部編怎樣才能讓孩子對(duì)你說內(nèi)心話?--教你15招教案
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0 怎樣才能讓孩子對(duì)你說內(nèi)心話? ——教你15招 (1)毫不吝嗇對(duì)孩子的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。 表揚(yáng)孩子時(shí),一定要說出具體的事件,而且也是孩子感到值得表揚(yáng)的事情,這樣才是有效的贊美。否則,便就是一種客套、諂媚的行徑了。而且,表揚(yáng)與鼓勵(lì)一定是真誠(chéng)的,那才是真實(shí)的情感表達(dá)。 (2)常把自己對(duì)事物的感受聊給孩子,而不是告訴給孩子或者讓孩子必須記住某某事情。 (3)家長(zhǎng)要常拍拍孩子的肩膀和摸摸腦袋或臉來表示贊賞,贊美不一定全靠聲音來表達(dá)。但一定要對(duì)孩子的行為給予必要的評(píng)價(jià)。是贊揚(yáng)或是批評(píng),都要有呈現(xiàn)。 (4)把孩子當(dāng)成朋友而不是自己的附屬品。注意,是家長(zhǎng)在行動(dòng)上,主動(dòng)把孩子當(dāng)成朋友來對(duì)待,而不是在語言上要求孩子把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友。 (5)語言中切勿以“我是為你好”“你必須給我……”的模式來說話。而應(yīng)該“你為你自己做”、“請(qǐng)把你自己的事情……”這樣可以內(nèi)化為孩子所有的主動(dòng)性。 (6)語言中切忌以我是長(zhǎng)輩就該命令你的口氣。家長(zhǎng)要明白,尊重是相互的過程,在事情的爭(zhēng)執(zhí)中,你和孩子是平等的。 (7)千萬別用體罰或威嚇的手段來逼孩子說他不愿說的話,如果孩子不說,只能說明家長(zhǎng)的溝通技巧不夠。其實(shí),家長(zhǎng)可以“有錯(cuò)不究”的,隔幾天以后,在孩子的心理防線減低的時(shí)候再來問孩子,這樣的效果會(huì)更好。 (8)尊重孩子的勞動(dòng)成果。無論孩子的勞動(dòng)結(jié)果是好是壞,家長(zhǎng)要做的是認(rèn)可。如果確實(shí)有不妥的地方,家長(zhǎng)可以建議,也可以效仿式的改變成為好的結(jié)果。注意:好與壞是層次上的審查問題。家長(zhǎng)認(rèn)為好的,孩子卻不以為然,這個(gè)相對(duì)統(tǒng)一,才是最重要的。這是彼此滿足的前提。 (9)為孩子提供必要的生存保障。生存,是指一個(gè)人生命的延續(xù)能力,對(duì)環(huán)境的識(shí)別能力,對(duì)環(huán)境的挑戰(zhàn)能力和對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)能力。因此,家長(zhǎng)要向孩子提供這類信息,讓孩子覺得家長(zhǎng)是真正的愛我,并為我儲(chǔ)備或提供了這些實(shí)在有用的東西。同時(shí),還可以與孩子找到“談點(diǎn)”內(nèi)容。 (10)家長(zhǎng)一定要用行動(dòng)來影響孩子,而不是在語言上要求孩子。比如,要和孩子建立朋友關(guān)系,不是家長(zhǎng)要求孩子“你把我當(dāng)成你的朋友,告訴我你的想法”,而對(duì)孩子這樣說“我以前是怎么做的、我以前干了些什么壞事情”。這樣的交流,孩子才真正體會(huì)到你和他成為了朋友。 (11)給孩子寫信。寫信,作為一種交流方式,大家已經(jīng)不怎么使用了。但,有些話語,家長(zhǎng)完全可以通過文字的形式進(jìn)行表達(dá)。比如:向孩子檢討自己,向孩子承認(rèn)自己的不足,向孩子表達(dá)自己的歉意,向孩子訴說的情感等等。特別提醒:你的話語真實(shí),就一定有效哦。 (12)把自己的日記有意識(shí)讓孩子無意間發(fā)現(xiàn)。日記內(nèi)容以對(duì)孩子關(guān)注、擔(dān)心、渴望為主。但這里一定要增添自我檢討和對(duì)孩子目前行為的自責(zé)表露。這樣給孩子得到的感受是:原來媽媽是這樣看待的?我怎么沒察覺到呢?媽媽對(duì)我太好了、我是應(yīng)該改變自己、我一定要對(duì)得起媽媽。 (13)和孩子有共同的讀物。即是家長(zhǎng)有意識(shí)與孩子找到共同關(guān)注話題,在以后交流中有“談點(diǎn)”??赐槐緯?、看同一部電影這都是家長(zhǎng)與孩子同步的表現(xiàn)。當(dāng)然,長(zhǎng)期下去,家長(zhǎng)和孩子之間就不會(huì)出現(xiàn)“代溝”現(xiàn)象了。其實(shí),在家長(zhǎng)與孩子的交流中,“有代溝”是家長(zhǎng)無能的表現(xiàn)。 (14)尊重孩子的舉措、愛好,并且自己也參加,但不是陪孩子。為了讓孩子的興趣廣泛,家長(zhǎng)可給孩子更多的體驗(yàn)和嘗試機(jī)會(huì)。自己的投入,一是可以和孩子找到共同的“興趣點(diǎn)”;二是可以分享自己的感受;三是可以激勵(lì)和消除孩子的畏難情緒;四是給孩子證明,我們都是平等的。 (15)別老是埋怨孩子。家長(zhǎng)常?!斑@不對(duì)”、“那有錯(cuò)”、“學(xué)習(xí)差”的抱怨,是家長(zhǎng)與孩子不能達(dá)成有效溝通的一大障礙。 0- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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