廣西中考語(yǔ)文 第一部分 古詩(shī)文閱讀 專題2 課內(nèi)文言文閱讀 第13篇 湖心亭看雪復(fù)習(xí)課件 新人教版

《廣西中考語(yǔ)文 第一部分 古詩(shī)文閱讀 專題2 課內(nèi)文言文閱讀 第13篇 湖心亭看雪復(fù)習(xí)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西中考語(yǔ)文 第一部分 古詩(shī)文閱讀 專題2 課內(nèi)文言文閱讀 第13篇 湖心亭看雪復(fù)習(xí)課件 新人教版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀專題二專題二 課內(nèi)文言文閱讀課內(nèi)文言文閱讀第第1313篇篇 湖心亭看雪湖心亭看雪考情搜索考情搜索 :8 8年年1 1考：考：20092009年百色以單篇形式考查。年百色以單篇形式考查。（20162016可能考查地市：貴港）可能考查地市：貴港） 第第1段：首先交代看雪的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣，接著記述段：首先交代看雪的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣，接著記述了這次賞雪的具體經(jīng)過(guò)。了這次賞雪的具體經(jīng)過(guò)。 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱俱絕絕。是日更定矣，余。是日更定矣，余拏拏一小舟，一小舟，擁?yè)黼ヒ聽t火，獨(dú)往湖心毳衣

2、爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，子，惟惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。粒而已。知識(shí)梳理知識(shí)梳理一、重點(diǎn)字詞一、重點(diǎn)字詞1.絕絕【F】：_2.2.拏拏: _3.3.擁：擁：_4.4.惟惟【F F】：_二、句子翻譯二、句子翻譯1.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（1414泉州）泉州）【答案答案】連下了三日大雪，湖中人聲、鳥聲都沉寂下來(lái)。連下了三日大雪，湖中人聲、鳥聲都沉寂下來(lái)。2.霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。霧凇沆碭，天

3、與云與山與水，上下一白。（1313黔南州）黔南州）【答案答案】冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。茫茫一片。撐（船）撐（船）穿著穿著只有只有消失，沉寂消失，沉寂 第第2 2段：寫湖心亭賞雪時(shí)的奇遇。段：寫湖心亭賞雪時(shí)的奇遇。 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：大喜曰：“湖中湖中焉焉得得更更有此人！有此人！”拉余同飲。余拉余同飲。余強(qiáng)強(qiáng)飲三大飲三大白白而而別別。問(wèn)。問(wèn)其其姓氏，是金陵人，姓氏，是金陵人，客客此。此。及及下船，舟子喃喃曰：下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公莫說(shuō)相

4、公癡癡，更有癡似相公，更有癡似相公者者！”一、重點(diǎn)字詞一、重點(diǎn)字詞1.焉：焉：_2.更：更：_3.強(qiáng)強(qiáng)【F】：_4.白：古義：白：古義：_，今義：，今義：跟黑相對(duì)跟黑相對(duì)與與“得得”合譯為合譯為“哪能哪能”還還盡力盡力古人罰酒時(shí)用的酒杯，這里指酒杯古人罰酒時(shí)用的酒杯，這里指酒杯5.5.別別【F F】 ：_6.6.其：其：_7.7.客：原意為：客：原意為：客人客人，在句中的意思為，在句中的意思為：_8.8.及及【F F】 ：_9.9.癡癡【F F】 ：_10.10.者：者：_二、句子翻譯二、句子翻譯湖中焉得更有此人！湖中焉得更有此人！（1414徐州徐州, ,1313鹽城鹽城, ,0909桂林、百

5、色）桂林、百色）【答案答案】西湖之中想不到還會(huì)有這樣的人！西湖之中想不到還會(huì)有這樣的人！告辭告辭他們的他們的客居客居到，等到到，等到癡迷癡迷的人的人全文理解全文理解一、文意理解一、文意理解 1.1.這篇文章可謂是癡人賞奇景，你認(rèn)為奇景這篇文章可謂是癡人賞奇景，你認(rèn)為奇景“奇奇”在在哪里哪里? ? 癡人癡人“癡癡”在何處？請(qǐng)分別概括。在何處？請(qǐng)分別概括。（1414南昌）南昌）【答案答案】奇景奇景“奇奇”在：萬(wàn)籟俱寂；天地一色；萬(wàn)物渺在：萬(wàn)籟俱寂；天地一色；萬(wàn)物渺小。癡人小。癡人“癡癡”在：不顧天寒地凍，獨(dú)往賞雪，醉心于在：不顧天寒地凍，獨(dú)往賞雪，醉心于雪景，閑情雅趣異于常人。雪景，閑情雅趣異于常

6、人。（大意相同即可）（大意相同即可）2.2.“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕大雪三日，湖中人鳥聲俱絕” ” 是從什么角度寫景是從什么角度寫景 的？景物描寫有什么作用？的？景物描寫有什么作用？（1111咸寧）咸寧）【答案答案】是從聽覺方面寫景的。描寫出雪后西湖萬(wàn)籟俱是從聽覺方面寫景的。描寫出雪后西湖萬(wàn)籟俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表現(xiàn)出作者寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表現(xiàn)出作者孤寂（或孤傲）的情懷。孤寂（或孤傲）的情懷。3.3.文中文中“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已一芥、舟中人兩三粒而已”這句話，采用白描手

7、法，描這句話，采用白描手法，描繪西湖雪景，其中繪西湖雪景，其中“痕痕”“”“點(diǎn)點(diǎn)”“”“芥芥”“”“粒?！彼膫€(gè)量詞四個(gè)量詞用得巧妙，妙在何處用得巧妙，妙在何處? ?現(xiàn)代漢語(yǔ)中使用量詞增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)現(xiàn)代漢語(yǔ)中使用量詞增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力的例子有很多，請(qǐng)舉一例。力的例子有很多，請(qǐng)舉一例。（0909桂林、百色）桂林、百色）【答案答案】（1 1）作者用簡(jiǎn)潔、傳神之筆，借四個(gè)量詞，通）作者用簡(jiǎn)潔、傳神之筆，借四個(gè)量詞，通過(guò)對(duì)長(zhǎng)堤、湖心亭、小舟和人的描寫，使宇宙的空闊與過(guò)對(duì)長(zhǎng)堤、湖心亭、小舟和人的描寫，使宇宙的空闊與人的渺小形成對(duì)比，描繪出水天之間一片白茫茫的景色。人的渺小形成對(duì)比，描繪出水天之間一片白茫茫的景色。（2 2）示例：一彎新月，一葉扁舟，一輪圓月，一眼泉水，）示例：一彎新月，一葉扁舟，一輪圓月，一眼泉水，一抹彩霞，一束陽(yáng)光一抹彩霞，一束陽(yáng)光二、文章中心二、文章中心 本文用清新淡雅的筆墨，寫出了雪后西湖的奇景和游本文用清新淡雅的筆墨，寫出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人，共同構(gòu)成了一種畫面感極湖人的雅趣。湖、山、游人，共同構(gòu)成了一種畫面感極強(qiáng)的藝術(shù)境界。作者不著痕跡地融入了對(duì)故國(guó)往事的懷強(qiáng)的藝術(shù)境界。作者不著痕跡地融入了對(duì)故國(guó)往事的懷戀之情。戀之情。