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1、
《會(huì)跳的玩具》教案
精品資料
小學(xué)美術(shù)第九冊(cè)《會(huì)跳的玩具》教案
課 時(shí)：1 課時(shí)
課堂類型 ：設(shè)計(jì) 應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo) ：1 、了解物體會(huì)跳的原理，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)會(huì)跳的玩具。
2 、發(fā)展學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。
3 、培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn) ：1 、養(yǎng)成學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)。
2 、做出玩具會(huì)跳的功能。
教學(xué)方法 :引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)
教具準(zhǔn)備 :已做好的會(huì)跳的玩具及半成
2、品
學(xué)具準(zhǔn)備 :廢棄按壓式圓珠筆、彈簧、乒乓球、彈力球、彩卡紙、雙面膠、彩筆、剪等。
評(píng)價(jià)方式 :作品展示、采用自評(píng)、他評(píng)與教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。教學(xué)過程 ：
一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣
同學(xué)們，今天，老師要帶大家一齊舉辦一場有趣的跳高的比賽 ,不過，運(yùn)動(dòng)員不是你們，而是由你們親手制作的會(huì)跳的玩具！
板書課題：會(huì)跳的玩具二、欣賞感受 探究方法
上這節(jié)課前，老師先做了一件會(huì)跳的玩具，同學(xué)們看！教師出示示范作品，并親自演示（激發(fā)學(xué)生興趣）。
看，老師的這件作品跳的怎么樣？那同學(xué)們想一想它為什么能夠跳起來
呢？
學(xué)生討論并回答老師問題。
教師：對(duì)，因?yàn)槲?/p>
3、使用了有彈性的材料作為底座。那大家想一想，我們身邊還有哪些有彈性的材料可以用來制作今天這件會(huì)跳的玩具呢？
學(xué)生分組討論，回答。
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三、欣賞書中同齡學(xué)生作品，激發(fā)創(chuàng)作欲望。
同學(xué)們太棒了，竟然找出了這么多可用的材料。下面請(qǐng)同學(xué)們把自己準(zhǔn)備好的、會(huì)彈跳的材料拿出來。老師想考考同學(xué)們，你想用自己的材料怎樣來表現(xiàn)會(huì)跳的玩具呢？
（學(xué)生根據(jù)自己收集的材料來想象，說自己的想法。）
剛才的幾位同學(xué)的創(chuàng)意真好，現(xiàn)在我們一起先來欣賞一下書中同學(xué)們們的作品吧，看看這些作品與你想的一樣不一樣？
學(xué)生看書，欣
4、賞書上示范作品。
教師提問：你最喜歡哪件作品？為什么？
四、 實(shí)踐創(chuàng)作 ，個(gè)性展現(xiàn)。
談了那么多，同學(xué)們一定非常著急想把你腦海中的玩具造型做出來?，F(xiàn)在我們就看看這節(jié)課的作業(yè)要求。
1、提出作業(yè)要求：
（1 ）選擇你們自己喜歡的繪畫材料，制作一個(gè)會(huì)跳的玩具。
（2 ）大膽想象、細(xì)心制作，玩具會(huì)跳的功能要體現(xiàn)出來。
（3 ）利用彩卡紙、彩筆、小裝飾物等材料進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难b飾，使會(huì)跳的玩具更加
漂亮。
（4 ）注意安全，保持教室整潔。
2、學(xué)生個(gè)性化創(chuàng)作，教師適時(shí)指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)： A、依靠材料的材質(zhì)，巧妙設(shè)計(jì)做出玩具會(huì)跳的功能。
5、B、利用適當(dāng)?shù)牟牧辖o玩具進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难b飾。
五、作業(yè)展評(píng)
1、小組內(nèi)同學(xué)互評(píng)，選出最佳創(chuàng)意、最佳制作、跳得最高獎(jiǎng)項(xiàng)的備選作
品。
2、自評(píng)、互評(píng)（請(qǐng)你把自己的作品介紹給大家，用一句話來描述一下，讓
大家來分享你的快樂？你覺得他的想法怎么樣？）
（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生語言的表達(dá)能力和豐富的想象力，同時(shí)也體現(xiàn)了美術(shù)學(xué)科
與語文學(xué)科的整合。）
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3 、“會(huì)跳的玩具大比拼”：教師和學(xué)生共同評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作
獎(jiǎng)、及跳得最高獎(jiǎng)，教師表彰鼓勵(lì)。
六、課堂延伸，拓展欣賞
6、
今天這節(jié)課同學(xué)們發(fā)揮了自己的聰明才智，做出了許多會(huì)跳的小玩具，課
下同學(xué)們還可以利用身邊的廢棄材料制作會(huì)轉(zhuǎn)的、會(huì)跑的、會(huì)費(fèi)的玩具，再來比
一比、賽一賽，看誰做得最好。
（讓學(xué)生通過游戲體驗(yàn)成功的樂趣，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦保持廢物再利用的熱
情。 ）
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