部編人教版四年級(jí)語文上冊(cè) 第七單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (2)

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1、部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第七單元檢測(cè)試卷 U! 一、看拼音寫詞語。 di gu6 xun jing tul jiAn zu jie chuang liAn ( )( )( )( )( ) rong qiA ch6ng chu m6 fAn zhen xing bo fu ( )( ) ( )( )( ) ChuAng hud yAn liAn fan dong shan chu hun An ( )( ) ( )( )( ) dA ting wo shou chAo ring ci yu cheng fA ( )( )( )( )(

2、) 二、 同音字聚會(huì)。 Zhen ( ）奮（ ）動(dòng)（ ）錢 ZAo ( ）音千（ ）制（ ） JiAn ( ）設(shè)推（ )( )進(jìn) nAo （ ）羞成怒頭（ ）煩（ ）瑪（ ） yii ）快（）樹（ ）是年（）古稀 mo 36、 經(jīng)常閱讀課外書籍，可以豐富和提高我們的閱讀能力。（修 改病句） 37、 同學(xué)們迎著早晨的朝陽做早操。（修改病句） 38、 在百米跨欄比賽中，夏紅首先第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。（修改病 句） 39、 文具盒里有筆、橡皮、口哨、尺子等學(xué)習(xí)用品。（修改病句）

3、40、 讀了《那片綠綠的爬山虎》，感觸很深。（修改病句） 41、 這則簡(jiǎn)短的評(píng)語，確立了我寫作的信心。（修改病句） 42、 北海公園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市。（修改病句） 43、 這不是中國的土地嗎？（改為陳述句） 44、 我親自來到意大利。它的美麗深深感動(dòng)了我。（用關(guān)聯(lián)詞連 成一句話） 45、 中國的有些家長(zhǎng)太愛孩子。他們不放心讓孩子獨(dú)自一人出 遠(yuǎn)門。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） 46、 陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著， 閃爍著迷離的光點(diǎn)。（仿寫句子） 47、 醫(yī)生用輕柔的聲音安慰著哭泣的小男孩。（縮寫句子） 48、 小小的年紀(jì)便獨(dú)自遠(yuǎn)行，你爸爸媽媽怎么能不擔(dān)心

4、呢？（改 為陳述句） 49、 讀了《為中華之崛起而讀書》一文后，使我受到了深刻的 教育。（修改病句） 九、我的積累。 （把下列歇后語補(bǔ)充完整） 1、肉包子打狗一 —( ) 2、千里送鵝毛一 —( ) 3、七竅通了六竅 ——( ) 4、老鼠啃書本一 一( ) 十、積累題。 1、有志者（ ）o《后漢書》 2、莫以善小而不為，（ ）。（劉備）  3、 （ ）,荒于嬉，（ ）,毀于隨。（韓愈） 4、 （ ）, （ ）0及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明） 5、 請(qǐng)寫出兩條你在課外積累的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言。 十一、快樂閱讀 （-） 我們的交談很融洽，

5、仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的 老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小 小的心融化了，以致不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗極，院 里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同有一片濃濃的湖水，映在客 廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎生氣。 我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位與作品都 堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊 糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我 15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那 么綠著。 1、 在括號(hào)里填上合適的修飾詞。 （）的期待（）的爬山虎 （）的黃昏（）的夏天 2、

6、 請(qǐng)用“一一”畫出文中描寫爬山虎的句子，這句話采用了 （ ）的修辭手法，從中可以體會(huì)到：（ ）。 3、 為什么“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著” ？ 4、“我"和葉老的交談很融洽，請(qǐng)你想象一下他們都說了些什么？ （二）疏通 清晨，小街上異常忙碌，人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛 自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來，互不相讓。他們像一塊 大石頭橫在小街中，“小溪”流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了。“喂！快走 啊！，，一個(gè)大漢猛按車鈴，厲聲高喊?！凹彼廊肆耍?”一個(gè)姑娘急得 滿臉通紅，直跺紅皮鞋?！鞍ィ⌒〗痔?！ ”一個(gè)中年人長(zhǎng)嘆了 一聲。有兒個(gè)干脆調(diào)轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。 人

7、越來越多。這時(shí)，人群中走出一個(gè)老大爺，頭發(fā)班白，神情安 詳，噪音烘亮：“一清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！ ”他 和顏悅色地勸開了廝纏在一起的兩個(gè)小伙子，站在小街當(dāng)中高聲 喊道：“東去的，右邊走！前邊的，別停住！快走！” 人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢通無阻。街上， 又響起了小溪的歡歌。 1、 文中第二自然段有幾個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)谒鼈兿旅娈嬌稀啊鳌?，? 將正確的字依次寫在下面的括號(hào)里。（ ）。 2、 結(jié)合上下文理解下列詞語的含義。 厲聲高喊： 和顏悅色： 3、 找出文中敘述小街堵塞的句子，用“ ”畫下來。 4、 用“一一”畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話中用

8、（ 比喻（ ）。 5、 下面那句話正確反映了文章的寫作目的，在括號(hào)里打“ J ”, $ 說明小街太窄，交通堵塞。（ ） 2 贊揚(yáng)老人熱心排解糾紛，維持交通秩序。（ ） 9 批評(píng)兩個(gè)小伙子不講文明禮貌，在街上吵架，阻礙交通。 （ ） 十二、快樂習(xí)作 題目：給（ ）的一封信 要求與提示：請(qǐng)趕快拿起筆來向你身邊的親朋好友說說你的快樂、 煩惱、收獲……要求格式正確，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感。 （）寞沙 （）（）名其妙 （）（）無聞 （ ）水 三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫 a ” O 洗漱（S心 shu)邏輯(Iu6 ? lou) 形單影只（z

9、hl ? zhl)蒙睡(long nong) 曾經(jīng)(zeng c6ng)疏遠(yuǎn)(shu su) 冒昧（wei mei)處境(chu . chu) 患難與共（nAn ? nAn)嫉妒(ji ji) 反駁(be . bo）受益匪淺（fOi . i fei) 年通古稀（yu yu)分析(xl xin) 寂稟（me mo)患者(huAn . hAn) 四、詞語超市 （填字組詞，對(duì)號(hào)入座） 風(fēng)（ ）日 ( )( ) 鬧非（ ) （ ）武（ ）威（ ） ( ) 襤褸 受益（ ） （ ）形（ ）影（

10、 ) （ ）武（ ）威熱鬧（ )( ) 得意（ ） （ ）風(fēng)（ ）日（ ) （ ）紅（ ）綠左（ ）右（ ) （ ）顧（ ）盼疑惑（ )( ) ( )( ）有力耀（ ）揚(yáng)（ ) 1、炫耀武力，顯示威風(fēng)。（ ） 2、形容衣服破破爛爛。（ 3、 形容天氣晴朗暖和。（ ） 4、 肆虐的寒風(fēng)終于不再猖狂，（ ）、陽光普照，讓我們感 受到一絲春的氣息。 5、 接近黃昏，街上車水馬龍，霓虹閃爍，好一個(gè)（ ）的 世界。 6、 春節(jié)期間，北京各大廟會(huì)（ ），風(fēng)味小吃、說書唱戲、 高蹺雜技紛紛登場(chǎng)助興。 五、恰當(dāng)解釋我會(huì)選。 1、凌：A、冰B、

11、侵犯，欺侮C、升高，在空中D、逼近 （1） 凌（ ）晨三刻，航空對(duì)抗演練開始。中國的“飛豹”戰(zhàn) 機(jī)凌（）空而起。 （2） 以為老爺爺感慨地說：“國家富強(qiáng)路，受欺凌（ ）的 . 日子一去不返了！” 2、盛：A、興盛, 繁盛B、強(qiáng)烈，旺盛C、深厚 （1）盛（ ） . 年不重來，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)兩鬢斑白。自己年少氣 ）時(shí), 常誤解別人的盛（ . ）情。我現(xiàn)在想起來, 感覺很慚愧。 3、香：A、氣味好聞 B、食物味道好 C、睡得踏實(shí) D、受歡迎，被重視 K 床上一個(gè)金發(fā)女孩睡得正香。（ ） 3： 這盆花真香。（ ） . a 這款手機(jī)在年輕人

12、中很吃香。（ ） 4 媽媽做的飯很香。（ . 六、選字填空。 燥躁操 急（ ）干（ )( ）執(zhí) 煩（ ）做（ )( ）場(chǎng) 篇遍編 （ )章( ）地（ ）身 ( )目( ）寫（ ）劇 翻番 （ ）茄（ ）修推（ ）三（ ）五次 湖胡糊 （ ）水（ ）須模（ ) 二（ )( ）說江（ ) 昧味 （ ）道冒（ ）津津有 ( ) 模漠饃寞莫 沙（ ）烤（ ）寂（ ) ( ）型（ ）要（ ）具 顯然不然安然突然果然毅然 1、 我們要加倍努力，（ ）就要掉隊(duì)了。

13、 2、 狼牙山五壯士（ ）跳下懸崖。 3、 他的意見（ ）是不對(duì)的。 4、 吃過中午飯，天氣（ ）變了。 5、 他由于勤學(xué)苦練，（ ）學(xué)到不少技術(shù)。 6、 只有把這件事告訴他，他心里才會(huì)（ ）o 融化融洽融合 1、我們相處得很（ )o 2、太陽出來了，（ 必然忽然居然 ）了山上的冰雪。 1、真沒想到，他（ ）做出這種事來。 2、憑著葉老的人品，他（ ）會(huì)受到大家的尊敬。 七、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 1、 我（ ）未見過葉老先生的面，（ ）從他的批改中 感受到他的認(rèn)真。 2、 我們的交談很融洽，仿佛我（ ）小孩，（ ）大人。 3、 肖復(fù)興同學(xué)（ ）

14、沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事上深受感 動(dòng)，（ ）不能寫得這樣親切自然。 4、 （ ）森林能蓄水，（ ）我們稱森林為“森林水庫二 5、 你的信使我很難過，（ ）為你的處境，（ ）還為 你的心態(tài)。 6、一個(gè)人（ ）總是用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，那么他 （ ）會(huì)停止前進(jìn)，（ ）會(huì)形單影只，十分寂寞。 7、（ ）一個(gè)人能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別 人的長(zhǎng)處, ）會(huì)飛快地進(jìn)步, 越來越奮發(fā)樂觀。 8、 弟弟 只有五歲，（ ）己經(jīng)會(huì)寫自己的名字 To 9、 我們 要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，（ 要學(xué)會(huì)動(dòng)手。 10、 是貴婦人，還是小職員, ）向老婦人伸

15、 出了援助之手。 11、 ）未見葉老先生的面，（ ）從他的批改中 感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面 八、 按要求寫句子。 1、 在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句） 2、 我喜歡還來不及，怎么會(huì)生氣呢？（改為陳述句） 3、 周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。（縮寫句子） 4、 他的寫作水平有了很大增長(zhǎng)。（修改病句） 5、 俊鋒不但很胖，但是動(dòng)作靈敏。（修改病句） 6、 奶奶觸景生情，想起許多過去的往事。（修改病句） 7、 許多附近的老人和孩子差不多都全部跑來看節(jié)目。（修改病 句） 8、 寫字非常認(rèn)真

16、。（修改病句） 9、 我國是世界上最多的。（修改病句） 10、 在這短短的評(píng)語中，樹立了我寫作的信心。（修改病句） 11、 在小剛和小明的意見中，我們同意他的方案。（修改病句） 12、 我們做作業(yè)應(yīng)細(xì)心，盡量避免不發(fā)生錯(cuò)誤。（修改病句） 13、 朝霞被天空映紅了。（修改病句） 14、 看了這本書，很受教育。（修改病句） 15、 但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句） 16、 葉圣陶爺爺是一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。（縮寫 句子） 17、 春天來了，小草綠了。（改成擬人句） 18、這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了。（改為把字句） 19、 這是中國的土地

17、。（改為反問句） 20、 中國人要想不受帝國主義欺凌。中國人要振興中華。（用關(guān) 聯(lián)詞連成一句話） 21、 他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小 的心融化了。（改為反問句） 22、 我的作文在北京市少年兒童征文比賽中獲了獎(jiǎng)。（縮寫句子） 23、 我每天晚上都收聽廣播和電視。（修改病句） 24、 經(jīng)過老師的幫助，終于有了進(jìn)步。（修改病句） 25、 葉老寫了評(píng)語。（擴(kuò)句，至少兩處） 26、 去見葉圣陶先生的頭天晚上，我激動(dòng)得晝夜不眠。（修改病 句） 27、 她一聽，高興得大叫：“我是德國人住在漢堡?！保ǜ臑檗D(zhuǎn) 述句） 28、 小姑娘正愜意地趴在床墊上高興地看書。（縮寫句子） 29、 你的信使我很難過，不僅為你的處境，而且為你的心態(tài)。（修 改病句） 30、 我現(xiàn)在是多么懷念我的那位班主任和我的媽媽呀。（縮寫句 子） 31、 愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？（改為陳述句） 32、 烏塔還認(rèn)真地告訴我要陸續(xù)掙錢，以后去中國旅游。（修改 病句） 33、 我們從小就要養(yǎng)成講文明、講禮貌。（修改病句） 34、 昨天中午刮了一天的風(fēng)。（修改病句） 35、小紅端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。（修改病句）