《高中數(shù)學(xué)數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入數(shù)系的擴(kuò)充 蘇教選修》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué)數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入數(shù)系的擴(kuò)充 蘇教選修(24頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、會(huì)計(jì)學(xué)1高中數(shù)學(xué)高中數(shù)學(xué) 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 數(shù)數(shù)系的擴(kuò)充系的擴(kuò)充 蘇教選修蘇教選修欄目索引知識梳理 自主學(xué)習(xí)題型探究 重點(diǎn)突破當(dāng)堂檢測 自查自糾第2頁/共25頁 知識梳理 自主學(xué)習(xí)知識點(diǎn)一復(fù)數(shù)的引入在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),方程x210無解.為了解決x210這樣的方程在實(shí)數(shù)系中無解的問題,我們設(shè)想引入一個(gè)新數(shù)i,使i是方程x210的根,即使ii1.把這個(gè)新數(shù)i添加到實(shí)數(shù)集中去,得到一個(gè)新數(shù)集.把實(shí)數(shù)a與實(shí)數(shù)b和i相乘的結(jié)果相加,結(jié)果記作abi(a,bR),這些數(shù)都應(yīng)在新數(shù)集中.再注意到實(shí)數(shù)a和數(shù)i,也可以看作是abi(a,bR)這樣的數(shù)的特殊形式,所以實(shí)數(shù)系經(jīng)過擴(kuò)充后得到的新數(shù)
2、集應(yīng)該是Cabi|a,bR,稱i為 .答案虛數(shù)單位第3頁/共25頁思考(1)分別在有理數(shù)集、實(shí)數(shù)集、復(fù)數(shù)集中分解因式x425.答案在有理數(shù)集中:x425(x25)(x25).在實(shí)數(shù)集中:x425(x25)(x25)答案在復(fù)數(shù)集中:x425(x25)(x25)第4頁/共25頁(2)虛數(shù)單位i有哪些性質(zhì)?答案虛數(shù)單位i有如下幾個(gè)性質(zhì):i的平方等于1,即i21;實(shí)數(shù)與i可進(jìn)行四則運(yùn)算,并且原有的加法、乘法運(yùn)算律仍然成立;i的乘方:i4n1,i4n1i,i4n21,i4n3i(nN*).答案第5頁/共25頁知識點(diǎn)二復(fù)數(shù)的概念、分類1.復(fù)數(shù)的有關(guān)概念(1)復(fù)數(shù)的概念:形如abi的數(shù)叫做復(fù)數(shù),其中a,bR
3、,i叫做 .a叫做復(fù)數(shù)的 ,b叫做復(fù)數(shù)的 .(2)復(fù)數(shù)的表示方法:復(fù)數(shù)通常用字母 表示,即 .(3)復(fù)數(shù)集定義: 所構(gòu)成的集合叫做復(fù)數(shù)集.通常用大寫字母C表示.答案虛數(shù)單位實(shí)部虛部zzabi全體復(fù)數(shù)第6頁/共25頁2.復(fù)數(shù)的分類及包含關(guān)系(2)集合表示:第7頁/共25頁思考(1)兩個(gè)復(fù)數(shù)一定能比較大小嗎?答案不一定,只有當(dāng)這兩個(gè)復(fù)數(shù)是實(shí)數(shù)時(shí),才能比較大小.(2)復(fù)數(shù)abi的實(shí)部是a,虛部是b嗎?答案不一定,對于復(fù)數(shù)zabi(a,bR),實(shí)部才是a,虛部才是b.答案第8頁/共25頁知識點(diǎn)三復(fù)數(shù)相等復(fù)數(shù)相等的充要條件設(shè)a,b,c,d都是實(shí)數(shù),那么abicdi .即它們的實(shí)部與虛部分別對應(yīng)相等.思考
4、(1)若復(fù)數(shù)zabi(a,bR),且z0,則ab的值為多少?答案0.(2)若復(fù)數(shù)z13ai(aR),z2bi(bR),且z1z2,則ab的值為多少?答案4.ac且bd答案返回第9頁/共25頁 題型探究 重點(diǎn)突破解析答案題型一復(fù)數(shù)的概念例1寫出下列復(fù)數(shù)的實(shí)部和虛部,并判斷它們是實(shí)數(shù),虛數(shù),還是純虛數(shù).23i;解實(shí)部為2,虛部為3,是虛數(shù);第10頁/共25頁解析答案;解實(shí)部為,虛部為0,是實(shí)數(shù);0.解實(shí)部為0,虛部為0,是實(shí)數(shù).反思與感悟反思與感悟復(fù)數(shù)abi(a,bR)中,實(shí)數(shù)a和b分別叫做復(fù)數(shù)的實(shí)部和虛部.特別注意,b為復(fù)數(shù)的虛部而不是虛部的系數(shù),b連同它的符號叫做復(fù)數(shù)的虛部.第11頁/共25頁
5、解析答案跟蹤訓(xùn)練1下列命題中,假命題的序號為_.若x,yC,則xyi1i的充要條件是xy1;若a,bR且ab,則aibi;若x2y20,則xy0.解析由于x,yC,所以xyi不一定是復(fù)數(shù)的代數(shù)形式,不符合復(fù)數(shù)相等的充要條件,所以是假命題.由于兩個(gè)虛數(shù)不能比較大小,所以是假命題.當(dāng)x1,yi時(shí),x2y20成立,所以是假命題.第12頁/共25頁解析答案題型二復(fù)數(shù)的分類例2設(shè)122log (1)ilog (5)().zmm mR(1)若z是虛數(shù),求m的取值范圍;解因?yàn)閦是虛數(shù),故其虛部log2(5m)0,解得1m5,且m4. 第13頁/共25頁解析答案(2)若z是純虛數(shù),求m的值.解因?yàn)閦是純虛數(shù),
6、故其實(shí)部12log (1)0,m虛部log2(5m)0,反思與感悟?qū)?fù)數(shù)化成代數(shù)形式zabi(a,bR),根據(jù)復(fù)數(shù)的分類:當(dāng)b0時(shí),z為實(shí)數(shù);當(dāng)b0時(shí),z為虛數(shù);特別地,當(dāng)b0,a0時(shí),z為純虛數(shù),由此解決有關(guān)復(fù)數(shù)分類的參數(shù)求解問題.反思與感悟第14頁/共25頁解析答案跟蹤訓(xùn)練2實(shí)數(shù)k為何值時(shí),復(fù)數(shù)z(1i)k2(35i)k2(23i)分別是(1)實(shí)數(shù);(2)虛數(shù);(3)純虛數(shù);(4)零.解由z(1i)k2(35i)k2(23i)(k23k4)(k25k6)i.(1)當(dāng)k25k60時(shí),zR,即k6或k1.(2)當(dāng)k25k60時(shí),z是虛數(shù),即k6且k1.第15頁/共25頁解析答案題型三兩個(gè)復(fù)數(shù)相
7、等例3(1)已知x2y22xyi2i,求實(shí)數(shù)x,y的值.解x2y22xyi2i,(2)關(guān)于x的方程3x2 x1(10 x2x2)i有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的值.解設(shè)方程的實(shí)數(shù)根為xm,反思與感悟第16頁/共25頁反思與感悟兩個(gè)復(fù)數(shù)相等,首先要分清兩復(fù)數(shù)的實(shí)部與虛部,然后利用兩個(gè)復(fù)數(shù)相等的充要條件可得到兩個(gè)方程,從而可以確定兩個(gè)獨(dú)立參數(shù).第17頁/共25頁解z0,zR,x24x30,解得x1或x3.解析答案返回第18頁/共25頁 當(dāng)堂檢測解析答案1.若集合Ai,i2,i3,i4(i是虛數(shù)單位),B1,1,則AB_.解析因?yàn)閕21,i3i,i41,所以Ai,1,i,1,又B1,1,故AB1,1.1, 1
8、第19頁/共25頁解析答案2.已知復(fù)數(shù)za2(2b)i的實(shí)部和虛部分別是2和3,則實(shí)數(shù)a,b的值分別是_.第20頁/共25頁答案3.在復(fù)數(shù)范圍內(nèi),方程x220的解是_.第21頁/共25頁解析答案4.已知M2,m22m(m2m2)i,N1,2,4i,若MNN,則實(shí)數(shù)m的值為_.解析MNN,MN,m22m(m2m2)i1或m22m(m2m2)i4i.解得m1或m2.故實(shí)數(shù)m的值是1或2.1或2第22頁/共25頁解析答案5.設(shè)i為虛數(shù)單位,若關(guān)于x的方程x2(2i)x1mi0(mR)有一實(shí)根為n,則m_.解析關(guān)于x的方程x2(2i)x1mi0(mR)有一實(shí)根為n,可得n2(2i)n1mi0.所以mn1.1第23頁/共25頁課堂小結(jié)返回1.復(fù)數(shù)的代數(shù)形式zabi(a,bR)是解決問題的基礎(chǔ),明確其實(shí)部、虛部.2.根據(jù)復(fù)數(shù)為實(shí)數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù),復(fù)數(shù)相等的充要條件,可將問題實(shí)數(shù)化.第24頁/共25頁