2010-2011學(xué)年高中生物 “每周一練”系列試題（27） 新人教版必修1（高一）

《2010-2011學(xué)年高中生物 “每周一練”系列試題（27） 新人教版必修1（高一）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2010-2011學(xué)年高中生物 “每周一練”系列試題（27） 新人教版必修1（高一）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2010-20112010-2011 學(xué)年高一生物學(xué)年高一生物“每周一練每周一練”系列試題（系列試題（2727）1在番茄根細(xì)胞吸收 K+與氧分壓的關(guān)系實驗中，發(fā)現(xiàn)根細(xì)胞吸收 K+的速度與氧分壓有密切關(guān)系，當(dāng)氧分壓為 5%10%時，K+吸收速度達到最高值。之后不論氧分壓怎么提高，哪怕是達到 100%，K+的吸收速度仍保持不變。下列有關(guān)的解釋中，正確的是（ ）A高氧分壓抑制了根細(xì)胞的呼吸作用B根細(xì)胞膜上的載體有限C高氧分壓影響了根細(xì)胞膜上的載體活動D外界溶液中的 K+數(shù)量減少2下列哪些生理活動會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi) ADP 含量的增加（ ）（1）小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收鉀離子和鈉離子 （2）腎小管對葡萄糖的重吸

2、收 （3）組織液中的二氧化碳進入到毛細(xì)血管 （4）甘油進入小腸絨毛上皮細(xì)胞A（1）（3） B（2）（4） C（1）（4） D（1）（2）3水溶性染色劑 PI ，能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的 PI 中，僅有死亡細(xì)胞的細(xì)胞核會被染色，活細(xì)胞則不著色。但將 PI 注射到活細(xì)胞后，該細(xì)胞核會著色。利用 PI 鑒別細(xì)胞死活的基本原理是（ ）A死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同B死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同C活細(xì)胞能分解染色劑 PID活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止 PI 的進入4在污水處理時，人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬對水的污染，這

3、是模擬了生物膜的（ ）A自由擴散功能 B流動性 C主動運輸 D選擇透過性 5下列生理功能必須通過主動運輸來實現(xiàn)的是（ ）A大部分維生素進入小腸絨毛上皮細(xì)胞 B紅細(xì)胞從血漿中攝取 O2C鯊魚將血液中的多余鹽份通過鰓排出體外 D葡萄糖進入紅細(xì)胞6若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮細(xì)胞，則會明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是（ ）A氧氣、甘油 B脂肪酸、水 C葡萄糖、水 D鉀離子、氨基酸 7血液中 O2+血紅蛋白氧合血紅蛋白，結(jié)合這一反應(yīng)過程判斷以下敘述，錯誤的是（ A反應(yīng)速率取決于細(xì)胞膜兩側(cè)的 O2壓力差B運動時，在肌肉中反應(yīng)向左進行加快C血液中的 O2全部與血紅蛋白結(jié)合進行運輸D在一定范圍內(nèi)，O2與血紅蛋

4、白的結(jié)合隨 O2壓力的升高而增加8人工脂類雙分子層兩側(cè)存在鉀離子濃度差，但鉀離子不能通過。若在雙分子層兩側(cè)插入正負(fù)電極，在人工膜中加入少量纈氨霉素，鉀離子即可由低濃度一側(cè)到達高濃度一側(cè)。纈氨霉素的作用是（ ）A作為鉀離子的載體 B破壞人工膜 C提供能量 D提供載體和能量9人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于（ ）A組織液中甘油的濃度 B細(xì)胞膜上載體的數(shù)量C細(xì)胞中 ATP 的數(shù)量 D細(xì)胞的代謝需求10甜菜塊根細(xì)胞中的液泡中有花青素，能使塊根呈現(xiàn)紅色，將塊根切成小塊，放入蒸餾水中，蒸餾水顏色無明顯的變化。但用鹽酸處理塊根后，則使蒸餾水變紅。其原因是（ ）A細(xì)胞壁被鹽酸破壞B花青素不溶于水而

5、溶于鹽酸C鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性D鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過 11關(guān)于健康人體中尿的形成及其成分變化的敘述，正確的是（ ）A原尿除了不含大分子蛋白質(zhì)外，其余成分與血漿基本相同B原尿中的尿酸全部被腎小管重吸收回血液C原尿中的葡萄糖含量比終尿低D原尿中的 Na+含量與終尿相同12從下圖可獲取的信息不正確的是（ ）A甲圖中物質(zhì)從濃度高的一側(cè)通過細(xì)胞膜向濃度低的一側(cè)轉(zhuǎn)運，不消耗能量也不需載體協(xié)助，所以此圖是指物質(zhì)通過細(xì)胞膜時的自由擴散過程。B可以預(yù)測，甲圖中隨著物質(zhì)濃度的降低，自由擴散的速度會越來越快。C甲圖中箭頭表示物質(zhì)濃度細(xì)胞外高于細(xì)胞內(nèi)時物質(zhì)的轉(zhuǎn)運方向。D乙圖表示物質(zhì)的運輸速度與物質(zhì)濃度

6、成正比關(guān)系，說明自由擴散過程只受物質(zhì)濃度的影響。13下列說法不正確的是（ ）A水分子可以通過滲透作用進出細(xì)胞 B已知葡萄糖進入紅細(xì)胞不需要能量，該方式不屬于主動運輸C神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，需要能量，該方式屬于主動運輸D果脯在腌制時慢慢變甜，是細(xì)胞失去選擇透過性的結(jié)果14下圖中，A、B 兩圖分別是溫度和氧濃度對小麥根系吸收 K+、NO3-的影響。請據(jù)圖回答：（1）圖 A 中，在 40范圍內(nèi)，根系吸收離子的速度隨溫度升高而加快，是因為溫度升高能通過提高_的活性來提高_作用的強度，從而促進根系對礦質(zhì)元素的吸收。溫度提高到 40后，根系吸收離子的速度隨溫度升高而迅速減慢。這因為過高的溫度_。這說明礦

7、質(zhì)元素的吸收與_有密切關(guān)系。（2）圖 B 中，隨著氧濃度增加，根吸收離子的速度_，而細(xì)胞液中的糖濃度_。當(dāng)氧的體積濃度達 30%以后，對 K+、NO3-的吸收曲線呈平行狀態(tài)，這是受到_的限制；糖濃度曲線也呈平行狀態(tài)，這是受_的限制。（3）圖 A 和圖 B 中，當(dāng)溫度和氧濃度相同時，根細(xì)胞對 K+、NO3-的吸收速度不同。這說明根對礦質(zhì)元素離子的吸收_，這一現(xiàn)象與_有關(guān)。15下圖一是某生物細(xì)胞的物質(zhì)吸收速率曲線，圖二是正發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞，請回答： 圖一 圖二（1）圖一中甲物質(zhì)的運輸方式是_，與乙物質(zhì)運輸方式的主要區(qū)別是_。（2）圖二中 C 溶液是_，B 體積變小，所減少物質(zhì)的跨膜運

8、輸方式與圖一中_物質(zhì)相同。（3）圖二中合稱_，其功能特點為_。參考答案1答案：B解析：當(dāng)外界離子的濃度及 ATP 達到一定量后，就不再是主動運輸?shù)南拗埔蛩?，此時起限制作用的是載體數(shù)量。2答案：D 解析：ATP 為生命活動直接提供能量，同時生成 ADP，題中給出的信息是哪些生理活動會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi) ADP 含量的增加，即為找出哪種生命活動是耗能的即可只有（1）（2）過程消耗能量（主動運輸）；（3）（4）都是通過自由擴散進入毛細(xì)血管和細(xì)胞，不消耗能量。3答案：D解析：活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的作用，不允許染色劑 PI 這種大分子化合物進入細(xì)胞，因此不能被染上色；死細(xì)胞的細(xì)胞膜喪失了這項功能，

9、染色劑進入細(xì)胞，細(xì)胞核被染色。 4答案：D解析：生物膜是具有選擇透過性的膜，這種膜能使水分子自由通過，膜要選擇的離子和小分子物質(zhì)可以通過，其他離子、小分子物質(zhì)和大分子物質(zhì)則不能通過。處理污水時，科學(xué)家設(shè)計的一種膜，就是模擬了生物膜的選擇透過性。5答案：C解析：A，是自由擴散；B，是自由擴散；D，是協(xié)助擴散。6答案：D解析：抑制呼吸作用則減少了 ATP 的提供，從而影響主動運輸。7答案：C解析：氧氣主要在細(xì)胞中以氧合血紅蛋白的形式運輸，而少量的氧是溶解在血漿中被運輸?shù)摹?答案：A 解析：鉀離子以主動運輸?shù)姆绞竭M出細(xì)胞膜，人工膜上沒有其相應(yīng)的載體和能量，只有濃度差，鉀離子不能進入，當(dāng)加了纈氨霉素和

10、正負(fù)電極后，纈氨霉素作載體，正負(fù)電極提供能量，則可以吸收鉀離子。9答案：A解析：人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的方式為自由擴散。10答案：D解析：花青素從細(xì)胞中溢出，說明破壞了細(xì)胞膜、液泡膜等原生質(zhì)層結(jié)構(gòu)。11答案：A解析：考查尿的形成及成分的變化情況，能力要求 B。正常人，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除血細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)外，其余成分都可以透過腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊內(nèi)壁，進入到腎小囊腔內(nèi)成為原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中全部葡萄糖、部分無機鹽和絕大部分水分，被腎小管重吸收進入血液。題目給出的選項中，B、C、D 選項都不正確。12答案：B 解析：從圖中可知，該物質(zhì)的運輸方式為自由擴散，自由擴散的速

11、度與物質(zhì)的濃度成正比，即隨著物質(zhì)濃度的降低，自由擴散會越來越慢。13答案：C解析：神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，需要能量，該方式屬于外排。14答案：（1）酶 呼吸 會使酶失去活性 呼吸作用（2）增加 降低 細(xì)胞膜上載體的數(shù)量 與呼吸作用有關(guān)的酶（3）具有選擇性 細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量解析：圖 A 說明：溫度升高能通過提高酶活性來提高呼吸作用強度，從而促進根系對礦質(zhì)元素的吸收；但超過一定限度，過高的溫度會使酶失去活性；離子濃度和細(xì)胞液中的糖濃度變化方向成反相關(guān)，說明礦質(zhì)運輸是主動運輸?shù)暮哪苓^程，但離子吸收受細(xì)胞膜上載體的數(shù)量限制，糖的消耗受呼吸作用有關(guān)的酶氧體積比的限制；根對不同礦質(zhì)元素離子的吸收不

12、同，這體現(xiàn)礦質(zhì)元素吸收的選擇性，主要與細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)。15 答案：（1）三肽 肽鍵 （2）脫水縮合 36 （3）上方 （4）蛋白質(zhì) 核糖體 磷脂雙分子層 （5）b a 選擇透過性解析：甲圖中的化合物是含有兩個CONH（肽鍵）的三肽，在這個三肽中 R 基分別是，在形成三肽的脫水縮合過程中，由于每生成一個肽鍵就產(chǎn)生一分子水，所以相對分子質(zhì)量共減少了 18236。乙圖中 A 表示蛋白質(zhì)，B 表示磷脂雙分子層。由于在細(xì)胞膜上糖蛋白分布于細(xì)胞膜外表面，所以圖中上側(cè)為膜外。圖中被動運輸有b、c、d 等，主動運輸有 a、e 等。所以可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是 b（自由擴散），碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞依靠主動運輸，可用圖乙中編號 a 表示。