江蘇省揚州市高考地理一輪復習 城市(第1課時)課件

上傳人:沈*** 文檔編號:51852757 上傳時間:2022-02-04 格式:PPT 頁數(shù):16 大?。?08.01KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
江蘇省揚州市高考地理一輪復習 城市(第1課時)課件_第1頁
第1頁 / 共16頁
江蘇省揚州市高考地理一輪復習 城市(第1課時)課件_第2頁
第2頁 / 共16頁
江蘇省揚州市高考地理一輪復習 城市(第1課時)課件_第3頁
第3頁 / 共16頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《江蘇省揚州市高考地理一輪復習 城市(第1課時)課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省揚州市高考地理一輪復習 城市(第1課時)課件(16頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一輪復習城市學習目標學習目標學生能夠?qū)W生能夠?qū)Α俺鞘谢倪^程和特點城市化的過程和特點”、“城市化對地理環(huán)城市化對地理環(huán)境的影響境的影響”等考點進行梳理,找出知識的缺漏。等考點進行梳理,找出知識的缺漏。 通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架,查漏補缺、鞏固知通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架,查漏補缺、鞏固知識,積極地在頭腦中建模。識,積極地在頭腦中建模。利用近幾年的典型試題進行解題訓練,歸納解題方法和解利用近幾年的典型試題進行解題訓練,歸納解題方法和解題技巧。題技巧。通過拓展訓練題達到對考試要點的觸類旁通、舉一反三。通過拓展訓練題達到對考試要點的觸類旁通、舉一反三。知識建模知識建模圖圖1 1城市化

2、城市化標志標志含義含義過程和特點過程和特點西方發(fā)達國家城西方發(fā)達國家城市化進程的三個市化進程的三個階段階段兩類不同國家城兩類不同國家城市化進程的地域市化進程的地域差異差異對地理環(huán)境的影對地理環(huán)境的影響響一一、世界城市發(fā)展的三個階段世界城市發(fā)展的三個階段探究活動探究活動1:圖:圖2為為“世界城市人口比重變化圖世界城市人口比重變化圖”,讀圖分析世界城市發(fā)展三個階段的特點,并完成表讀圖分析世界城市發(fā)展三個階段的特點,并完成表1:世界城市發(fā)展的三個階段的內(nèi)容世界城市發(fā)展的三個階段的內(nèi)容. 圖圖2 2階段階段特點特點產(chǎn)業(yè)革產(chǎn)業(yè)革命前命前產(chǎn)業(yè)革產(chǎn)業(yè)革命后命后二戰(zhàn)后二戰(zhàn)后二、二、城市化的過程和特點城市化的過

3、程和特點探究活探究活動動2:圖:圖3為為“某城市不同時期人口密度與距市某城市不同時期人口密度與距市中心距離關(guān)系圖中心距離關(guān)系圖”,讀圖說明圖中能夠反映出城市化,讀圖說明圖中能夠反映出城市化的標志有哪些?還有哪些城市化標志在圖中沒有反映的標志有哪些?還有哪些城市化標志在圖中沒有反映出來?城市化的主要標志是什么?出來?城市化的主要標志是什么? 圖圖3 3二、二、城市化的過程和特點城市化的過程和特點探究活探究活動動3:讀圖:讀圖4,分析西方發(fā)達國家城市化進程的,分析西方發(fā)達國家城市化進程的三個階段的特點,并將答案填寫在表三個階段的特點,并將答案填寫在表2中。中。 圖圖4 4城市化階段城市化階段城市化

4、水平城市化水平城市化特點城市化特點主導產(chǎn)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)A A 階段階段B B 階段階段C C 階段階段【經(jīng)典例題經(jīng)典例題1 1】(2013高考題安徽卷高考題安徽卷)圖圖5表示安徽省表示安徽省1985-2010年就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)人口比重變化。完成年就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)人口比重變化。完成13題。題。 圖圖5 5二、二、城市化的過程和特點城市化的過程和特點12005年以來,年以來,安徽省城市化處于安徽省城市化處于 A初期階段初期階段 B中期階段中期階段 C后期階段后期階段 D逆城市化階逆城市化階段段【經(jīng)典例題經(jīng)典例題1 1】(2013高考題安徽卷高考題安徽卷)圖圖5表示安徽省表示安徽省1985-2010年就業(yè)結(jié)

5、構(gòu)與城鎮(zhèn)人口比重變化。完成年就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)人口比重變化。完成13題。題。 二、二、城市化的過程和特點城市化的過程和特點2產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整促進安徽省城市化水平的提高,表現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整促進安徽省城市化水平的提高,表現(xiàn)在 A第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重均持續(xù)快速提高第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重均持續(xù)快速提高 B城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口第二產(chǎn)業(yè)超過第三產(chǎn)業(yè)城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口第二產(chǎn)業(yè)超過第三產(chǎn)業(yè) C農(nóng)村人口向東部沿海城市遷移數(shù)量增加農(nóng)村人口向東部沿海城市遷移數(shù)量增加 D勞動力主要由第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移勞動力主要由第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移3為增強工業(yè)對就業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的帶動作用,近期安徽為增強工業(yè)對就業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的帶動作用

6、,近期安徽省中小城市可以著力發(fā)展省中小城市可以著力發(fā)展 A勞動力導向型和原料導向型工業(yè)勞動力導向型和原料導向型工業(yè) B技術(shù)導向型和市場導向型工業(yè)技術(shù)導向型和市場導向型工業(yè) C動力導向型和勞動力導向型工業(yè)動力導向型和勞動力導向型工業(yè) D原料導向型和技術(shù)導向型工業(yè)原料導向型和技術(shù)導向型工業(yè)【經(jīng)典例題經(jīng)典例題2】 (2013高考題廣東卷高考題廣東卷) 二、二、城市化的過程和特點城市化的過程和特點城市首位度是指區(qū)域內(nèi)人口城市首位度是指區(qū)域內(nèi)人口最多的城市與第二多的城市的最多的城市與第二多的城市的人口數(shù)量的比值。用以表征區(qū)人口數(shù)量的比值。用以表征區(qū)域發(fā)展要素在首位城市的集聚域發(fā)展要素在首位城市的集聚程度

7、。表程度。表2是我國四大城市群是我國四大城市群兩個年份城市首位度數(shù)值。與兩個年份城市首位度數(shù)值。與2008年相比,年相比,2011年下列首年下列首位城市集聚效應弱化最明顯的位城市集聚效應弱化最明顯的是是 A北京北京 B上海上海 C廣州廣州 D沈陽沈陽城市群城市群城市首位度城市首位度20082008年年20112011年年京津冀城市京津冀城市群群1.621.621.521.52長三角城市長三角城市群群2.352.352.202.20珠三角城市珠三角城市群群1.931.931.231.23遼中南城市遼中南城市群群1.321.321.211.21二、二、城市化的過程和特點城市化的過程和特點探究活探究

8、活動動4:(:(1)歸納當代世界城市化發(fā)展的新特點,)歸納當代世界城市化發(fā)展的新特點,并完成表并完成表3;(;(2)借鑒)借鑒“人口遷移的推力和拉力人口遷移的推力和拉力”的的分析方法,分析發(fā)達國家一些城市為什么出現(xiàn)分析方法,分析發(fā)達國家一些城市為什么出現(xiàn)“逆城逆城市化市化”的原因。的原因。兩類國家比較兩類國家比較發(fā)達國家發(fā)達國家發(fā)展中國家發(fā)展中國家所處的階段所處的階段城市化起步城市化起步目前城市化速度目前城市化速度城市化水平城市化水平城市化與經(jīng)濟發(fā)展水平關(guān)系城市化與經(jīng)濟發(fā)展水平關(guān)系城市化現(xiàn)象城市化現(xiàn)象【經(jīng)典例題經(jīng)典例題3 3】 (2011年浙江卷)年浙江卷)下表為下表為2005年聯(lián)合國城市研究

9、機構(gòu)發(fā)布關(guān)于日本、沙年聯(lián)合國城市研究機構(gòu)發(fā)布關(guān)于日本、沙特阿拉伯、泰國、英國等四國的城市化水平表。完成特阿拉伯、泰國、英國等四國的城市化水平表。完成第第1題。題。 二、二、城市化的過程和特點城市化的過程和特點1甲、乙、丙、丁依次代表的國家是甲、乙、丙、丁依次代表的國家是 A日本、英國、泰國、沙特阿拉伯日本、英國、泰國、沙特阿拉伯 B日本、英國、沙特阿拉伯國、泰國日本、英國、沙特阿拉伯國、泰國 C英國、沙特阿拉伯、日本、泰國英國、沙特阿拉伯、日本、泰國 D英國、日本、沙特阿拉伯、泰國英國、日本、沙特阿拉伯、泰國國家國家甲甲乙乙丙丙丁丁城市化水平(城市化水平(% %)909083836666323

10、2【經(jīng)典例題經(jīng)典例題4 4】(2010年廣東卷)年廣東卷)讀讀“2005年我國東部沿海某市各圈層間人口凈遷移年我國東部沿海某市各圈層間人口凈遷移模式圖模式圖”(圖(圖6),完成),完成12題。題。課堂評估課堂評估E原理應用原理應用中心區(qū)中心區(qū)城區(qū)邊緣區(qū)城區(qū)邊緣區(qū)近郊區(qū)近郊區(qū)遠郊區(qū)遠郊區(qū)23. .3萬萬18. .1萬萬6. .1萬萬0. .2萬萬0. .28萬萬5 5萬萬 人口凈遷移方人口凈遷移方向及數(shù)量向及數(shù)量12. .4萬萬圖圖6 61可知該市可知該市 A中心區(qū)和近郊區(qū)為人口凈遷出中心區(qū)和近郊區(qū)為人口凈遷出區(qū)區(qū) B城區(qū)邊緣區(qū)和遠郊區(qū)為人口凈城區(qū)邊緣區(qū)和遠郊區(qū)為人口凈遷入?yún)^(qū)遷入?yún)^(qū) C城區(qū)邊緣區(qū)人口凈遷出量最大城區(qū)邊緣區(qū)人口凈遷出量最大 D近郊區(qū)人口凈遷入量最大近郊區(qū)人口凈遷入量最大2可推測該市可推測該市 A處于城市化初級階段處于城市化初級階段 B. 出現(xiàn)郊區(qū)城市化現(xiàn)象出現(xiàn)郊區(qū)城市化現(xiàn)象 C. 城市城市“空心化空心化”現(xiàn)象明顯現(xiàn)象明顯 D. 城市人口規(guī)模逐漸減小城市人口規(guī)模逐漸減小課堂評估課堂評估E活動:繪制概念圖活動:繪制概念圖E反思:收獲與疑問反思:收獲與疑問重點圖像 圖1:城市人口比重變化統(tǒng)計圖圖2:某區(qū)域城鎮(zhèn)發(fā)展過程示意圖重點圖像 圖3:某城市群發(fā)展示意圖(陰影表示城區(qū)范圍)重點圖像 圖4:某城市不同時期人口密度變化示意圖

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!