《高中生物上篇 第3章 第1節(jié)細(xì)胞膜 系統(tǒng)的邊界課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物上篇 第3章 第1節(jié)細(xì)胞膜 系統(tǒng)的邊界課件 新人教版必修1（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測 第1節(jié)細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)簡述細(xì)胞膜的成分和功能。簡述細(xì)胞膜的成分和功能。課標(biāo)解讀課標(biāo)解讀1.進(jìn)行用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實進(jìn)行用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實驗，體驗制備細(xì)胞膜的方法。驗，體驗制備細(xì)胞膜的方法。2.簡述細(xì)胞膜的成分和功能。簡述細(xì)胞膜的成分和功能。3.認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對于細(xì)胞這個生認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對于細(xì)胞這個生命系統(tǒng)的
2、重要意義。命系統(tǒng)的重要意義。課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測1細(xì)胞膜的制備填空(1)實驗原理動物細(xì)胞放在 里，細(xì)胞 ，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)流出即可得到 。(2)實驗材料材料：。原因：這樣的細(xì)胞外沒有，細(xì)胞內(nèi)沒有 。細(xì)胞膜的成分細(xì)胞膜的成分 清水清水吸水漲破吸水漲破細(xì)胞膜細(xì)胞膜人或其他哺乳動物成熟的紅細(xì)胞人或其他哺乳動物成熟的紅細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞壁和眾多的細(xì)胞器和眾多的細(xì)胞器細(xì)胞核細(xì)胞核課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測 (3)實驗流程 選材：豬(或牛、羊、人)的新鮮的(成熟) 制作裝片：用滴管吸取少量 ，滴一小滴在載玻片 上，蓋上
3、蓋玻片 觀察：用顯微鏡觀察 (由低倍鏡高倍鏡)紅細(xì)胞稀釋液紅細(xì)胞稀釋液紅細(xì)胞稀釋液紅細(xì)胞稀釋液紅細(xì)胞的正常形態(tài)紅細(xì)胞的正常形態(tài)課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測 滴蒸餾水：在蓋玻片的一側(cè)滴一滴 ，同時在另一側(cè)用吸 水 紙吸引(引流法) 觀察：持續(xù)觀察細(xì)胞的變化 結(jié)果：凹陷消失，細(xì)胞體積增大， ，內(nèi)容物流出，獲得 蒸餾水蒸餾水細(xì)胞破裂細(xì)胞破裂細(xì)胞膜細(xì)胞膜課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測 2細(xì)胞膜的成分判斷正誤 (1)細(xì)胞膜的主要成分是糖類和蛋白質(zhì)。() (2)脂質(zhì)中的脂肪、磷脂、膽固醇均是細(xì)胞膜的組成成分。() (3)
4、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜中，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。() 思維激活1 實驗中用顯微鏡觀察剛剛制成的血液臨時裝片，目的是什么？ 提示目的是了解紅細(xì)胞的正常形態(tài)、特點，以便與引流操作后的紅細(xì)胞形成自身對照。課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測 (1)取出紅細(xì)胞后應(yīng)先用適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)稀釋，以使紅細(xì)胞分散開并暫時維持原有形態(tài)。 (2)操作時載物臺應(yīng)保持水平，否則易使蒸餾水流走。 (3)滴蒸餾水時應(yīng)緩慢，邊滴加邊用吸水紙吸引，注意吸力不要過大，防止細(xì)胞被吸走，同時用顯微鏡觀察紅細(xì)胞的形態(tài)變化。 (4)如果該實驗過程不是在載物臺上的載玻片上
5、操作，而是在試管中進(jìn)行，要想獲得較純凈的細(xì)胞膜，紅細(xì)胞破裂后，還必須經(jīng)過離心、過濾才能成功。課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測 2細(xì)胞膜的成分成分成分比例比例在細(xì)胞膜構(gòu)成中的作用在細(xì)胞膜構(gòu)成中的作用脂質(zhì)脂質(zhì)約約50%細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富；動物細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富；動物細(xì)胞膜中還含有膽固醇細(xì)胞膜中還含有膽固醇蛋白蛋白質(zhì)質(zhì)約約40%蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，細(xì)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，細(xì)胞膜的功能主要由其上的蛋白質(zhì)來行胞膜的功能主要由其上的蛋白質(zhì)來行使使糖類糖類約約2%10%與膜蛋白或膜脂結(jié)合成糖蛋白或糖脂，與膜蛋白或膜脂結(jié)合成糖蛋白或糖脂
6、，分布在細(xì)胞膜的外表面，與細(xì)胞識別分布在細(xì)胞膜的外表面，與細(xì)胞識別等有關(guān)等有關(guān)課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測【訓(xùn)練1】 科學(xué)家將哺乳動物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，那么，血影的主要成分有()。A無機鹽、蛋白質(zhì) B蛋白質(zhì)、糖類C脂肪、蛋白質(zhì)D脂質(zhì)、蛋白質(zhì)解析紅細(xì)胞溶血剩下的結(jié)構(gòu)“血影”其實就是細(xì)胞膜。答案D課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測 (1)將細(xì)胞與 分隔開。 (2)控制 。 (3)進(jìn)行細(xì)胞間的 。細(xì)胞膜的功能細(xì)胞膜的功
7、能 外界環(huán)境外界環(huán)境物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞信息交流信息交流課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測2細(xì)胞壁的成分和功能填空植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是 和 ，起 作用。思維激活2 植物細(xì)胞的最外面的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，能說細(xì)胞壁是細(xì)胞的邊界嗎？提示不能。細(xì)胞壁無控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。纖維素纖維素果膠果膠支持和保護支持和保護課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測圖中的進(jìn)行和不能通過細(xì)胞膜說明了細(xì)胞膜控制作用的普遍性；圖中若進(jìn)行則說明細(xì)胞膜控制作用的相對性。2細(xì)胞
8、間信息交流的三種方式(1)一些細(xì)胞如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌一些物質(zhì)如激素，通過血液的傳遞運送到作用部位的細(xì)胞(靶細(xì)胞)，被靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上的受體(成分為糖蛋白)識別，引起靶細(xì)胞的生理反應(yīng)(圖示如下)。課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測 【訓(xùn)練2】 下列關(guān)于細(xì)胞膜的功能的敘述，不正確的是()。 A細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān) B細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動 C相鄰兩個細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸 D細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對的 解析本題主要考查
9、細(xì)胞膜的功能。在解答本題時既要掌握細(xì)胞間信息交流的方式，又要理解細(xì)胞間信息交流的意義，同時還要全面理解細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的普遍性和相對性。 答案C課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測細(xì)胞膜的成分與識圖析圖細(xì)胞膜的成分與識圖析圖 課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測 圖示能說明的是()。 A構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類 B細(xì)胞膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與細(xì)胞膜的功能有關(guān) C細(xì)胞膜的功能越簡單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越多 D蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用 常見錯誤錯選A或D項。課堂互動探究課堂互動探究金
10、榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測 錯因分析錯選的主要原因是：易錯選項易錯選項錯因分析錯因分析A項項審題不細(xì)致，忽略了選項審題不細(xì)致，忽略了選項A中中“主要成分主要成分”的關(guān)鍵詞。的關(guān)鍵詞。由圖中信息可知，細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白由圖中信息可知，細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，糖類含量很少質(zhì)，糖類含量很少D項項受已有知識的影響，沒有進(jìn)行有效知識遷移。受已有知識的影響，沒有進(jìn)行有效知識遷移。D項表項表述的內(nèi)容是正確的，但不能從圖中獲取到這個結(jié)論述的內(nèi)容是正確的，但不能從圖中獲取到這個結(jié)論正確解答正確解答選選B。規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 在解答圖表信息類題目時，應(yīng)根據(jù)圖表中提供的信息在解答
11、圖表信息類題目時，應(yīng)根據(jù)圖表中提供的信息確定確定答案，不能受思維定勢影響，要學(xué)會進(jìn)行有效知識遷移。如答案，不能受思維定勢影響，要學(xué)會進(jìn)行有效知識遷移。如本題中本題中D項表述的內(nèi)容是正確的，但不能從圖中獲取這個結(jié)論。項表述的內(nèi)容是正確的，但不能從圖中獲取這個結(jié)論。課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測【例2】 水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的死活。將細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死細(xì)胞的細(xì)胞核會被染色，而活細(xì)胞的細(xì)胞核不著色。若將PI注射到活細(xì)胞中，其細(xì)胞核也會被染色。綜上所述，利用PI鑒別細(xì)胞死活的原理是()。A死細(xì)胞與
12、活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同B活細(xì)胞能分解染色劑PIC死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜的成分和含量不同D活細(xì)胞的細(xì)胞膜能阻止PI的進(jìn)入細(xì)胞膜功能的理解細(xì)胞膜功能的理解 課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測 深度剖析 活細(xì)胞的細(xì)胞膜可選擇物質(zhì)出入細(xì)胞，維持正常的生命活動。水溶性染色劑(PI)不是細(xì)胞所需物質(zhì)，因而不能通過活細(xì)胞的細(xì)胞膜。細(xì)胞死亡后，細(xì)胞膜及其他生物膜的控制物質(zhì)進(jìn)出功能喪失，溶于水中的物質(zhì)(如PI)都可以通過，而使細(xì)胞核著色。 答案D課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測 方法提煉判斷細(xì)胞是否具有活性的方法 (1)判斷依據(jù)：只有
13、活細(xì)胞的細(xì)胞膜才能夠控制物質(zhì)進(jìn)出。 (2)判斷方法：能夠控制物質(zhì)進(jìn)出活細(xì)胞，不能夠控制物質(zhì)進(jìn)出死細(xì)胞。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測1科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是()。植物細(xì)胞液中的有機酸會溶解細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡下觀察不到植物細(xì)胞膜植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣植物細(xì)胞內(nèi)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾AB CD課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測 解析制備細(xì)胞膜時一般都用哺乳動物的成熟的紅細(xì)胞，該類細(xì)胞中沒有細(xì)胞核及各種具膜的細(xì)胞器，避免了細(xì)胞膜與核
14、膜、細(xì)胞器膜分離的麻煩，經(jīng)離心即可得到較純凈的細(xì)胞膜，既省時省力，處理環(huán)節(jié)少，得到的細(xì)胞膜純度又高。植物細(xì)胞則不然，而且外面還有一層細(xì)胞壁，所以處理起來繁瑣得多。 答案D課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測2下列各項中，對生物膜化學(xué)成分的表述，最全面的是()。A蛋白質(zhì)、糖類、脂肪B糖蛋白、脂質(zhì)C蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)D脂質(zhì)、蛋白質(zhì)解析考查細(xì)胞膜的化學(xué)成分。細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類。答案C課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測 解析激素是一種信號分子，圖中體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能。 答案C課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測隨堂達(dá)標(biāo)檢測4下列關(guān)于植物細(xì)胞細(xì)胞壁的說法，不正確的是()。A植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁B細(xì)胞壁的化學(xué)組成中含有多糖C細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護作用D細(xì)胞壁可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞解析植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁；其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，纖維素是多糖；細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有保護和支持作用；細(xì)胞壁是全透性的，不能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。答案D
高中生物上篇 第3章 第1節(jié)細(xì)胞膜 系統(tǒng)的邊界課件 新人教版必修1
