人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)問(wèn)題解決例5

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問(wèn)題解決 例5,百分?jǐn)?shù)（二）,某品牌的裙子搞促銷(xiāo)活動(dòng)，在A商場(chǎng)打五折銷(xiāo)售，在B商場(chǎng)按“滿(mǎn)100元減50元”的方式銷(xiāo)售。媽媽要買(mǎi)一條標(biāo)價(jià)230元的這種品牌的裙子。,問(wèn)題：在A、B兩個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)，各應(yīng)付多少錢(qián)？選擇哪個(gè)商場(chǎng)更省錢(qián)。,追問(wèn)：誰(shuí)能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“滿(mǎn)100元減50元”是什么意思？,預(yù)設(shè)：就是在總價(jià)中取整百元部分，每個(gè)100元減去50元，不滿(mǎn) 100元的零頭部分不優(yōu)惠。,一、探究滿(mǎn)幾減幾的問(wèn)題,2. 暴露思維，組織研討。,預(yù)設(shè)一：230×50%＝115（元） 230－50＝180（元） 預(yù)設(shè)二：230×50%＝115（元） 230－50×2＝130（元）,監(jiān)控：你同意誰(shuí)的想法？說(shuō)說(shuō)你的理由。,預(yù)設(shè)：“滿(mǎn)100元減50元”就是說(shuō)每滿(mǎn)一個(gè)100元都要減去50元， 因此應(yīng)該在原價(jià)230元的基礎(chǔ)上減去2個(gè)50元才對(duì)。,一、探究滿(mǎn)幾減幾的問(wèn)題,1. 搜集資源，獨(dú)立解決。,某品牌的旅游鞋搞促銷(xiāo)活動(dòng)，在A商場(chǎng)按“滿(mǎn)100元減40元”的方式銷(xiāo)售，在B商場(chǎng)打六折銷(xiāo)售。媽媽準(zhǔn)備給小麗買(mǎi)一雙標(biāo)價(jià)120元的這種品牌的旅游鞋。在A、B兩個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)，各應(yīng)付多少錢(qián)？選擇哪個(gè)商場(chǎng)更省錢(qián)？,一、探究滿(mǎn)幾減幾的問(wèn)題,4. 鞏固練習(xí)。,3. 提升認(rèn)識(shí)。,問(wèn)題：（1）你覺(jué)得“滿(mǎn)100元減50元”和打五折哪種促銷(xiāo)方式更實(shí)惠。（2）在什么情況下兩種促銷(xiāo)方式的結(jié)果是一樣的？（3）在什么情況下兩種促銷(xiāo)方式的結(jié)果相差的不多？在什么情況下兩種促銷(xiāo)方式的結(jié)果會(huì)相差很多呢？,百貨大樓搞促銷(xiāo)活動(dòng)，甲品牌鞋滿(mǎn)200元減100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基礎(chǔ)上再打九五折。,二、探究折上折問(wèn)題,問(wèn)題：如果兩個(gè)品牌都有一雙標(biāo)價(jià)260元的鞋，哪個(gè)品牌更便宜？,1. 搜集資源，獨(dú)立解決。,2. 暴露思維，組織研討。,預(yù)設(shè)一：260－100＝160（元） 260×60%＝156（元） 預(yù)設(shè)二：260－100＝160（元） 260×60%×95%＝148.2（元）,監(jiān)控：你同意誰(shuí)的想法？說(shuō)說(shuō)你的理由。,預(yù)設(shè)：“折上折”就是先打六折，然后在此基礎(chǔ)上再打個(gè)九五折， 所以我同意第二個(gè)同學(xué)的。,二、探究折上折問(wèn)題,提問(wèn)：在解決折上折的問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)該注意什么？,預(yù)設(shè)：在解決折上折的問(wèn)題時(shí)要乘兩次折扣。,3. 提升認(rèn)識(shí)。,作業(yè)：第15頁(yè)練習(xí)二，第14題。,三、布置作業(yè),