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1、幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《美麗的花園》含反思
大班美術(shù)公開(kāi)課教案?美麗的花園》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽地用繪畫(huà)、粘貼畫(huà)、點(diǎn)畫(huà)、印畫(huà)等技能，表現(xiàn)對(duì)春季美好的感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用從下到上畫(huà)線表現(xiàn)小草的形象特征，激發(fā)幼兒參與操作的興趣和熱情，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課?美麗的花園》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用從下到上畫(huà)線表現(xiàn)小草的形象特征。
2、大膽地用繪畫(huà)、粘貼畫(huà)、點(diǎn)畫(huà)、印畫(huà)等技能，表現(xiàn)對(duì)春季美好的感受。
3、激發(fā)幼兒參與操作的興趣和熱情。
4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的
2、作品。
5、用舒適的辦法握筆，享受大膽涂色的高興。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先帶著幼兒去春游，或在晨接時(shí)帶著幼兒在迷宮活動(dòng)，觀看春季的植物，如：花、草等。
2、白紙與幼兒人數(shù)相同、
?、倬G色、紅色、黃色、桔黃色油畫(huà)筆假設(shè)干。
②綠色油畫(huà)筆、各種顏色的紙花假設(shè)干、6瓶漿糊。
?、劬G色油畫(huà)筆、水粉色彩、布。④綠色油畫(huà)筆、水粉色彩、積木假設(shè)干、布。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以交談的形式引入活動(dòng)教師："小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)〔春季〕？為什么知道是春天？春天美不美？美在什么地方呢？"
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)劜炜吹降牟莸丶磅r花。教師：你們看到
3、的小草是什么顏色的？〔綠色的〕。小草長(zhǎng)的什么樣子？小草是從什么地方長(zhǎng)出來(lái)的？
3、以有趣的談話，引入操作活動(dòng)。"今天小蝴蝶想請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙，因?yàn)槠渌幕▓@里開(kāi)滿了花、長(zhǎng)滿小草，多么美呀。可是小蝴蝶的花園里什么也沒(méi)有，所以想請(qǐng)小朋友幫助，幫助裝飾花園，讓它的花園比別人還漂亮。";講述幾種制做辦法。
4、交代要求，幼兒開(kāi)始作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。幫忙個(gè)別能力差的幼兒掌握畫(huà)小草和布置花的辦法，激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽繪制，豐盛畫(huà)面。
5、幼兒布置壁畫(huà)讓幼兒自己動(dòng)手把作品布置到壁畫(huà)中，褒揚(yáng)大膽作畫(huà)、用色，以及畫(huà)面整潔的幼兒?；顒?dòng)延伸在分區(qū)活動(dòng)中可讓幼兒繼續(xù)用油畫(huà)筆和水
4、粉色彩大膽創(chuàng)作。
分區(qū)活動(dòng)：
?、倜佬g(shù)區(qū)：自由繪畫(huà)，大膽用色。
②計(jì)算區(qū)：找朋友③穿鈕珠：大膽的制作裝飾鏈。按種類穿或交叉穿。
④娃娃家：讓幼兒選擇喜愛(ài)的角色進(jìn)行活動(dòng)。
?、菀嬷菂^(qū)：用不同的圖形拼成各種各樣的圖案。
⑥泥工區(qū)：用不同的辦法〔團(tuán)、搓、壓、捏、印〕等技能把泥制成各種物品。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這次活動(dòng)給我一些啟示，在美術(shù)活動(dòng)中我們提倡"放手";也推崇"出手";，放手是讓學(xué)生在一個(gè)寬松自在的環(huán)境氣氛中，尊重學(xué)生的個(gè)性和情感敘述，讓孩子們獨(dú)立自主的發(fā)明和大膽想象，但在實(shí)際操作中我們有疑惑的是這個(gè)度的
5、把握，像這次活動(dòng)我覺(jué)得在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中短少一點(diǎn)激情，它在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中起著主導(dǎo)作用，只有教師自己有了激情，才能帶動(dòng)孩子產(chǎn)生積極的反饋。在課堂上我應(yīng)該改變一下在語(yǔ)言或者講課的方式，也可以改變一下教學(xué)的環(huán)境，讓孩子在積極主動(dòng)的氣氛中輕松學(xué)習(xí)，效果更佳。
在示范畫(huà)的時(shí)候我自己感覺(jué)有些簡(jiǎn)單，可以讓個(gè)別學(xué)生自己用小紙片先試一試，感受一下會(huì)更好。放范畫(huà)和示范畫(huà)的黑板擺放地離學(xué)生有些遠(yuǎn)和偏了，學(xué)生的視覺(jué)看畫(huà)太遠(yuǎn)了，應(yīng)擺放在適宜的位置。
講課語(yǔ)氣要生動(dòng)，因?yàn)檫@節(jié)課主要內(nèi)容是花，是學(xué)生身邊非常熟悉的事物，要想使整節(jié)課生動(dòng)起來(lái)比擬困難，所以這就對(duì)教師提出了更高的要求，不但要注意教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置要生動(dòng)，語(yǔ)
6、言的組織也非常重要，只要把學(xué)生的情緒帶動(dòng)起來(lái)了，那這堂課可就成功了一半。
我在花的知識(shí)和表現(xiàn)手法的講解中，學(xué)生的主動(dòng)性沒(méi)有發(fā)揮，就是老師怎么示范，學(xué)生就怎么做，其實(shí)正確的做法是應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)自由的發(fā)揮空間。課后我想，如果能讓學(xué)生自己多感受一些就好了，對(duì)新知識(shí)、新技法、新材料的體驗(yàn)才能真正激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
作業(yè)的點(diǎn)評(píng)不足目的性，應(yīng)該針對(duì)一幅畫(huà)指出好在哪里，怎么畫(huà)的。只有這樣才能使幼兒大膽的去動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)揮自己的天性。讓幼兒在實(shí)踐中開(kāi)展發(fā)明力和想象力，并在每節(jié)課后都有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真反思，為今后的活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。
這節(jié)課，我激勵(lì)孩子們用"
7、刮蠟法";的方式，為不同的花的花瓣和葉子涂色。孩子們都很感興趣，都樂(lè)意為這些花"穿上漂亮的衣服";。我在示范刮蠟法涂畫(huà)的時(shí)候，特意向孩子們強(qiáng)調(diào)：花的花瓣和葉子的顏色要形成比照，否那么花會(huì)顯得很晦澀，當(dāng)然針對(duì)二年級(jí)的學(xué)生，我們不宜講得太深，其實(shí)學(xué)生是能感覺(jué)到的。
學(xué)生們分組給美麗的花園創(chuàng)作鮮花時(shí)，由于多種材料的引進(jìn)，作業(yè)的創(chuàng)作辦法和呈現(xiàn)效果顯得更豐盛。但是在課堂上，許多的孩子只能感受到其中的一種，這給了我些許困惑，更困惑的是由于材料的限制，學(xué)生沒(méi)有時(shí)機(jī)選擇到自己喜歡的材料來(lái)表現(xiàn)。這是我上這堂課感覺(jué)最苦惱的地方。
在作業(yè)中，孩子們都很認(rèn)真給花瓣涂上各種各樣的顏色。有的甚至一朵花上就出現(xiàn)多色花瓣，但是花的葉子，除了大局部涂上綠色外，個(gè)別孩子涂上其他顏色。不知道是他們隨意涂，還是他們眼中的事物與成人不同。最后，我選擇觀賞他們的作品。尊重孩子的眼光，尊重孩子的敘述，孩子的世界也是美麗的。
小百科：花園〔英文名：garden〕指種植花木供游玩休息的場(chǎng)所，舊時(shí)原用于命名園林建筑，如巴比倫空中花園。花園多用于稱謂開(kāi)放性的公園或別墅的私人花園。
【幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案?美麗的花園》含反思】
幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《美麗的花園》含反思
