廣西中考物理 綜合應(yīng)用題四 力、熱、電課件

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1、第二部分第二部分 專題研專題研究究專題四專題四 力、熱、電綜合應(yīng)用題力、熱、電綜合應(yīng)用題 力、熱、電綜合應(yīng)用題是廣西中考中的常力、熱、電綜合應(yīng)用題是廣西中考中的常考點，具有開放、新穎、創(chuàng)新、探究、綜合等考點，具有開放、新穎、創(chuàng)新、探究、綜合等特點，常以生產(chǎn)、生活中常見的器物（特點，常以生產(chǎn)、生活中常見的器物（如路燈如路燈裝置、電熱取暖機、電子秤、抽水機、電焊機、裝置、電熱取暖機、電子秤、抽水機、電焊機、電熱鍋、塔吊電熱鍋、塔吊）和新科技產(chǎn)品（）和新科技產(chǎn)品（如風力發(fā)電機、如風力發(fā)電機、太陽能汽車、太陽能熱水器、風力測試儀、充太陽能汽車、太陽能熱水器、風力測試儀、充電鞋、可燃冰、和諧號電鞋、可燃

2、冰、和諧號）為背景，考查力電綜）為背景，考查力電綜合（合（2014年年2次次、2013年年3次次，2012年年3次次，2011年年1次次）、電熱綜合（）、電熱綜合（2014年年1次次、2013年年3次次、2012年年3次次，2011年年1次次）、力熱綜）、力熱綜合合（2014年年1次次、2013年年1次次、2012年年1次次，2011年年2次次）等知識，難度相對較大）等知識，難度相對較大.針對此類題目，針對此類題目，應(yīng)進行綜合分析，找出不同體系知識的相互區(qū)應(yīng)進行綜合分析，找出不同體系知識的相互區(qū)別與聯(lián)系，將物理知識靈活運用到實際生產(chǎn)生別與聯(lián)系，將物理知識靈活運用到實際生產(chǎn)生活中，達到活學活用活中，達到活學活用.分值為分值為79分分.