人音版一年級音樂《小寶寶睡著了》教案

上傳人:文*** 文檔編號:48981284 上傳時間:2022-01-17 格式:DOCX 頁數(shù):4 大?。?1.87KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
人音版一年級音樂《小寶寶睡著了》教案_第1頁
第1頁 / 共4頁
人音版一年級音樂《小寶寶睡著了》教案_第2頁
第2頁 / 共4頁
人音版一年級音樂《小寶寶睡著了》教案_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

12 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人音版一年級音樂《小寶寶睡著了》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人音版一年級音樂《小寶寶睡著了》教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品資料 小寶寶睡著了 教學(xué)目標(biāo) 1、感受搖籃曲優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境,并能用動作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。 2、能用柔和的、充滿感情的聲音演唱歌曲《小寶寶睡著了》 ,體會媽媽深深的愛。 教學(xué)重點 感受搖籃曲優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境, 用柔和的、充滿感情的聲音演唱歌曲《小寶寶睡著 了》 。 教學(xué)用具 多媒體課件、電子琴、錄音資料、圖片等。 教學(xué)方法 情景教學(xué)法,引導(dǎo)啟發(fā)法,聽賞感知法,對比體驗法,歌唱教學(xué)法,聯(lián)想模仿法等。 教學(xué)手段 運用多媒體課件手段展示教學(xué)內(nèi)容, 使教學(xué)形象直觀; 教學(xué)中運用游戲, 表演等音樂實踐活 動手段,來激發(fā)學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的興趣。

2、 教學(xué)過程 一、組織教學(xué),常規(guī)訓(xùn)練 在鋼琴伴奏下,師生一起用柯達(dá)伊手勢隨琴聲唱音階。 師:和音階打過招呼了,還有節(jié)奏呢,一起來好嗎? 響板、手鈴:2/4 X X X X X X 三角鐵、碰鐘2/4 X - X - X - 1、單獨練習(xí)。 2、合奏。 二、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣 (出示圖片) 師:請同學(xué)們細(xì)細(xì)觀察,圖中小寶寶在干什么? 生:在哭。 師:誰先來模仿一下小寶寶的哭聲?寶寶的哭聲是有變化的,有時聲音大,有時聲音很小, 音樂的聲音也是有大有小的,你能隨著老師的琴聲用“嗚”來模仿寶寶的哭聲嗎? (解決歌曲中的難點樂句的音高。 ) (師生一起模仿嬰兒的哭聲,分別用強

3、和弱的聲音來模仿。 ) 師:請同學(xué)們雙手叉腰,在模仿的同時,感受一下我們的腰部會有什么感覺? 生:會一鼓一鼓的。 師:小寶寶哭聲很傷心,誰能想個好辦法來安撫一下我們可愛的小寶寶呢? 生:我給他講故事;我給他聽音樂;我給他唱首歌。 三、聆聽感受,熟悉歌曲旋律(教師范唱歌曲) 師:你們的想法可真好啊,老時想把你們的想法都用上,你們想不想來聽一聽,看一看,老 師是怎樣哄寶寶不哭的呢? 引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲“舒緩”的特點。 師:小寶寶聽完老師的歌,他現(xiàn)在會怎么樣呢? 生 ; 一定不哭;睡著了。 師 : 你們能不能給這首歌起個名字? (學(xué)生自由回答,教師給予表揚和鼓勵) 師:剛才老

4、師演唱的歌曲的名字叫《 》 , 是媽媽哄小寶寶入睡時唱的一首搖籃曲, 請跟老師 一起來讀一讀 ! ” 師: “為什么小寶寶聽著媽媽的歌聲就睡著了 ?” 生:比較安靜;特別溫柔。對,他和我們前面學(xué)過的歌曲不同。 教師評價:孩子們,你們可真了不起,聽得真仔細(xì),老師送你們一個大拇指,真棒 ! 三、聆聽感受,熟悉歌曲旋律 1、對比聽賞,引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲“舒緩”的特點。 (1) 教師改變速度和力度來范唱歌曲。 (2) 教師: 大家聽聽剛才老師演唱的歌曲在速度、 情緒、 聲音力度上發(fā)生了什么變化 ?這樣唱 小寶寶聽了能睡著嗎 ?我們應(yīng)該用什么樣的速度和聲音來演唱搖籃曲呢 ? 總結(jié):慢速

5、和輕柔是搖籃曲的主要特點,也是媽媽歌聲讓小寶寶睡著的原因 ! 2、 “搖搖籃”活動,引導(dǎo)學(xué)生體驗搖籃曲的輕柔感,初次模唱歌曲旋律。 師:誰見過搖籃?你可以用雙手?jǐn)[成一個搖籃嗎? (學(xué)生兩人一組,雙手搭成一個搖籃,搖一搖。 ) 師:怎樣擺猜呢讓寶寶睡得安穩(wěn)舒服呢?這是一首幾幾拍的歌曲?怎么表示? 生:四二拍,強弱。 師: 讓我們隨著音樂, 跟著老師一起邊按節(jié)奏朗讀歌詞一邊輕輕搖動搖籃哄寶寶睡覺吧, 要 記憶歌詞內(nèi)容。 師:搖來搖去像什么? 生 : 像小船。 師:誰在搖寶寶睡覺呢? 師:歌詞美嗎?如果加上我們美的歌聲是不是更好呢? 師 : 現(xiàn)在請你們也用這種好聽的聲音學(xué)唱歌

6、曲。請同學(xué)們仔細(xì)聆聽,并小聲跟唱。 ( 注意我們的歌聲,要輕輕的,不要吵醒我們可愛的小寶寶啊! ) 3、歌曲處理: 啟發(fā)引導(dǎo): ①“小寶寶,睡在搖籃微微笑”,寶寶睡的怎么樣??? 生:很甜,很美,用一個表情來表現(xiàn)好嗎? ②“搖籃像只船,媽媽輕輕搖”,搖籃怎么表現(xiàn)呢?媽媽是怎樣搖的?。坷蠋熯@里有兩條路 線,那條線路可以作為小船的航行路線,讓小船載著寶寶進入甜蜜的夢想呢?為什么? 生:因為它平穩(wěn),不會嚇著寶寶。媽媽看著自己心愛的寶寶,媽媽的表情是什么樣的? 生:輕輕的,多美呀!帶上動作加表情來唱唱吧。 師: “搖呀搖呀搖,一搖一搖睡著了” ,小寶寶是一下子就睡著了嗎? 生 :

7、不是,慢慢睡著了。 師: “媽媽的歌聲會有什么變化哪,用歌聲怎么來表現(xiàn)寶寶慢慢睡著了呢?” 生:聲音變小 師:讓我們帶上動作和表情,為我們的寶寶唱首動聽的搖籃曲吧。第二遍時邊用“呣”輕輕 的哼唱旋律,把小船劃入夢鄉(xiāng)。 ) 師:你最喜歡唱里面的哪一句唱給大家聽一聽好嗎? 生: “我喜歡‘小寶寶睡在搖籃微微笑’小寶寶的笑很甜很可愛;我喜歡最后一句‘一搖一 搖睡著了’寶寶聽了好聽的歌所以睡著了…… (糾正學(xué)生演唱上的錯誤) XX同學(xué)的旋律唱得很準(zhǔn)確,誰能給她一個好的建議,怎樣可以使她的歌聲更好聽了呢? XX同學(xué)唱得真好聽,她的表情很美,微笑著,就像媽媽的笑臉一樣,非常有感情的唱出

8、了 媽媽對寶寶深深的愛,我們要向她學(xué)習(xí),一起來跟她來演唱。 4、學(xué)生情景劇表演。 師:老朋友說啦,我們也要參加,他們都可以嗎?(學(xué)生選擇打擊樂表現(xiàn)安靜安詳?shù)臍夥眨? 請兩名同學(xué)扮演搖籃,一個同學(xué)扮演媽媽,兩個同學(xué)分別選擇打擊樂伴奏。表現(xiàn)安靜輕柔, 溫馨的媽媽哄寶寶睡覺的情景。 (師出示打擊樂響板、碰鐘、三角鐵、手鈴及節(jié)奏請學(xué)生選 擇) 四、情感升華 師:媽媽的搖籃曲是哪么輕柔,哪么甜美,伴隨我們快樂的童年。讓我們一起許下心愿,實 現(xiàn)對媽媽的祝愿。同學(xué)們開始行動吧,默默許下對媽媽的祝愿……” (課件展示星空,以《搖籃曲》為背景音樂,創(chuàng)設(shè)溫馨的情境) 生:“媽媽謝謝你;我愛你媽媽;媽媽祝你健康;祝愿媽媽天天快樂……” 師: “同學(xué)們說得真是太精彩了! ” 4 / 4

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!