幼兒園小班語(yǔ)言教案：《夜晚的小池塘》

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1、幼兒園小班語(yǔ)言教案：《夜晚的小池塘》 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、引導(dǎo)幼兒觀賞詩(shī)歌,理解詩(shī)歌內(nèi)容,感受詩(shī)歌所描繪的意境。 　　2、培養(yǎng)幼兒沿著詩(shī)歌線索大膽想象。 　　3、要求幼兒察看到月亮在水中的倒影,激起幼兒探索的興趣。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、有關(guān)詩(shī)歌情景的課件一個(gè)。 　　2、剩滿水的臉盆3個(gè)。 　　3、鏡子假設(shè)干面。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　一、引出課題〔今天老師要帶小朋友們到一個(gè)地方去玩耍,那里非常美麗,有多美麗呢？現(xiàn)在就豎起耳朵來(lái)聽(tīng)老師告訴你們.〔念詩(shī)歌〕你們說(shuō)那里美不美？那你們想不想去呀？.〕二

2、、觀賞與理解〔發(fā)現(xiàn)倒影〕1、出示課件背景圖片,描述詩(shī)歌的環(huán)境。〔夜晚到了,天漸漸暗了,四周圍靜悄悄的〕2、出示月亮,出現(xiàn)月亮在水中的倒影?！矄?wèn)：看,小池塘里面藏了什么呀〕〔月亮真的藏在小池塘里去了嗎？ 　　3、出示小魚(yú),〔小魚(yú)睡在哪里了？〕〔為什么詩(shī)歌里說(shuō)小魚(yú)睡在藍(lán)天上？〕4、出示青蛙,〔看,小青蛙在池塘里,它抬著頭,在看什么呢？〕〔青蛙不明白了,為什么天上有一個(gè)月亮,小池塘里也有月亮？怎么會(huì)有兩個(gè)月亮呢？月亮真的在池塘里嗎？〕5、〔誰(shuí)來(lái)告訴小青蛙這是怎么回事？〕水波顯示池塘的月亮是倒影。 　　6、晚上小池塘里還會(huì)藏著什么呢？小青蛙在小池塘里還會(huì)看到什么？〔天上的月亮,星星水邊的樹(shù),花,草。〕〔從天上能看到水里有什么嗎？〕7、拿出水盆,鏡子,請(qǐng)幼兒走到旁邊察看,發(fā)現(xiàn)在水中和鏡子中的倒映,盛滿水的臉盆也可以像鏡子一樣倒映,盛滿水的臉盆也可以像鏡子一樣倒映出我們自己。 　　三、總結(jié)延伸活動(dòng)1、今天我們?nèi)チ艘粋€(gè)美麗的池塘邊玩,小朋友看到了許多美麗的,有趣的東西〔有些什么？〕〔我們還發(fā)現(xiàn)了什么？〕2、請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起找找還有什么地方可以照出我們自己？ 　　詩(shī)歌：?小池塘》 　　小池塘,藏月亮,魚(yú)兒睡在藍(lán)天上。 　　小青蛙,抬頭望,樂(lè)得哇哇地唱歌。 　　風(fēng)兒吹,水兒落,搖得月亮輕輕晃。 【幼兒園小班語(yǔ)言教案：?夜晚的小池塘》】