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1、《鐵器牛耕引發(fā)的社會變革》導學案
【學習目標】
1 .掌握春秋戰(zhàn)國時期生產工具的變革和生產方式的變化。
2 .認識到生產力的發(fā)展導致了社會的大變革。
3 .掌握商鞅變法的背景、主要內容及作用。
4 .知道戰(zhàn)國時期社會變革的重大歷史意義。
【自主學習】
一、從千耦其耘到個體農耕
1 .西周時期，人們通常在貴族的田地里集體耕作，古書中把這種大規(guī)模的集體耕作描寫為
2 .春秋時期， 工具開始廣泛應用于農業(yè)生產領域； 時期，人們開始使用兩 牛牽引的犁進行耕作，這是耕作技術的一大進步。
3 . 、 的使用和推廣，大大提高了生產效率，使個體生產成為可能。這一時期
逐漸成為社會的基本生
2、產單位。 開始登上歷史舞臺。
二、競相改革的時代風潮
戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了 ,對本國的政治、經濟制度進行了不同程度的改革。
首開變法之風。
三、商鞅變法與秦的崛起
1 . 年，在秦孝公的支持下，商鞅開始在秦國變法。
2 .商鞅變法的主要內容：
?？h令由國君直接委派官吏去治理。
、。實行連坐法，使百姓相互監(jiān)督。
。用法令的形式保護土地私有制。
。生產糧食和布帛多的，免除徭役，作為獎勵。
。在秦國范圍內頒布度量衡的標準器。
。貴族及其后代沒有軍功，就不能獲得爵位和享受特權。
3 .經過變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅實的基礎。
【合作探究】 1.商
3、鞅變法為什么會取得成功?
2．秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”
法是成功了還是失敗了？為什么？
,結果商鞅被處死。那么，商鞅變
【自學檢測】
1 ．戰(zhàn)國前期，標志著社會生產力顯著提高的是（ ）
A.鐵器的普遍使用和牛耕的推廣
B.農業(yè)技術的進步
C.水利工程的興修
D.農業(yè)產量的提高
2．商鞅變法是戰(zhàn)國時期的一次重要的政治和社會變革。任用商鞅進行變法的是（ ）
A.秦穆公
B.齊桓公
C.楚莊王
D.秦孝公
3．下列內容中不屬于戰(zhàn)國時秦國商鞅變法內容的是（ ）
A.廢除土地國有制，不認為私有
B.重農抑商
C.嚴明法令，實行“連坐法”
D
4、.推行縣制
4．秦國成為戰(zhàn)國七雄實力最強的國家，其主要原因是（ ）
A.進行了比較徹底的改革
B.正確的軍事策略
C.正確的外交策略
D.重視水利，發(fā)展生產
參考答案
【自主學習】
一、 1．千耦其耘
2．鐵制；戰(zhàn)國。
3．鐵器；牛耕；個體小農；新興地主階級
二、富國強兵；魏國
三、 1．公元前 356；
2．推行縣制；編制戶口；加強控制；承認土地私有；獎勵生產；統(tǒng)一度量衡；獎勵軍功；
【合作探究】
1 ． （ 1）商鞅變法順應了歷史發(fā)展的潮流。
（ 2）商鞅變法得到了掌握國家統(tǒng)治實權的秦孝公的大力支持。
（ 3）商鞅采用徙木賞金的做法取信于民，得到了人民的大力支持。
（ 4）商鞅變法代表了地主階級的利益，得到了廣大新興地主階級的支持。
（ 5）商鞅具有改革家的魄力和勇氣，敢于同阻礙變法的舊勢力進行堅決斗爭。
2．商鞅的變法成功了。
（ 1 ）衡量一場變革成功或失敗的標準，不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的
是否達到。
（ 2）由于守舊貴族的反對，商鞅最終被處死，說明了守舊勢力的猖狂和統(tǒng)治者的昏庸。但
商鞅雖死，變法還是獲得了成功。
（ 3）因為經過變法，秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富
強的封建國家。
【自學檢測】
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七年級歷史上冊第課《鐵器牛耕引發(fā)的社會變革》導學案北師大版
