《小學(xué)一年級語文：《識字學(xué)詞學(xué)句(二)4》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)一年級語文：《識字學(xué)詞學(xué)句(二)4》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)
新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材
《識字學(xué)詞學(xué)句（二）4?
教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改
"LiteracyandSentences(2)4
教師：風(fēng)老師
風(fēng)順第二小學(xué)
編訂：FoonShion教育
原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)
I
ExcellentTeachingDesign
《識字學(xué)詞學(xué)句（二）4?
教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)一年級語文科目，主要用途為提升學(xué)生日常
聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，
II
獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配
套式編寫，可
2、直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。
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教學(xué)目標(biāo)：
1 .學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字，掌握近處、每天、哥哥、竹竿、
趕快”等詞語。認(rèn)識箏、溪、客、擺、強(qiáng)”5個(gè)字。
2 .正確、流利地朗讀句子。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1 .抽讀學(xué)過的生字卡片并口頭組詞。
戶、馬、青、母”
2 .談話導(dǎo)入。
同學(xué)們對前邊的字掌握得很好。今天我們學(xué)習(xí)識字學(xué)詞
學(xué)句的第4課，要學(xué)會(huì)的字跟以前的字有聯(lián)系，希望大家好
好學(xué)習(xí)。
二、初讀字、詞、句
1 .自讀、劃由生字。
2 .正確朗讀字、詞、句，鞏固字音，了解字義，認(rèn)識字形。
3 .檢查初讀情況。
ExcellentTeac
3、hingDesign
①抽讀生字詞卡片或打由幻燈片。
②指讀字詞句。
三、自學(xué)生字
1 .小組內(nèi)互學(xué)、交流。如：我知道護(hù)士”的護(hù)"，左邊是學(xué)”，因?yàn)樽o(hù)理病人要用手，右邊是戶”，合起來還念護(hù)”。
2 .教師巡視指導(dǎo)。
四、檢查學(xué)習(xí)效果，重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別生字
1 .你記住了哪個(gè)字？怎么記住的？結(jié)合句子談?wù)剬ψ至x的理解。如：護(hù)”，護(hù)土的護(hù)，就是護(hù)理病人。護(hù)理病人要用"手"，所以帶打
2 .重點(diǎn)指導(dǎo)以下生字。
立、斤、哥”的筆順。
立：
斤：
五、指導(dǎo)書寫
1 .合體字注意間架結(jié)構(gòu)，要寫緊湊。
2 .獨(dú)體字書寫時(shí)注意筆順和占格位置。
FoonShion教育研究中心編制
PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter
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小學(xué)一年級語文：《識字學(xué)詞學(xué)句(二)4》教學(xué)設(shè)計(jì)
