《感受青春》同步練習1

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1、感受青春》練習題 一、基礎知識題 1、進入青春期，隨著 的出現，身體的 ，渴望在情感上與 交流，對人和 事有自己 的看法與判斷。 2、青春期發(fā)生了一系列生理變化和心理變化，身心變化引發(fā)了 和 。 3、要彈奏好自己的青春協(xié)奏曲， 就要開啟自己的 ，提高 ，保持 的意識。 4、青春是豐富多彩的，每個人都有 的一面。 二、能力提高題 1、對于青春期的生理變化和性意識的萌動，正確的心理是（） 。 A. 這是很羞恥的 B. 不能與任何人議論自己的這種變化 C. 要坦然面對，積極的解決青春期發(fā)現的問題 D. 感到煩惱，悵然若失 2. 青春是美好的，也是燦爛的，我

2、們應當（） 。 A. 盡情享受青春而不必努力 B. 要更加的珍惜青春 C. 不加珍惜也沒有關系 D. 虛度青春也不必傷心 3. 青春期特別容易沖動，因此我們要提高（） 。 A. 實踐能力 E. 自控能力 C. 學習能力 D. 創(chuàng)新能力 4. 步入青春期，每一個人都會遇到許許多多的煩惱。 面對這些煩惱， 我們的正確做法（）。 A. 不管三七二十一，大膽的發(fā)泄出來 B. 毫不保留的告訴別人 C. 開放自己的心靈世界，多與別人交流 D. 不要告訴別人，要藏在心里 5. 伴隨身體的變化， 性意識的覺醒， 少男少女對異性產生了一種神秘感， 渴望了解異性， 希望自己引起異性

3、的注意。下列適宜中學生的行為的是（） A. 穿高檔名牌時裝 B. 外出活動，男生主動幫女生拿東西，干力氣活 C. 為引起男生注意，女生涂脂抹粉 D. 出游時，大把花錢，以顯示自己瀟灑大方 三、拓展創(chuàng)新題 星期天，媽媽發(fā)現周超捷將頭發(fā)染成了三種顏色，而且還在左耳環(huán)，便對他說： “你是 一個學生， 怎么能打扮得如此古怪。 ”周超捷不以為然地說： “你真老土！ 好多同學都羨慕我 這種新潮打扮， 只不過他們沒有勇氣做而已。 ”媽媽又說了幾句，周超捷生氣地說： “我已經 長大了，怎樣打扮是我自己的事情，不用你管！ ” （1）你羨慕這種打扮嗎？說說你的理由。 （2）你認為我們上初中后還要聽從

4、父母的意見嗎？為什么？ （3）請你為中學生應該如何穿著打扮提幾條合理建議。 參考答案 一、基礎知識題 1、第二性征 成熟 異性 獨特 2、矛盾 沖突 3、心靈世界 自我控制能力 自我完善 4、獨特 二、能力提高題 1. C 2. B 3. B 4. C 5. B 三、拓展創(chuàng)新題 （ 1）不羨慕。雖然我們每個人都希望自己成為一個與眾不同的人，但 追求個性不一 定要在服裝、 打扮上標新立異， 人格獨立也不是故作姿態(tài)。 真正的個性在于從內心深處散發(fā) 的魄力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于對自己的行為負責任。 （2）要。因為上初中后，我們依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏獨立能力，需 要父母進行引導和幫助。 （符合題意，言之成理，即為正確） （3）簡潔大方，不穿奇裝異服，最好穿校服等等。