《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第二篇 物質(zhì)科學(xué)（一） 階段練習(xí)（一）課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第二篇 物質(zhì)科學(xué)（一） 階段練習(xí)（一）課件（40頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、科科 學(xué)學(xué)階段練習(xí)階段練習(xí)(一一) 一、選擇題一、選擇題1(2013天津天津)某同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前某同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前1 m處，處，他在鏡中的像與他相距他在鏡中的像與他相距()A0.5 m B1 m C2 m D3 m答案：答案：C2(2013杭州市學(xué)軍中學(xué)月考杭州市學(xué)軍中學(xué)月考)2012年年3月，某市大部分月，某市大部分地區(qū)空氣異常潮濕，家中墻壁地區(qū)空氣異常潮濕，家中墻壁“出汗出汗”、地板濕漉漉的，、地板濕漉漉的，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是水這種物質(zhì)發(fā)生了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是水這種物質(zhì)發(fā)生了()A熔化熔化 B液化液化 C汽化汽化 D凝固凝固答案：答案：B3關(guān)于粒子和宇宙的下列說法正
2、確的是關(guān)于粒子和宇宙的下列說法正確的是()A太陽是宇宙的中心太陽是宇宙的中心B原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C固體的分子是靜止不動(dòng)的固體的分子是靜止不動(dòng)的D分子間只存在吸引力分子間只存在吸引力答案：答案：B4(2013南京南京)下列事例屬于平面鏡成像應(yīng)用的是下列事例屬于平面鏡成像應(yīng)用的是()答案：答案：C5(2013廣州廣州)圖中燭焰在光屏上成清晰、縮小的像。圖中燭焰在光屏上成清晰、縮小的像。下列哪一操作可能使?fàn)T焰在光屏上成清晰、放大的像下列哪一操作可能使?fàn)T焰在光屏上成清晰、放大的像()A透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏靠近透鏡透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏靠近透鏡B透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏向右移
3、動(dòng)透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏向右移動(dòng)C透鏡、光屏都不動(dòng)，蠟燭向右移動(dòng)透鏡、光屏都不動(dòng)，蠟燭向右移動(dòng)D蠟燭、光屏都不動(dòng)，透鏡靠近光屏蠟燭、光屏都不動(dòng)，透鏡靠近光屏答案：答案：B6(2013福州福州)小華讓激光筆發(fā)出的激光束通過不均勻小華讓激光筆發(fā)出的激光束通過不均勻的蜂蜜水，會(huì)看到如圖所示現(xiàn)象，這是由于發(fā)生了的蜂蜜水，會(huì)看到如圖所示現(xiàn)象，這是由于發(fā)生了()A光的直線傳播光的直線傳播B光的反射光的反射C光的折射光的折射D光的色散光的色散答案：答案：C7(2013長(zhǎng)春長(zhǎng)春)下列自然現(xiàn)象的形成，屬于凝固的是下列自然現(xiàn)象的形成，屬于凝固的是()A露露 B霧霧 C冰冰 D霜霜答案：答案：C8關(guān)于密度的說法正確的
4、是關(guān)于密度的說法正確的是()A固體的密度一定比液體的密度大固體的密度一定比液體的密度大B質(zhì)量越大的物體，它的密度越大質(zhì)量越大的物體，它的密度越大C體積越小的物體，它的密度越大體積越小的物體，它的密度越大D密度是表示物質(zhì)的一種特性，跟質(zhì)量和體積無關(guān)密度是表示物質(zhì)的一種特性，跟質(zhì)量和體積無關(guān)答案：答案：D9(2013沈陽沈陽)電影院放映電影過程中涉及很多光學(xué)知電影院放映電影過程中涉及很多光學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是識(shí)，下列說法正確的是()A光射到銀幕上發(fā)生了鏡面反射光射到銀幕上發(fā)生了鏡面反射B銀幕上的像是正立、放大的虛像銀幕上的像是正立、放大的虛像C從放映機(jī)射向銀幕的光是沿直線傳播的從放映機(jī)射向銀幕
5、的光是沿直線傳播的D白色的銀幕可以吸收所有的色光白色的銀幕可以吸收所有的色光解析：解析：光射到銀幕上發(fā)生了漫反射，所以人們從各個(gè)角光射到銀幕上發(fā)生了漫反射，所以人們從各個(gè)角度都能看清銀幕上的圖像，度都能看清銀幕上的圖像，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；銀幕上的像是選項(xiàng)錯(cuò)誤；銀幕上的像是倒立、放大的實(shí)像，倒立、放大的實(shí)像，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；從放映機(jī)射向銀幕的選項(xiàng)錯(cuò)誤；從放映機(jī)射向銀幕的光在空氣中是沿直線傳播的，光在空氣中是沿直線傳播的，C選項(xiàng)正確；白色的銀幕選項(xiàng)正確；白色的銀幕可以反射所有的色光，可以反射所有的色光，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：答案：C10(2013山西山西)下列詞語中涉及的光現(xiàn)象與下列詞語中涉及的光現(xiàn)象
6、與“小孔成像小孔成像”形成原因相同的是形成原因相同的是()A鑿壁偷光鑿壁偷光 B海市蜃樓海市蜃樓C猴子撈月猴子撈月 D杯弓蛇影杯弓蛇影解析：解析：小孔成像是光沿直線傳播形成的現(xiàn)象，小孔成像是光沿直線傳播形成的現(xiàn)象，A項(xiàng)中的項(xiàng)中的鑿壁偷光涉及光的直線傳播現(xiàn)象；鑿壁偷光涉及光的直線傳播現(xiàn)象；B項(xiàng)中的海市蜃樓是項(xiàng)中的海市蜃樓是光的折射形成的現(xiàn)象；光的折射形成的現(xiàn)象；C項(xiàng)中的猴子撈月與項(xiàng)中的猴子撈月與D項(xiàng)中的杯項(xiàng)中的杯弓蛇影都涉及平面鏡成像，都是光的反射現(xiàn)象。弓蛇影都涉及平面鏡成像，都是光的反射現(xiàn)象。答案：答案：A11(2013蘇州蘇州)根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下
7、列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是據(jù)中最接近生活實(shí)際的是()A人體的密度約為人體的密度約為1.0103 kg/m3B中學(xué)生的課桌高約為中學(xué)生的課桌高約為1.5 mC一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5 kgD人的正常體溫為人的正常體溫為38 解析：解析：人體的密度和水的密度近似相等，人體的密度和水的密度近似相等，A說法正確；說法正確；中學(xué)生的課桌高大約為中學(xué)生的課桌高大約為1 m，B說法錯(cuò)誤；中學(xué)生的質(zhì)量說法錯(cuò)誤；中學(xué)生的質(zhì)量大約大約50 kg，C說法錯(cuò)誤；人的正常體溫為說法錯(cuò)誤；人的正常體溫為37 ，D說法說法錯(cuò)誤。正確選項(xiàng)為錯(cuò)誤。正確選項(xiàng)為A。答案：答案：A12(2013烏魯木齊烏魯木齊)下
8、列說法正確的是下列說法正確的是()A平面鏡成放大的像平面鏡成放大的像B平面鏡成縮小的像平面鏡成縮小的像C凸透鏡可以矯正近視眼凸透鏡可以矯正近視眼D凹透鏡可以矯正近視眼凹透鏡可以矯正近視眼解析：解析：平面鏡成等大的虛像，平面鏡成等大的虛像，A、B錯(cuò)；凸透鏡可以矯錯(cuò)；凸透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼，正遠(yuǎn)視眼，C錯(cuò)；凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，可以用來錯(cuò)；凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，可以用來矯正近視眼，矯正近視眼，D正確。正確。答案：答案：D二、簡(jiǎn)答題二、簡(jiǎn)答題13(2013南寧南寧)課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎?/p>
9、上發(fā)生_(選填選填“漫漫”或或“鏡面鏡面”)反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣馔瑢W(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣鈅的緣故。的緣故。答案：答案：漫沿直線傳播漫沿直線傳播14(2013長(zhǎng)春長(zhǎng)春)小明用照相機(jī)拍照時(shí)，想使底片上的像小明用照相機(jī)拍照時(shí)，想使底片上的像大一些，應(yīng)使照相機(jī)離物體大一些，應(yīng)使照相機(jī)離物體_一些。小紅走近平一些。小紅走近平面鏡，她在鏡中像的大小將面鏡，她在鏡中像的大小將_。解析：解析：照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像的原理照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像的原理制成的，要使像變大些，應(yīng)減小物距
10、，即物體應(yīng)靠近照制成的，要使像變大些，應(yīng)減小物距，即物體應(yīng)靠近照相機(jī)；平面鏡成等大的虛像，像與物體到鏡面的距離無相機(jī)；平面鏡成等大的虛像，像與物體到鏡面的距離無關(guān)，故小紅走近平面鏡，像的大小不變。關(guān)，故小紅走近平面鏡，像的大小不變。答案：答案：近不變近不變15(2013成都成都)小涵站在平面鏡前小涵站在平面鏡前0.5 m處觀察自己在鏡處觀察自己在鏡中的像，像到平面鏡的距離是中的像，像到平面鏡的距離是_m，她向后退的，她向后退的過程中，像的大小過程中，像的大小_(選填選填“變大變大”“”“變小變小”或或“不變不變”)。答案：答案：0.5不變不變17(2013廣東廣東)下表列出了幾種物質(zhì)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
11、大氣壓下表列出了幾種物質(zhì)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：若要測(cè)量萘的熔點(diǎn)，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選若要測(cè)量萘的熔點(diǎn)，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選_做做測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選里應(yīng)選_做測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸做測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里不能選水的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里不能選_做測(cè)溫物做測(cè)溫物質(zhì)。質(zhì)。物質(zhì)物質(zhì)水銀水銀酒精酒精甲苯甲苯萘萘熔點(diǎn)熔點(diǎn)/391179580.5沸點(diǎn)沸點(diǎn)/35778111218解析：解析：萘的熔點(diǎn)為萘的熔點(diǎn)為80.5
12、，因此溫度計(jì)玻璃泡內(nèi)的測(cè)溫，因此溫度計(jì)玻璃泡內(nèi)的測(cè)溫液體的沸點(diǎn)要高于它的熔點(diǎn)，必須選擇水銀或者甲苯做液體的沸點(diǎn)要高于它的熔點(diǎn)，必須選擇水銀或者甲苯做測(cè)溫物質(zhì)；甲苯的熔點(diǎn)是測(cè)溫物質(zhì)；甲苯的熔點(diǎn)是95 ，要測(cè)固態(tài)的甲苯，因，要測(cè)固態(tài)的甲苯，因此測(cè)溫物質(zhì)的熔點(diǎn)要低于它的熔點(diǎn)，所以必須選擇酒精此測(cè)溫物質(zhì)的熔點(diǎn)要低于它的熔點(diǎn)，所以必須選擇酒精做測(cè)量物質(zhì)；一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為做測(cè)量物質(zhì)；一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100 ，而，而酒精在酒精在78 就開始沸騰，因此不能選擇酒精做測(cè)溫物質(zhì)。就開始沸騰，因此不能選擇酒精做測(cè)溫物質(zhì)。答案：答案：水銀或甲苯酒精酒精水銀或甲苯酒精酒精18(2013貴陽貴陽)如圖
13、所示，清晨的河面平靜如鏡，倒映如圖所示，清晨的河面平靜如鏡，倒映著綠樹青山；水面彌漫的白霧，如曼妙的輕紗悠然飄舞，著綠樹青山；水面彌漫的白霧，如曼妙的輕紗悠然飄舞，給美麗的大自然平添了幾分神秘。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋給美麗的大自然平添了幾分神秘。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋這美景中兩處物理現(xiàn)象。這美景中兩處物理現(xiàn)象。解析：解析：平靜如鏡的水面相當(dāng)于平面鏡，綠樹青山在水中平靜如鏡的水面相當(dāng)于平面鏡，綠樹青山在水中的倒影相當(dāng)于平面鏡成像；綠樹是因?yàn)闃淙~只反射了綠的倒影相當(dāng)于平面鏡成像；綠樹是因?yàn)闃淙~只反射了綠光；霧是由于空氣中的水蒸氣遇冷，液化成小水滴，并光；霧是由于空氣中的水蒸氣遇冷，液化成小水滴，并懸浮在空
14、氣中形成的。懸浮在空氣中形成的。答案：答案：清晨的河面平靜如鏡，倒映著綠樹青山清晨的河面平靜如鏡，倒映著綠樹青山光的光的反射現(xiàn)象。反射現(xiàn)象。水面彌漫的白霧水面彌漫的白霧水蒸氣液化現(xiàn)象。水蒸氣液化現(xiàn)象。19(2013杭州杭州)小張將一瓶礦泉水在冰箱中放較長(zhǎng)時(shí)間小張將一瓶礦泉水在冰箱中放較長(zhǎng)時(shí)間后取出，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶外壁出現(xiàn)小水珠。用干毛巾擦凈，后取出，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶外壁出現(xiàn)小水珠。用干毛巾擦凈，等一會(huì)兒又出現(xiàn)小水珠。于是他與小吳一起對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)等一會(huì)兒又出現(xiàn)小水珠。于是他與小吳一起對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行研究，但觀點(diǎn)不一致。小張認(rèn)為這是礦泉水瓶?jī)?nèi)的水行研究，但觀點(diǎn)不一致。小張認(rèn)為這是礦泉水瓶?jī)?nèi)的水往外滲透后，附著
15、在礦泉水瓶外壁上；而小吳則認(rèn)為是往外滲透后，附著在礦泉水瓶外壁上；而小吳則認(rèn)為是空氣中的水蒸氣液化成小水珠附著在礦泉水瓶外壁上?？諝庵械乃魵庖夯尚∷楦街诘V泉水瓶外壁上。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明他倆的結(jié)論是否正確。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明他倆的結(jié)論是否正確。答案：答案：常溫下，稱量一瓶礦泉水的質(zhì)量，記作常溫下，稱量一瓶礦泉水的質(zhì)量，記作m1；將其放入冰箱中較長(zhǎng)時(shí)間后取出，靜置一段時(shí)間后，將其放入冰箱中較長(zhǎng)時(shí)間后取出，靜置一段時(shí)間后，觀察到瓶壁上出現(xiàn)小水珠，待到室溫后稱量其質(zhì)量，記觀察到瓶壁上出現(xiàn)小水珠，待到室溫后稱量其質(zhì)量，記作作m2；用布擦干礦泉水瓶壁上的小水珠，再次稱量其；用布擦干礦泉水瓶壁
16、上的小水珠，再次稱量其質(zhì)量，記作質(zhì)量，記作m3。若若m1m2，則說明瓶壁上的小水珠是瓶?jī)?nèi)的水往外滲透，則說明瓶壁上的小水珠是瓶?jī)?nèi)的水往外滲透后，附著在礦泉水瓶外壁上的，小張正確。后，附著在礦泉水瓶外壁上的，小張正確。若若m1m3，則說明瓶壁上的小水珠是空氣中的水蒸氣液，則說明瓶壁上的小水珠是空氣中的水蒸氣液化成小水珠附著在礦泉水瓶外壁上的，小吳正確?；尚∷楦街诘V泉水瓶外壁上的，小吳正確。(其余其余符合題意的答案均可符合題意的答案均可)三、實(shí)驗(yàn)探究題三、實(shí)驗(yàn)探究題20(2013武漢武漢)某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。探究平面鏡成像
17、的特點(diǎn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊_，作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置，把，作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像。再一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像。再拿一支拿一支_的蠟燭，豎立著在鏡后移動(dòng)，直到看的蠟燭，豎立著在鏡后移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像上去它跟前面那支蠟燭的像_。 (2)他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請(qǐng)畫出該同學(xué)在分別表示兩支蠟燭，請(qǐng)畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平處看到蠟燭在平面鏡中
18、所成像的光路圖。面鏡中所成像的光路圖。(保留作圖痕跡保留作圖痕跡)解析：解析：(1)我們選用玻璃板替代平面鏡，既可以像平面鏡我們選用玻璃板替代平面鏡，既可以像平面鏡一樣成像，也可以透過玻璃板觀察到對(duì)面的蠟燭，便于一樣成像，也可以透過玻璃板觀察到對(duì)面的蠟燭，便于觀察到像的位置。玻璃板后的蠟燭不要點(diǎn)燃，要移動(dòng)到觀察到像的位置。玻璃板后的蠟燭不要點(diǎn)燃，要移動(dòng)到與前面蠟燭的像完全重合為止，這樣可以比較像與物的與前面蠟燭的像完全重合為止，這樣可以比較像與物的大小關(guān)系。大小關(guān)系。(2)平面鏡所成的虛像是射入人眼的反射光線平面鏡所成的虛像是射入人眼的反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的，因此，先用虛線連接的反向延
19、長(zhǎng)線會(huì)聚而成的，因此，先用虛線連接AB，作，作出出AB的中垂線，即平面鏡所在的位置，連接的中垂線，即平面鏡所在的位置，連接SB，從，從SB與平面鏡的交點(diǎn)指向與平面鏡的交點(diǎn)指向S的射線為反射光線，交點(diǎn)即為入的射線為反射光線，交點(diǎn)即為入射點(diǎn)，連接光源射點(diǎn)，連接光源A和入射點(diǎn)即為入射光線。和入射點(diǎn)即為入射光線。答案：答案：(1)玻璃板沒有點(diǎn)燃完全重合玻璃板沒有點(diǎn)燃完全重合(2)如圖所示如圖所示21(2013江西江西)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.257 2 kg/m3，從氨中取得的氮的密度是，從氨中取得的氮的密度是1.250 5 kg/m3。數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引
20、起科學(xué)家的注意，在進(jìn)一步。數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起科學(xué)家的注意，在進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體氬。這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物氬。這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物質(zhì)的一種質(zhì)的一種_，應(yīng)用密度可以，應(yīng)用密度可以_物質(zhì)。物質(zhì)。小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；(2)向燒杯中倒入適量的水，測(cè)出它們的總質(zhì)量向燒杯中倒入適量的水，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這，則這些水的質(zhì)量為些水的質(zhì)量為_；(3)再將燒杯中的水倒入右圖所示的量杯中，測(cè)出水的體再將燒杯中的水倒入右圖所
21、示的量杯中，測(cè)出水的體積積V；(4)計(jì)算出水的密度計(jì)算出水的密度。【評(píng)估評(píng)估】請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處：請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處：(1)_；(2)_?！咎岢鰡栴}提出問題】改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小姬同學(xué)測(cè)得這些水的密度為改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小姬同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1 g/cm3。水。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。她想水在固態(tài)和液態(tài)常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎？時(shí)的密度是一樣的嗎？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：【分析與論證分析與論證】分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：分析數(shù)據(jù)得到的
22、結(jié)論是：_。實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)序號(hào)冰的質(zhì)量冰的質(zhì)量m/g冰的體積冰的體積V/cm3冰的密度冰的密度/(gcm3)136400.9245500.9354600.9解析：解析：密度是物質(zhì)的一種特性，不同的物質(zhì)密度一般不密度是物質(zhì)的一種特性，不同的物質(zhì)密度一般不同，故可以應(yīng)用密度來鑒別物質(zhì)；該實(shí)驗(yàn)的不足之處：同，故可以應(yīng)用密度來鑒別物質(zhì)；該實(shí)驗(yàn)的不足之處：一是在測(cè)量過程中用了量杯，量杯的分度值太大，導(dǎo)致一是在測(cè)量過程中用了量杯，量杯的分度值太大，導(dǎo)致誤差大；二是將燒杯中的水倒入量杯的過程中，燒杯中誤差大；二是將燒杯中的水倒入量杯的過程中，燒杯中有液體殘留，導(dǎo)致所測(cè)液體的體積變小；從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可有液體殘留，導(dǎo)致所測(cè)液體的體積變小；從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，冰的密度是以看出，冰的密度是0.9 g/cm3，與水的密度不同，說明，與水的密度不同，說明水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是不一樣的。水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是不一樣的。答案：答案：特性鑒別特性鑒別【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(2)m2m1【評(píng)估評(píng)估】(1)量杯的分度值太大量杯的分度值太大(2)燒杯中有液體殘留燒杯中有液體殘留【分析與論證分析與論證】水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是不一樣的水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是不一樣的謝謝觀看
中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第二篇 物質(zhì)科學(xué)（一） 階段練習(xí)（一）課件
