《山東省膠南市理務(wù)關(guān)鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級(jí)物理《探究凸透鏡成像的規(guī)律》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省膠南市理務(wù)關(guān)鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級(jí)物理《探究凸透鏡成像的規(guī)律》課件（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、探究凸透鏡成像的規(guī)律1、知識(shí)與技能、知識(shí)與技能 探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律 了解凸透鏡成像的應(yīng)用了解凸透鏡成像的應(yīng)用2、過(guò)程與方法、過(guò)程與方法 學(xué)習(xí)通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)探究科學(xué)規(guī)律的方法學(xué)習(xí)通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)探究科學(xué)規(guī)律的方法 能簡(jiǎn)單描述凸透鏡成實(shí)像和虛像的主要特征能簡(jiǎn)單描述凸透鏡成實(shí)像和虛像的主要特征3、情感態(tài)度與價(jià)值觀、情感態(tài)度與價(jià)值觀 樂(lè)于探索生活中的物理規(guī)律，具有對(duì)科學(xué)的求知欲樂(lè)于探索生活中的物理規(guī)律，具有對(duì)科學(xué)的求知欲 建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí)建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí) 遠(yuǎn)處的盆景離凸透鏡較遠(yuǎn)處的盆景離凸透鏡較遠(yuǎn)遠(yuǎn)，成，成 縮小縮小 的像；的像； 書(shū)上的字離凸透
2、鏡較書(shū)上的字離凸透鏡較近近，成，成 放大放大 的像。的像。 可見(jiàn)，成像大小是否與物體離凸透鏡可見(jiàn)，成像大小是否與物體離凸透鏡 的的 有關(guān)有關(guān)? 板塊一：情景導(dǎo)入板塊一：情景導(dǎo)入 探究規(guī)律探究規(guī)律提出問(wèn)題提出問(wèn)題 猜想與假設(shè)猜想與假設(shè) 探究凸透鏡的成像規(guī)律探究凸透鏡的成像規(guī)律物體離凸透鏡的距離物體離凸透鏡的距離較遠(yuǎn)較遠(yuǎn)時(shí)，凸透鏡可能成時(shí)，凸透鏡可能成 的像。的像。物體距離凸透鏡物體距離凸透鏡較近較近時(shí)，凸透鏡可能成時(shí)，凸透鏡可能成 的像。的像。物體距離凸透鏡物體距離凸透鏡更近更近時(shí)，凸透鏡可能成時(shí)，凸透鏡可能成 的像。的像。探究凸透鏡的成像規(guī)律探究凸透鏡的成像規(guī)律設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、需要哪些器材？它們各
3、有什么用途？、需要哪些器材？它們各有什么用途？探究凸透鏡的成像規(guī)律探究凸透鏡的成像規(guī)律設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2、怎樣設(shè)計(jì)、怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)a、蠟燭、凸透鏡、光屏三者的橫向順序、蠟燭、凸透鏡、光屏三者的橫向順序應(yīng)如何擺放應(yīng)如何擺放,才能在光屏上得到像？才能在光屏上得到像？b、怎樣調(diào)節(jié)三者高度才能使?fàn)T焰的像成、怎樣調(diào)節(jié)三者高度才能使?fàn)T焰的像成在光屏中心？在光屏中心？c、主光軸上有哪、主光軸上有哪“三段兩點(diǎn)三段兩點(diǎn)”？ 如何表達(dá)物體距離凸透鏡如何表達(dá)物體距離凸透鏡“較遠(yuǎn)較遠(yuǎn)”和和“較近較近”、“更近更近”？d、物距指的是什么？像距指的是什么、物距指的是什么？像距指的是什么?e、怎樣才能準(zhǔn)確方便地讀出物距和像距、怎
4、樣才能準(zhǔn)確方便地讀出物距和像距? 探究凸透鏡的成像規(guī)律探究凸透鏡的成像規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟步驟:1、將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，、將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使它們的中心都在使它們的中心都在同一高度同一高度上。上。2、把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距、把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u2f,調(diào)整光調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使屏上成清晰的實(shí)像，屏到凸透鏡的距離，使屏上成清晰的實(shí)像，觀察像的大小、倒正，測(cè)出像距。觀察像的大小、倒正，測(cè)出像距。3、把蠟燭移近透鏡，使、把蠟燭移近透鏡，使2fuf,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。重復(fù)實(shí)驗(yàn)。4、把蠟燭繼續(xù)移近凸透鏡，使、把蠟燭繼續(xù)移近凸透鏡，使uuf 2u2f,調(diào)整光調(diào)
5、整光屏到凸透鏡的距離，使屏上成清晰的實(shí)像，屏到凸透鏡的距離，使屏上成清晰的實(shí)像，觀察像的大小、倒正，測(cè)出像距。觀察像的大小、倒正，測(cè)出像距。3、把蠟燭移近透鏡，使、把蠟燭移近透鏡，使2fuf,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。重復(fù)實(shí)驗(yàn)。4、把蠟燭繼續(xù)移近凸透鏡，使、把蠟燭繼續(xù)移近凸透鏡，使uuf2uv像、物異側(cè)像、物異側(cè)f2v2f2fufUf倒立倒立 縮小縮小 實(shí)像實(shí)像 照相機(jī)照相機(jī)倒立倒立 放大放大 實(shí)像實(shí)像 幻燈機(jī)幻燈機(jī)正立正立 放大放大 虛像虛像 放大鏡放大鏡1、一個(gè)凸透鏡的焦距是、一個(gè)凸透鏡的焦距是7cm，物體在距凸透，物體在距凸透鏡鏡4cm處，通過(guò)凸透鏡所成的像是（處，通過(guò)凸透鏡所成的像是（ ）A、放大的實(shí)像、放大的實(shí)像 B、縮小的實(shí)像、縮小的實(shí)像C、放大的虛像、放大的虛像 D、縮小的虛像、縮小的虛像達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè) 2、在、在“探究凸透鏡成像探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的蠟燭分別的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的蠟燭分別 放在放在a、b、c、d、e五個(gè)不同的位置，如圖所示，五個(gè)不同的位置，如圖所示， 其中蠟燭放在其中蠟燭放在_處所得到的實(shí)像最?。环盘幩玫降膶?shí)像最??；放 在在_處得到正立的虛像；在處得到正立的虛像；在_處處 的成像規(guī)律是幻燈機(jī)的原理。的成像規(guī)律是幻燈機(jī)的原理。 2abcdo達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)e 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！謝謝各位同老師！謝謝各位同學(xué)！學(xué)！
山東省膠南市理務(wù)關(guān)鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級(jí)物理《探究凸透鏡成像的規(guī)律》課件
