一案三單:《透鏡及其應用復習》:問題解決——評價單

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1、精品文檔,僅供學習與交流,如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 《透鏡及其應用復習》:問題解決——評價單 設計人:張民 審核人: 班級: 組名: 姓名: 時間: 【預習目標】 1.認識透鏡及對光的作用。 2.能用凸透鏡成像規(guī)律解決常見的成像問題。 【教師預設問題】 問題一:透鏡對光的作用 【1】畫出光通過三棱鏡時的兩次折射光路。 【找規(guī)律】當光通過薄厚不均的三棱鏡時,總是向___的一端偏折。 【2】凸透鏡、凹透鏡可以看成是三棱鏡和玻璃磚的組合,試畫出折射光的大致方向,并結(jié)合找規(guī)律說明:為什么凸透鏡

2、對光有會聚作用?凹透鏡對光有發(fā)散作用? 【3】在方框中填入適當?shù)耐哥R。 【小組總結(jié)】會聚作用就是使光通過凸透鏡后,使光更加___主光軸;發(fā)散作用就是使光通過凹透鏡后,使光更加___主光軸;(靠近或遠離) 問題二:眼睛和眼鏡 【4】高老師戴著眼鏡正在批作業(yè),聽到遠處有學生叫她,為了看清學生的容貌,高老師立即摘下眼鏡跟這位同學打招呼,下列說法正確的是(  ?。? A、高老師所戴的眼鏡的鏡片上凸透鏡 B、高老師是近視眼 C、高老師不戴眼鏡看近處的物體時,物體的像會成在視網(wǎng)膜的前方 D、高老師的眼球前后徑可能過長或晶狀體曲度可能過大 問題三:凸透鏡成像規(guī)律的應用 【5】某物體放在凸透

3、鏡前20cm處,在光屏上得到了物體倒立縮小的實像,則該凸透鏡的焦距可能是( ?。┤粼诠馄辽系玫搅宋矬w倒立放大的實像,則該凸透鏡的焦距可能是( ?。? A、20cm B、15cm C、10cm D、5cm 【6】某同學在進行凸透鏡成像實驗時,正確記錄了物距u=20cm,像距v=15cm,在屏幕上看到的清晰的像,但忘記了記錄像的性質(zhì),你認為他看到的應該是(   ?。? A、正立放大的虛像 B、倒立縮小的實像 C、倒立放大的實像 D、無法確定 問題四:儀器調(diào)節(jié) 【7】“五四”青年節(jié)那天,學校請來攝影師給我們拍畢業(yè)照,列好隊后,攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學沒有進入取景框內(nèi),這時他重新調(diào)整照相

4、機和正確方法是( ?。? A .照相機向前移,鏡頭向前伸 B .照相機向后移,鏡頭向前伸 C .照相機向前移,鏡頭向后縮 D .照相機向后移,鏡頭向后縮 【8】用投影儀投影膠片,如圖所示,想使屏幕上的字大一點,可采用的方法是(  ) A、使投影儀遠離屏幕,同時將鏡頭移近投影片 B、使投影儀靠近屏幕,同時將鏡頭遠離投影片 C、只需將投影儀遠離屏幕 D、只需將投影儀移近屏幕 【9】文物專家用放大鏡觀察瓷碗上一個40°的裂紋,下列說法正確的是(   ) A、要想使中看到的像大一些,應將放大鏡靠近瓷碗一些 B、要想使中看到的像大一些,應將放大鏡遠離瓷碗一些 C、放大鏡中看到的裂紋大于40° D、放大鏡中看到的裂紋小于40° 【10】在顯微鏡的視野中,要使位于右上方的物像移到正中,應使物體移動的方向是( ?。? A、左上  B、左下  C、右上   D、右下 【多元評價】 1.自我評價:   2.學科長評價:   3.小組長評價:  4.教師評價: 【精品文檔】第 2 頁

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