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1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan
教師學(xué)科教案
[20 - 20學(xué)年度第一學(xué)期]
任教學(xué)科：
任教年級(jí)：
任教老師：
xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校
精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan
育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰
例■期甲主
義務(wù)教育教科書
物理
WULI
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?教材分析
平面鏡成像是在前兩節(jié)課的基礎(chǔ)上的拓展，它的原理就是光的反射的規(guī)律。本課主要 講授平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物體的大小相同，像與物體到平面鏡的距離相等
2、及成虛像的 特點(diǎn)。研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)采用了探究式教學(xué)。
?教學(xué)目標(biāo)
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?教學(xué)重難點(diǎn)
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?教學(xué)過程
一、新課引入
平靜的水面、建筑物外墻的玻璃幕墻、舞蹈練功房里的大鏡子等都可以看 成平面鏡。通過平面鏡，我們可以觀察到物體的像。
二、推進(jìn)新課
知識(shí)窗：實(shí)像和虛像
實(shí)像：能夠呈現(xiàn)在光屏上的像叫作實(shí)像；實(shí)像也可以用眼睛直接觀察；
虛像：只能用眼睛觀察，而不能在光屏上呈現(xiàn)的像，叫作虛像。
3、
1.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究 ——平面鏡成像的特點(diǎn)
(1)提出你對(duì)平面鏡成像特點(diǎn)的問題，以便在實(shí)驗(yàn)中找到答案。比如：
①像的位置有什么特點(diǎn)？
②像的大小有什么特點(diǎn)？
③物體到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離有什么關(guān)系？
(2)制定計(jì)劃
①為了尋找像的位置，我們需要選用怎樣的器材去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？如何設(shè)計(jì)？
把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，再拿另一支未點(diǎn)燃的蠟燭放在成像的位置，直 到看上去與像完全重合，這個(gè)位置就是像的位置。
②在找到像的位置后，我們可以用什么辦法，比較物到平面鏡的距離和像到平面鏡距 離的關(guān)系？
③我們可以用怎樣的辦法比較物與像的大小關(guān)系？需要選用怎樣的器材？
(3)實(shí)驗(yàn)步
4、驟
a、將玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一側(cè)立一三角塊支架，透過玻璃板觀 察其另一側(cè)面的三角塊支架的像。
b、將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像。
c、將相同的未點(diǎn)燃的蠟燭放在像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系。
d、移到蠟燭的位置，觀察其像的大小有無變化。
e、量出蠟燭和像到玻璃板的距離。
(玻璃板一定要豎直；后面的蠟燭與像完全重合；別忘記錄物、像和玻璃板的位置及實(shí)
驗(yàn)數(shù)據(jù)；實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意玻璃板輕拿輕放，不要讓蠟油燙到手，實(shí)驗(yàn)完畢要及時(shí)熄滅蠟燭。 )
教師觀察發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)。學(xué)生主動(dòng)積極探索實(shí)驗(yàn)，并采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成探究報(bào)告
單。
(4)收集證
5、據(jù)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并采集數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)記錄于下表中，來驗(yàn)證自己的猜想和假設(shè)。
次數(shù)
物制平面鏡的距離/cm
像到平回驚的距離/cm
像與物大小比較(放大或縮小)
1
2
(5)分析與論證
①平面鏡所成像的大小和物體的大小 (不相等/相等)；
②像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離 (相等/不相等)；
③平面鏡所成的像是 (實(shí)/虛)像。
(6)表達(dá)與交流
①同學(xué)們的探究結(jié)果是否相同？
②改變物體與平面鏡間的距離，像的大小是否會(huì)改變？
③平面鏡所成的像與物體是左右相反的嗎？
④關(guān)于平面鏡成像的特點(diǎn)你還有哪些猜想？準(zhǔn)備怎樣去驗(yàn)證它？
2.平面
6、鏡成像原理
(1)平面鏡成像由光的反射現(xiàn)象形成；
(2)平面鏡成像是虛像。
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1 .平面鏡成像的特點(diǎn)：等大、等距、垂直；
2 .平面鏡所成的像是虛像。所以不能在光屏上呈現(xiàn)，只能用眼睛觀察 【
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§ 5-3 探究一一平面鏡成像的特點(diǎn)
一、平面鏡成像特點(diǎn)：
①像與物形狀相同大小相等；
②像與物到鏡面的距離相等， 且連線與鏡面垂直；
③所成的像是正立的虛像.
二、平面鏡成像原理：光的反射現(xiàn)象
三、平面鏡的應(yīng)用：
1 .利用平面鏡成像
2 .改變光的傳播方向。
‘?教學(xué)反思
【教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版】《探究——平面鏡成像的特點(diǎn)》(北師大)
