部編人教版四年級語文上冊 第五單元檢測試題測試卷 (1)

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1、部編版四年級語文上冊第五單元檢測試卷 Ui 看拼音寫詞語(10 分) wan yAn qi bAo lei liu 11 yuAn tiAo zl tAi bing mA ybng , .一 Jia yu guan sud xiAng pl mi chdng shan Jun ling 組詞語。(8 分) 峪( ) 瞭( ) 魄( ) 祟 ( ) ?。? ) 繚( ) 魂( ) 崇 ( )

2、眺( ) 挺( ) 概( ) 挑( ) 蜒( ) 慨( ) 按要求填空: (6 分) 三、 寫出下面詞語的近義詞 幾乎( ) 聳立 玩賞 寫出下面詞語反義詞 隱隱約約( ) 四、根據(jù)下面的意思寫出詞語:(3分) 1. 平穩(wěn)安全,沒有發(fā)生事故和危險。( 2. 突然發(fā)生,沒有預(yù)料到。( ) 3. 從道理上說,應(yīng)當這樣。( ) 五、 判斷下列句子,是比喻的打“ ,不是的打“X”。(4分) 1. 遠看長城,像一條長龍。( ) 2. 那一幅幅人物的畫像,活像真的一樣。( ) 3. 昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊

3、玉。( ) 4. 他長得真高,才十四歲就像他爸爸那么高了。( ) 六、 排列句子的順序,把序號寫在括號里。(5分) ( )它腿上沾滿了泥土,低著頭,鼻里噴著熱氣,使足了勁在耕耘 著大地。 ( )有一天,我又坐在寫字臺前,用雙手托著小銅牛。 ( )我想我們是多么需要有牛這樣的精神和意志啊! ( )看著看著,眼前好像浮現(xiàn)出一幅壯觀的畫面,手中的小銅牛活 了,成了一條大牛,正走在遼闊的田野上。 ( )我也是小牛,我也要“耕耘”。 七、 用修改符號修飾病句。(4分) 1. 干部會上,每位干部都互相做了自我批評。 2. 新來的老師受到了熱烈同學(xué)們的歡迎。 八、 在括號里填上動物

4、名,把成語補充完整。(3分) 如( )添翼 守株待( 天( )行空 來( )去脈 膽小如( ) 杯弓( )影 九、閱讀文章后, 按要求做題。 (27 分) 霧 大自然給我們創(chuàng)造了許多奇異的人間美景,比如變幻無窮的霧,就 像一個小天使,清晨,她悄悄地來到人間。 霧慢吞吞(由11 )地蠕(山)動著,像是剛學(xué)走路的孩子一樣, 來到了我們的身邊。 霧急促(此)地擴展著,無聲無息地占了整個天、整個地、整個 世界!路上,霧氣重重,白茫茫的一片,就像一層白紗籠罩在大地上。遠處的 房屋、樹木全都隱沒在濃霧里,只出現(xiàn)淡淡的影子,好像是畫家用筆輕輕勾畫 出的輪廓(ku

5、b )。汽車都開著黃色的燈,像一雙若隱若現(xiàn)的小眼睛,眨呀 眨呀,美妙異常。 過了一會兒,霧漸漸地散開了,太陽公公也露出了紅通通的臉蛋。 霧,你給人一種奇妙的感覺。 I在括號里填上恰當?shù)脑~語。(2分) ( )的霧 ( )的美景 ( )的影子 ( )的感覺 2從文中找出直接描寫霧變幻的詞語。(6分) 霧慢吞吞地蠕動著: 霧急促地擴展著: 3按要求摘錄語句。(6分) (1) 描寫路上霧氣的語句。 (2) 描寫遠處房屋、樹木在霧氣中樣子的語句。 (3) 描寫汽車在霧氣中樣子的語句。 4用橫線畫出文中的比喻句。(2分) 5讀了這篇短文,你有什么收獲?清你寫在下面。(3分)

6、 (二)小鴨子 我家養(yǎng)了一只小鴨子,它的樣子十分惹人喜愛。 小鴨子的嘴黃黃的,扁扁的,很像一把小鏟子。吃東西的時候,用嘴一 鏟一鏟的,脖子也一伸一伸的,可逗人了。它有一對小而明亮的眼睛,就像嵌 著兩顆黑色的小寶石,總是亮晶晶的。它的耳朵很特別,長在眼睛下面,沒有 耳垂,耳孔周圍長著許多細長的毛,不仔細看,還真難發(fā)現(xiàn)它的耳朵。它的聽 覺可靈敏了,只要聽到一點聲音,它就把脖子伸得長長的,東張西望,身上的羽 毛也隨著一顫一顫的,非常有趣。 小鴨子還是捉魚能手呢! 一次,它在小河里游,長著蹊的雙腳就像小小 的船槳,在水里一劃一劃的。突然,它的頭猛地一下子扎進水里,雙腳在水 面上晃來晃去,然后身子一沉,頭又露出了水面,嘴里卻叼著一條小魚,大 口大口地吞吃起來。吃完以后,小鴨子乂繼續(xù)游起來。 在括號里填上合適的詞。 (3分) )的毛 )的嘴 )的聽覺 )的耳朵 的眼睛 的脖子 第二自然段介紹了小鴨子的外形。 先介紹( ),最后介紹的是( )。你能用“II”給第二 自然段分層嗎?(3分) 3短文共分了兩部分,第一部分主要寫了 。第二部分主 要寫了 。 (4分) 十、習作。(30分) 請你選擇一件自己經(jīng)歷過的難忘的事。題目自擬。 要求:語句通順,意思連貫。

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