因子” S型細菌的型細菌的DNA是遺傳物質是遺傳物質 考點 突破題型 透析首頁尾頁上頁下頁母題探秘要點整合題組
5、設計考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 基礎掃描考點一肺炎雙球菌的轉化實驗 1(2014天水模擬天水模擬)格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗，下格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗，下列關于此實驗的分析錯誤的是列關于此實驗的分析錯誤的是()第一組第一組第二組第二組第三組第三組第四組第四組實驗處實驗處理理注射注射R型型活菌活菌注射注射S型活菌型活菌注射加熱注射加熱后殺死的后殺死的S型菌型菌注射注射R型活菌與型活菌與加熱殺死的加熱殺死的S型型菌混合液菌混合液實驗結實驗結果果小鼠不小鼠不死亡死亡小鼠死亡，小鼠死亡，從小鼠體內從小鼠體內分離出分離出S型活型活菌菌小鼠不死小鼠不死亡亡小鼠
6、死亡，從小鼠死亡，從小鼠體內分離小鼠體內分離出出S型活菌型活菌A.對實驗結果的分析，四組實驗必須相互對照對實驗結果的分析，四組實驗必須相互對照B實驗說明活實驗說明活R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉化型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉化C該實驗結論為該實驗結論為“DNA是使是使R型菌轉化為型菌轉化為S型菌的轉化因子型菌的轉化因子”D獲得該實驗結論的關鍵步驟是第四組小鼠死亡并分離出獲得該實驗結論的關鍵步驟是第四組小鼠死亡并分離出S型活菌型活菌解析解析 選選C。四組實驗必須相互對。四組實驗必須相互對照，說明活照，說明活R型肺炎雙球菌型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉化；發(fā)生了某種類型的轉化；該實驗結論為加熱
7、殺死的該實驗結論為加熱殺死的S型菌必然含有某種促使型菌必然含有某種促使R型型菌轉化的轉化因子，而獲菌轉化的轉化因子，而獲得該實驗結論的關鍵步驟得該實驗結論的關鍵步驟是第四組實驗結果，即小是第四組實驗結果，即小鼠死亡并分離出鼠死亡并分離出S型活菌。型活菌。C考點 突破題型 透析首頁尾頁上頁下頁母題探秘要點整合題組設計考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 基礎掃描考點一肺炎雙球菌的轉化實驗 2S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類型型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類型(如如、型等型等)，不同的抗原類型之間不能通過突，不同的抗原類型之間不能通過突變而發(fā)生轉換；在特殊條件下離體培養(yǎng)變而發(fā)
8、生轉換；在特殊條件下離體培養(yǎng)S型肺型肺炎雙球菌可從中分離出炎雙球菌可從中分離出R型菌。型菌。Griffith將加熱將加熱殺死的殺死的S型菌與型菌與R型菌混合后同時注入小鼠型菌混合后同時注入小鼠體內，小鼠患病大量死亡，并從患病死亡小鼠體內體內，小鼠患病大量死亡，并從患病死亡小鼠體內獲得具有活性的獲得具有活性的S型菌；而單獨注射加熱殺死型菌；而單獨注射加熱殺死的的S型菌，小鼠未死亡。此實驗結果能支持的型菌，小鼠未死亡。此實驗結果能支持的假設是假設是()AS型菌經突變形成了耐高溫型菌型菌經突變形成了耐高溫型菌BS型菌是由型菌是由R型菌突變形成的型菌突變形成的CR型菌經過轉化形成了型菌經過轉化形成了S
9、型菌型菌D加熱后加熱后S型菌可能未被完全殺死型菌可能未被完全殺死解析解析 選選C。加熱殺死的。加熱殺死的S型菌與型菌與R型菌混合后型菌混合后同時注入小鼠體內，小鼠同時注入小鼠體內，小鼠患病大量死亡，并從患病患病大量死亡，并從患病死亡小鼠體內獲得具有活死亡小鼠體內獲得具有活性的性的S型菌；而單獨型菌；而單獨注射加熱殺死的注射加熱殺死的S型型菌小鼠未死亡，說明菌小鼠未死亡，說明R型菌經過轉化形成了型菌經過轉化形成了S型菌。型菌。C考點 突破題型 透析首頁 尾頁上頁下頁考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 考點一肺炎雙球菌的轉化實驗 思維建?？键c 突破題型 透析考點二噬菌體浸染細菌的實驗
10、及遺傳物質的種類 首頁 尾頁上頁下頁要點整合題組設計基礎掃描考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 母題探秘一、噬菌體侵染細菌實驗一、噬菌體侵染細菌實驗考點 突破題型 透析考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 首頁 尾頁上頁下頁要點整合題組設計基礎掃描考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 母題探秘2實驗過程及結果實驗過程及結果考點 突破題型 透析考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 首頁 尾頁上頁下頁要點整合題組設計基礎掃描考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 母題探秘(2)侵染細菌侵染細菌考點 突破題型 透析考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的
11、種類 首頁 尾頁上頁下頁要點整合題組設計基礎掃描考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 母題探秘二、生物類型與遺傳物質種類的關系二、生物類型與遺傳物質種類的關系考點 突破題型 透析首頁 尾頁上頁下頁要點整合題組設計母題探秘考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 基礎掃描考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 考點 突破題型 透析首頁 尾頁上頁下頁要點整合題組設計母題探秘考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 基礎掃描考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 考點 突破題型 透析首頁 尾頁上頁下頁母題探秘題組設計要點整合考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究
12、課時訓練 基礎掃描1噬菌體的增殖噬菌體的增殖考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 噬菌體噬菌體DNA 大腸桿菌提供的四種脫氧核苷酸大腸桿菌提供的四種脫氧核苷酸 大腸桿菌的氨基酸大腸桿菌的氨基酸 大腸桿菌的核糖體大腸桿菌的核糖體 考點 突破題型 透析首頁 尾頁上頁下頁母題探秘題組設計要點整合考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 基礎掃描2實驗結果分析實驗結果分析考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 考點 突破題型 透析首頁 尾頁上頁下頁母題探秘題組設計要點整合考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 基礎掃描考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 2實驗結果分
13、析實驗結果分析考點 突破題型 透析首頁 尾頁上頁下頁考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 易誤警示考點 突破題型 透析首頁尾頁上頁下頁母題探秘要點整合題組設計考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 基礎掃描考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 解析解析 考點 突破題型 透析首頁尾頁上頁下頁母題探秘要點整合題組設計考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 基礎掃描考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 解析解析 C考點 突破題型 透析首頁尾頁上頁下頁母題探秘要點整合題組設計考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究
14、課時訓練 基礎掃描考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 解析解析 A考點 突破題型 透析首頁尾頁上頁下頁母題探秘要點整合題組設計考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 基礎掃描考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 3(2014茂名一模茂名一模)艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗，都能證明和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗，都能證明DNA是遺傳物質，對這兩個實驗的研究方法可能是遺傳物質，對這兩個實驗的研究方法可能有：設法把有：設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效與蛋白質分開，研究各自的效應，放射性同位素標記法。下列有關敘
15、述正確的應，放射性同位素標記法。下列有關敘述正確的是是()A兩者都運用了和兩者都運用了和B前者運用了，后者運用了前者運用了，后者運用了C前者只運用了，后者運用了和前者只運用了，后者運用了和D前者只運用了，后者運用了和前者只運用了，后者運用了和解析解析 選選D。艾里弗的肺炎雙球。艾里弗的肺炎雙球菌轉化實驗是設法把菌轉化實驗是設法把DNA與蛋白質分開，研與蛋白質分開，研究各自的效應。而赫爾希、究各自的效應。而赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗也是把驗也是把DNA與蛋白質與蛋白質分開，研究各自的效應，分開，研究各自的效應，并且運用了放射性同位素并且運用了放射性同位素標記法。標記法
16、。D考點 突破題型 透析首頁尾頁上頁下頁母題探秘要點整合題組設計考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 基礎掃描考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 4回答下列有關遺傳物質的問題：回答下列有關遺傳物質的問題：(1)人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中遺傳物質的核苷酸分別有多少種人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中遺傳物質的核苷酸分別有多少種()A8、4、4、8B4、4、4、4C5、4、4、5 D8、4、5、4B考點 突破題型 透析首頁尾頁上頁下頁母題探秘要點整合題組設計考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 基礎掃描考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 (2)上述四
17、類生物中組成它們的核酸的核苷酸種類分別是上述四類生物中組成它們的核酸的核苷酸種類分別是()，這些核酸中，這些核酸中含氮堿基種類分別是含氮堿基種類分別是()答案仍從答案仍從(1)選項中選擇選項中選擇A C 考點 突破題型 透析首頁尾頁上頁下頁母題探秘要點整合題組設計考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 基礎掃描考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 (3)下列有關遺傳物質的敘述正確的是下列有關遺傳物質的敘述正確的是()ADNA是所有生物的遺傳物質是所有生物的遺傳物質B真核生物的真核生物的DNA都以染色體為載體都以染色體為載體C遺傳物質在親代與子代之間傳遞性狀遺傳物質在親代與子代之
18、間傳遞性狀D核酸是生物的遺傳物質核酸是生物的遺傳物質解析解析 選選D。人、噬菌體、煙草。人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌四類生花葉病毒及根瘤菌四類生物含有的核酸分別是物含有的核酸分別是DNA和和RNA、DNA、RNA、DNA和和RNA其遺傳物質分其遺傳物質分別是別是DNA、DNA、RNA、DNA；生物的遺傳物質是；生物的遺傳物質是DNA或或RNA，在親子代間，在親子代間傳遞遺傳信息；真核生物傳遞遺傳信息；真核生物的核的核DNA以染色體為載體，以染色體為載體，質質DNA以線粒體、葉綠體以線粒體、葉綠體為載體。為載體。D考點 突破題型 透析首頁尾頁上頁下頁考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課
19、時訓練 思維建?？键c二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 1肺炎雙球菌轉化實驗與噬菌體侵染細菌實驗的比較肺炎雙球菌轉化實驗與噬菌體侵染細菌實驗的比較考點 突破題型 透析首頁尾頁上頁下頁考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 思維建?？键c二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 1肺炎雙球菌轉化實驗與噬菌體侵染細菌實驗的比較肺炎雙球菌轉化實驗與噬菌體侵染細菌實驗的比較考點 突破題型 透析首頁尾頁上頁下頁考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 思維建?？键c二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 2噬菌體侵染細菌實驗中子代噬菌體元素來源的判斷方法噬菌體侵染細菌實驗中子代噬菌體元素
20、來源的判斷方法考點 突破題型 透析首頁尾頁上頁下頁考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 思維建?？键c二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 2噬菌體侵染細菌實驗中子代噬菌體元素來源的判斷方法噬菌體侵染細菌實驗中子代噬菌體元素來源的判斷方法考點 突破題型 透析首頁尾頁上頁下頁考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 易誤警示考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 考點 突破題型 透析首頁尾頁上頁下頁考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 易誤警示考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 3列表法歸納不同生物體內的遺傳物質列表法歸納不同生物體內的遺傳物質考點 突
21、破題型 透析首頁尾頁上頁下頁考點突破 高考演練 微課助學 實驗探究 課時訓練 易誤警示考點二噬菌體浸染細菌的實驗及遺傳物質的種類 實驗 探究學科 方法首頁 尾頁上頁下頁考點突破 實驗探究高考演練 微課助學 課時訓練 探究病毒生物的遺傳物質 實驗 探究學科 方法首頁 尾頁上頁下頁考點突破 實驗探究高考演練 微課助學 課時訓練 探究病毒生物的遺傳物質 實驗 探究學科 方法首頁 尾頁上頁下頁考點突破 實驗探究高考演練 微課助學 課時訓練 探究病毒生物的遺傳物質 實驗 探究學科 方法首頁 尾頁上頁下頁考點突破 實驗探究高考演練 微課助學 課時訓練 探究病毒生物的遺傳物質 典例訓練實驗 探究學科 方法首頁 尾頁上頁下頁考點突破 實驗探究高考演練 微課助學 課時訓練 探究病毒生物的遺傳物質 典例訓練實驗 探究學科 方法首頁 尾頁上頁下頁考點突破 實驗探究高考演練 微課助學 課時訓練 探究病毒生物的遺傳物質 典例訓練實驗 探究學科 方法首頁 尾頁上頁下頁考點突破 實驗探究高考演練 微課助學 課時訓練 探究病毒生物的遺傳物質 典例訓練
高考生物新一輪總復習（考點突破+題型透析+實驗探究+學科方法）第三章 第1節(jié) 探索遺傳物質的過程課件 蘇教版必修2
