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1、
時(shí)間
第5周 第2節(jié)
課型
一課時(shí)
內(nèi)容
1、韻律操； 2、游戲：穿過小樹林；
目的
1、 通過本次課的復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一 步掌握韻律操的節(jié)奏方法與技巧。
2、 培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。
3、 培養(yǎng)學(xué)生變向跑的水平和克服困難的精神。
順序
教學(xué)內(nèi)容
場(chǎng) 地
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
數(shù)
時(shí)
強(qiáng)
準(zhǔn)
備
部
分
一、課堂常規(guī)：
1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、小型徒手操。
2. 慢跑兩圈.
組織：
×××××
×××××
××××
2、×
×××××
◎
四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型
1、 教師語言要清晰。
2、 教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、 教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。
4、 教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。
5、 安全教育和安排見習(xí)生.
1、 學(xué)生站成四列橫隊(duì)。
2、 學(xué)生和教師一同做游戲。
3、 學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。
4、 學(xué)生精神飽滿。
1
1
2
1
7
小
基
本
部
分
一、 韻律操
二、 節(jié)奏的 把握和動(dòng)作的 舒展
1、 教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2、 教師做準(zhǔn)確的示范。
3、
3、 教師個(gè)別指導(dǎo)。
4、 找好學(xué)生做表演。
1、 學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2、 學(xué)生練習(xí)。
3、 分組練習(xí)。
4、 動(dòng)作一致，精神飽滿。
3－4
23
中
重點(diǎn)：動(dòng)作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。
二、游戲：
穿過小樹林；
規(guī)則：
1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。
1、教師講解游戲方法和規(guī)則。
2、教師做正確示范。
3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。
1、 學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。
2、 學(xué)生練習(xí)和比賽。
3、 分組比賽。
2－3
5
中
結(jié)
束
部
分
一、放松；
二、小結(jié)；
三、下課
1、 教師總結(jié)本次課的情況。
2、 下課。
1、 認(rèn)真聽講情緒飽滿。
2、 下課。
1
5
小
場(chǎng)
地
設(shè)
計(jì)
八個(gè)小木柱；
四個(gè)標(biāo)志物；
教
學(xué)
回
顧
練習(xí)認(rèn)真，效果好
1、韻律操； 2、游戲：穿過小樹林；
