《四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)授課課件-第1課時(shí) 線段、直線、射線和角（人教版）(共29張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)授課課件-第1課時(shí) 線段、直線、射線和角（人教版）(共29張PPT)（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1課時(shí)課時(shí) 線段、直線、射線和角線段、直線、射線和角R四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)角的度量角的度量【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段、射線進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段、射線、直線直線和角和角。2.能識(shí)別射線、直線和線段三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。能識(shí)別射線、直線和線段三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。3.初步建立空間圖形的表象。初步建立空間圖形的表象?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握直線、射線和線段的特征。掌握直線、射線和線段的特征。直線、射線和線段的聯(lián)系與區(qū)別。直線、射線和線段的聯(lián)系與區(qū)別。一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入人們用線條創(chuàng)造了美，給大家以美的享受，人們用線條創(chuàng)造了美，給大家以美的享受，你們有興趣走進(jìn)線的王國(guó)
2、，去研究有關(guān)于線你們有興趣走進(jìn)線的王國(guó)，去研究有關(guān)于線以及由線組成的圖形嗎？以及由線組成的圖形嗎？二、探索新知二、探索新知思考思考：拉緊的線和弓上繃緊的弦都可以看作什么呢：拉緊的線和弓上繃緊的弦都可以看作什么呢? ?認(rèn)識(shí)線段認(rèn)識(shí)線段可以看成線段。可以看成線段。自己在紙上畫一條線段。自己在紙上畫一條線段。說一說：對(duì)于線段你都有哪些認(rèn)識(shí)？說一說：對(duì)于線段你都有哪些認(rèn)識(shí)？線段是線段是直的直的，有兩個(gè)有兩個(gè)端點(diǎn)端點(diǎn)。線段有一定的線段有一定的長(zhǎng)度長(zhǎng)度。如何用字母表示線段？如何用字母表示線段？為了表述方便，線段可以用字母來表述。為了表述方便，線段可以用字母來表述。如如線段線段AB。AB保持左端不動(dòng)，將右端
3、無限延長(zhǎng)。保持左端不動(dòng)，將右端無限延長(zhǎng)。這是一條什么線呢？有什么特征？這是一條什么線呢？有什么特征？這是一條這是一條射線射線，它有，它有一個(gè)端點(diǎn)一個(gè)端點(diǎn)，一，一端可以端可以無限延伸無限延伸。認(rèn)識(shí)射線認(rèn)識(shí)射線如何用字母表示射線？如何用字母表示射線？射線可以用射線可以用端點(diǎn)端點(diǎn)和射線上的和射線上的另一點(diǎn)另一點(diǎn)來表述，來表述，如如射線射線AB。 你會(huì)畫射線嗎？你會(huì)畫射線嗎？生活中還有哪些事物生活中還有哪些事物可以看作是射線呢？可以看作是射線呢？認(rèn)識(shí)直線認(rèn)識(shí)直線把線段向兩端無限延長(zhǎng)會(huì)是什么樣？把線段向兩端無限延長(zhǎng)會(huì)是什么樣？這是一條這是一條直線直線。它。它沒有端點(diǎn)沒有端點(diǎn)，能向兩，能向兩端無限延伸。端
4、無限延伸。如何用字母表示直線？如何用字母表示直線？直線除了可以用直線除了可以用“直線直線AB”來表示，來表示，還可以用小寫字母來表示，如還可以用小寫字母來表示，如直線直線l。ABl 下面的圖形都是角。下面的圖形都是角。認(rèn)識(shí)角認(rèn)識(shí)角從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角角。 這個(gè)點(diǎn)叫什么？這這個(gè)點(diǎn)叫什么？這兩條射線叫什么？?jī)蓷l射線叫什么？（ ）（ ）（ ）頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊 這個(gè)點(diǎn)叫做角的這個(gè)點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)頂點(diǎn)，這兩條射線，這兩條射線分別叫做角的分別叫做角的兩條邊兩條邊。1 角通常用符號(hào)角通常用符號(hào)“”來表示，上圖來表示，上圖的角可以記作的角可以記作“1”。線段、射
5、線和直線之間的關(guān)系線段、射線和直線之間的關(guān)系說說線段、射線和直線之間的關(guān)系說說線段、射線和直線之間的關(guān)系。它們都是直的。它們都是直的。兩個(gè)端點(diǎn)兩個(gè)端點(diǎn)，是直線的是直線的一部分一部分一個(gè)端點(diǎn)一個(gè)端點(diǎn)，無無限延長(zhǎng)限延長(zhǎng)，是直是直線的一部分線的一部分沒有端點(diǎn)沒有端點(diǎn)，無限延長(zhǎng)無限延長(zhǎng)圍繞一點(diǎn)畫線圍繞一點(diǎn)畫線畫射線畫射線畫直線畫直線無數(shù)條無數(shù)條無數(shù)條無數(shù)條圍繞兩點(diǎn)畫直線圍繞兩點(diǎn)畫直線經(jīng)過兩個(gè)點(diǎn)可以畫多少條直線呢？經(jīng)過兩個(gè)點(diǎn)可以畫多少條直線呢？過兩個(gè)點(diǎn)只能畫一條直線，過兩個(gè)點(diǎn)只能畫一條直線，兩個(gè)點(diǎn)可以確定一條直線。兩個(gè)點(diǎn)可以確定一條直線。達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)下面的圖形，哪些是直線？哪些是射線？下面的圖形，哪
6、些是直線？哪些是射線？哪些是線段？哪些是線段？直線直線直線直線射線射線射線射線線段線段線段線段線段線段三、鞏固提高三、鞏固提高1.數(shù)一數(shù)有幾條線段。數(shù)一數(shù)有幾條線段。答案：一條。答案：一條。2.圖中共有幾條射線？圖中共有幾條射線？答案：四條。答案：四條。3.數(shù)一數(shù)，填一填。數(shù)一數(shù)，填一填。（ ）條線段）條線段（ ）條直線）條直線（ ）條射線）條射線6184.判斷，對(duì)的畫判斷，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫，錯(cuò)的畫“”。（1）一條射線長(zhǎng)）一條射線長(zhǎng)100米。（米。（ ）（2）一條直線比一條射線長(zhǎng)。（）一條直線比一條射線長(zhǎng)。（ ） 5.填空。填空。角有（角有（ ）條邊，（）條邊，（ ）個(gè)頂點(diǎn)。）個(gè)頂點(diǎn)。21線
7、段線段 四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)射線射線 直線直線直的直的直的直的直的直的210不能不能一端一端兩端兩端頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。六、教學(xué)反思六、教學(xué)反思 教學(xué)中給予了學(xué)生想象的時(shí)間和空間，發(fā)教學(xué)中給予了學(xué)生想象的時(shí)間和空間，發(fā)展學(xué)生的空間感。直線、射線都是能夠無限延展學(xué)生的空間感。直線、射線都是能夠無限延長(zhǎng)的，讓學(xué)生閉上眼，讓腦海中的射線向一端長(zhǎng)的，讓學(xué)生閉上眼，讓腦海中的射線向一端延長(zhǎng)、延長(zhǎng)、再延長(zhǎng)，讓腦海中的直線也向兩延長(zhǎng)、延長(zhǎng)、再延長(zhǎng)，讓腦海中的直線也向兩端無限延長(zhǎng)，使學(xué)生對(duì)射線和
8、直線的理解并不端無限延長(zhǎng)，使學(xué)生對(duì)射線和直線的理解并不僅僅停留在自己看到的表象上，而是向更加廣僅僅停留在自己看到的表象上，而是向更加廣闊的二維空間發(fā)展，進(jìn)一步感知射線和直線，闊的二維空間發(fā)展，進(jìn)一步感知射線和直線，加深對(duì)它們的理解。加深對(duì)它們的理解。9、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-1-202022-1-20Thursday, January 20, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-1-202022-1-202022-1-201/20/2022 3:06:18 AM11、人總是珍惜為得到。、
9、人總是珍惜為得到。2022-1-202022-1-202022-1-20Jan-2220-Jan-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-1-202022-1-202022-1-20Thursday, January 20, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2022-1-202022-1-202022-1-202022-1-201/20/202214、抱最大的希望，作最大的努力。、抱最大的希望，作最大的努力。2022年年1月月20日星期四日星期四2022-1-202022-1-202022-1-2015、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年年1月月2022-1-202022-1-202022-1-201/20/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-1-202022-1-20January 20, 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-1-202022-1-202022-1-202022-1-20謝謝大家謝謝大家
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)授課課件-第1課時(shí) 線段、直線、射線和角（人教版）(共29張PPT)
