七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第六課 第2框 走自立自強(qiáng)之路課件 魯人版六三制（道德與法治）

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1、走自立自強(qiáng)之路第三單元第三單元 生活告訴自己生活告訴自己“我能行我能行”第六課第六課 人生當(dāng)自強(qiáng)人生當(dāng)自強(qiáng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、養(yǎng)成自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息在學(xué)習(xí)、生活及事業(yè)成功中的意義，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神；以自立自強(qiáng)的態(tài)度對(duì)待生活中的困難，克服依賴心理，努力把自己培養(yǎng)成為強(qiáng)者。2、提高自理自立的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己的事情自己來(lái)安排；面對(duì)遇到的困難，學(xué)著靠自己的力量去解決，逐步培養(yǎng)獨(dú)立克服困難的能力，努力形成自強(qiáng)的生活態(tài)度，提高獨(dú)立生活的能力；走自強(qiáng)之路。3、認(rèn)識(shí)自立的重要作用，懂得只有自立才能走向自強(qiáng)的道理；學(xué)會(huì)走上自立之路。了解自強(qiáng)的重要表現(xiàn)，理解自強(qiáng)意義，明確走向自強(qiáng)的途

2、徑和方法。自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)1、自立是_的鍛煉過(guò)程，也是養(yǎng)成良好_的過(guò)程。一個(gè)人沒(méi)有自立能力，處處依賴他人，很難有所作為，也難以在未來(lái)社會(huì)中_。2、走向自立，就要克服_思想；走向自立，就要獨(dú)立思考，遇事有_；走向自立，就要盡力做好自己的事情。3、一個(gè)自強(qiáng)的人，會(huì)對(duì)未來(lái)充滿_，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極進(jìn)取。生活和命運(yùn)總是青睞那些具有自強(qiáng)精神的人，自強(qiáng)是_，是通向成功的_。4、一個(gè)人需要自強(qiáng)的精神，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族同樣需要_6._的民族精神。自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的_。正是靠著這種精神，中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。欣賞漫畫

3、“殘廢”的一代，曾經(jīng)熱門的旅游夏令營(yíng)在今年暑期異?！袄滹`颼”。夏令營(yíng)遇“冷”并非是因?yàn)閮r(jià)高，而是現(xiàn)在的孩子自理能力差、組織紀(jì)律性不強(qiáng)、缺少責(zé)任感，使得夏令營(yíng)成了出名的“煩不過(guò)”。有的孩子連洗澡、洗衣服都不會(huì)，有的則丟三落四、早上叫不醒，有的則會(huì)因弄壞公共物品而惹起糾紛這些夏令營(yíng)中的常見(jiàn)事，常弄得導(dǎo)游們焦頭爛額。(1)漫畫反映了什么問(wèn)題？(2)你認(rèn)為怎樣才能使我們這一代不“殘廢”？探究一探究一 告別依賴告別依賴 走向自立走向自立師生共同總結(jié)，理解記憶師生共同總結(jié)，理解記憶1、自立的含義是什么？自立就是自己的事情自己做。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，自立就是生活自理、學(xué)習(xí)自覺(jué)、克服依賴性。2、為什么要自立？（1）

4、自立是生活能力的鍛煉過(guò)程，也是養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和心理品質(zhì)的過(guò)程。（2）一個(gè)人沒(méi)有自立能力，處處依賴他人，很難有所作為，也難以在未來(lái)社會(huì)中立足。3、怎樣做到自立？（1）走向自立，就要克服依賴思想。當(dāng)我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，首先應(yīng)該想到的是依靠自己的力量想辦法解決，而不是依靠別人。有些同學(xué)在家庭生活中飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，這是貪圖享受的表現(xiàn)，對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力是極為不利的。當(dāng)然，克服依賴思想，并不是要完全拒絕幫助、排斥依靠。我們年齡還小，能力不足，不要盲目逞能，有些事情還是需要父母和長(zhǎng)輩給予必要的指導(dǎo)和幫助。（2）走向自立，就要獨(dú)立思考，遇事有主見(jiàn)。生活中我們遇到事情，尤其面臨比較復(fù)雜的問(wèn)題

5、和選擇時(shí)，要對(duì)前因后果作出基本的分析和判斷，積極想出解決的辦法，自主作出決定。人云亦云，一味盲從，既不利于問(wèn)題的解決，也不利于自理能力的培養(yǎng)。（3）走向自立，就要盡力做好自己的事情。在生活中，凡是自己力所能及的事，我們都要盡力做好。我們的自立能力，就是在一些看起來(lái)不起眼的小事中，在不斷的鍛煉中逐步提高的。探究二探究二 戰(zhàn)勝自我戰(zhàn)勝自我 走向自強(qiáng)走向自強(qiáng)課外活動(dòng)時(shí)間，班主任叫小明到辦公室談心。老師問(wèn)起小明初中畢業(yè)以后的目標(biāo)，小明說(shuō)：“我這樣的基礎(chǔ)還有什么指望再考重點(diǎn)中學(xué)啊，初中畢業(yè)后去打工得了?！崩蠋熣f(shuō)：“你的底子不差呀，再努力努力考高中沒(méi)問(wèn)題的?！薄袄蠋?，你看我英語(yǔ)老讀不準(zhǔn)，記不住單詞，口語(yǔ)更

6、不行了，哪能考得上呀！”老師：“”如果你是老師，你會(huì)怎樣幫助小明？師生共同總結(jié)，理解記憶師生共同總結(jié)，理解記憶1、自強(qiáng)對(duì)個(gè)人、國(guó)家和民族有什么影響？（1）一個(gè)自強(qiáng)的人，會(huì)對(duì)未來(lái)充滿希望和憧憬，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極進(jìn)取。生活和命運(yùn)總是青睞那些具有自強(qiáng)精神的人，自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力，是通向成功的階梯。（2）一個(gè)人需要自強(qiáng)的精神，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族同樣需要自強(qiáng)不息的民族精神。自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。正是靠著這種精神，中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。怎樣做到自強(qiáng)？（1）要自強(qiáng)，必須樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。一個(gè)人要成就一番事業(yè)

7、，會(huì)遇到很多困難和挫折，有了正確的目標(biāo)，就有了奔頭，就會(huì)找到正確的方向，困難和挫折就無(wú)法阻擋他前進(jìn)的步伐。沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力。為人生的目標(biāo)執(zhí)著奮斗，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。（2）要自強(qiáng)，必須克服自身的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。每個(gè)人都有缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，這會(huì)阻礙自身的發(fā)展，使人無(wú)法前進(jìn)。克服它需要一個(gè)過(guò)程，我們要有信心、決心，更要有恒心和毅力。要自強(qiáng)，就要努力進(jìn)取，不屈不撓。（3）只有不斷在生活中磨練自己，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，不屈不撓地堅(jiān)持，矢志不移的奮斗，才能一步步自出自強(qiáng)人生。我們每克服一次困難，每解決成長(zhǎng)中的一個(gè)問(wèn)題，就是向自強(qiáng)邁出了一步。典例欣賞典例欣賞一位著名女排運(yùn)動(dòng)員說(shuō):“每個(gè)人

8、都有缺少什么的時(shí)候,缺少什么都可以,就是不能缺少追求,只有向自己提出奮斗目標(biāo),并以全部的力量為之奮斗的人,才是幸福的人?！边@告訴我們()A.一個(gè)自強(qiáng)的人在前進(jìn)的道路上會(huì)一帆風(fēng)順B.要自強(qiáng)就要戰(zhàn)勝自我,超越自我C.要自強(qiáng),首先要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)并為之奮斗D.每個(gè)人從小就應(yīng)該追求完美解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)如何培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)的理解和運(yùn)用。要自強(qiáng),首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)是為人生理想執(zhí)著追求。從女排運(yùn)動(dòng)員的話語(yǔ)中我們可以知道要自強(qiáng),首先要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)并為之奮斗。故選C。答案：C課堂小結(jié)課堂小結(jié)測(cè)控設(shè)計(jì)測(cè)控設(shè)計(jì)1、自立的生活表現(xiàn)在方方面面。下列屬于缺乏自立表現(xiàn)的是()A.自己

9、的衣服自己洗B.父母病了,陪他們?nèi)メt(yī)院,并抽時(shí)間在家里照顧他們C.接受父母的一切安排,做個(gè)“聽(tīng)話”的孩子D.自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課,從不用父母督促、陪伴2、天行健,君子以自強(qiáng)不息。我們青少年要使自己自強(qiáng)起來(lái),就要()樹(shù)立正確的人生目標(biāo)并為之不懈奮斗將主要精力放在學(xué)習(xí)上,其他事情由父母代勞戰(zhàn)勝自我,超越自我在生活中自覺(jué)磨礪自己A.B.C.D.3、有兩只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長(zhǎng)大了，無(wú)憂無(wú)慮，有吃有喝，安閑快活。當(dāng)然，獵人給它們?cè)O(shè)計(jì)的籠子也溫暖而舒適。沒(méi)想到，一次意外，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來(lái)，獵人外出再?zèng)]有回來(lái)，籠子里的小獅子被活活餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨(dú)自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；受了傷，會(huì)用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護(hù)自己。它順利地活了下來(lái)。兩只小獅子為什么會(huì)有不同的命運(yùn)？教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ)自強(qiáng)不息是一種奮發(fā)向上的精神面貌，是一種不怕困難，勇于奉獻(xiàn)的精神。俗話說(shuō)：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困難，不懈奮斗奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人生所向往的目標(biāo)。