專題四,,群文通練三　科幻之美

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1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 專題四,,群文通練三　科幻之美 　群文通練三 　科幻之美 主題解說 科幻小說以幻想的形式表現(xiàn)人類在將來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著事實和想象，通常將"科學(xué)"幻想"小說視為其三要素。不僅體現(xiàn)在對材料的合理布局和情節(jié)的構(gòu)思上，也體現(xiàn)在敘述語言的簡潔與耐人尋味上。往往在不經(jīng)意間輕輕一語，或?qū)⑷宋锏钠沸怨串嫵鰜?，或傳遞出豐富深刻的意蘊，使人掩卷深思。 　一、下面的文字，完成文后題目。 　帶上她的眼睛 劉慈欣 我要去度假，主任讓我再帶一雙眼睛去。主任遞給我一雙眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的仆人介紹給我，是一個似

2、乎剛畢業(yè)的小姑娘，在肥大的太空服中，她顯得很嬌小，她面前有一支失重中的鉛筆飄在空中。 　我問她想去哪里。 　"那就去我們起航前去過的地方吧！她說。 　這是高山與草原的交接處，我掏出她的眼睛戴上。所謂"眼睛就是一副傳感眼鏡，當(dāng)你戴上它時，你所看到的一切圖像由超高頻信息波放射出去，可以被遠(yuǎn)方的另一個戴同樣傳感眼鏡的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你帶著他的眼睛一樣：它還能把觸覺和味覺一同放射出去。 　"這里真好！她輕柔的聲音從她的眼睛中傳出來，"我現(xiàn)在就像從很深很深的水底沖出來呼吸到空氣，我太怕封閉了。 "可你現(xiàn)在并不封閉，同你四周的太空比起來，這草原太

3、小了。 她緘默了，但幾秒鐘后，她突然驚叫："呀，花兒，有花??！上次我來時沒有的！ 是的，寬闊的草原上處處點綴著星星點點的小花。"能近些看看那朵花嗎？能聞聞它嗎？她問。我只好趴到地上聞，一縷淡淡的芳香，"啊，我也聞到了，真像一首隱隱傳來的小夜曲呢 來到一條隱沒在草叢中的小溪旁。她叫住了我說："我真想把手伸到小河里。我蹲下來把手伸進(jìn)溪水，一股涼爽流遍全身，我又聽到了她的感嘆。 　"你那兒很熱吧？我想起了屏幕中窄小的掌握艙和隔熱系統(tǒng)特別發(fā)達(dá)的太空服。 　"熱，熱得像地獄。呀，天啊，這是什么？草原的風(fēng)？！這時我剛把手從水中拿出來，微風(fēng)吹在濕手上涼絲絲的。 　我?guī)е难劬υ诓菰?/p>

4、上轉(zhuǎn)了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動的每一縷陽光；一條突然消失的小溪，一陣不期而至的微風(fēng)，都會令她感動不已我感到，她對這個世界的情感已豐富到不正常的程度。 　夜里我剛睡著，她就通過眼睛叫醒了我："請帶我出去好嗎？我們?nèi)タ丛铝?，月亮該升起來了?我在睡意朦朧中很不情愿地起了床，對著夜空說："你在太空中不也一樣能看到月亮？喂，告知我你的飛船的也許方位，說不定我還能看到呢。 她沒有回答我的話，而是自己輕輕哼起了一首曲子，她說："這是德彪西的《月光》。 其次天早晨，陰云布滿了天空，我從眼睛中聽到了她輕輕的嘆息聲。 　"看不到日出了，好想看草原的日出聽，這是今

5、日的第一聲鳥叫，雨中也有鳥呢！ 又回到了灰色的生活和勞碌的工作中，以上的經(jīng)受很快就忘卻了。但在我的意識深處，有一顆小小的種子留了下來。在我孤獨孤獨?????的精神沙漠中，那顆種子已長出了令人難以察覺的綠芽。雖然是無意識的，當(dāng)一天的勞累結(jié)束后，我已能感覺到晚風(fēng)吹到臉上時那淡淡的詩意，鳥兒的鳴叫已能引起我的留意世界在我的眼中仍是灰色的，但星星點點的嫩綠在其中消失，并在增多。有一天，上班時我走進(jìn)航天中心高大的門廳，一幅見過很多次的巨大壁畫把我吸引住了，壁畫上是從太空中拍攝的蔚藍(lán)色的地球。那支飄浮的鉛筆又在我的眼前消失了，同壁畫疊印在一起，我又聽到了她的聲音： 　"我怕封閉一道閃電在我的腦海里

6、消失。 　除了太空，還有一個地方會失重。 　我發(fā)瘋似地跑上樓去找主任，"是為了小姑娘來的吧。主任說。 　"她究竟在哪兒？！我大聲問。 　"你可能已經(jīng)猜到了，她是落日六號的領(lǐng)航員。 一切都明白了，我無力地跌坐在地毯上。 　"落日工程是潛入地球深處的一系列的探險航行，"落日工程的前五艘飛船都勝利地完成了地層航行，平安返回地面。但"落日六號飛船發(fā)生事故，誤入了地核區(qū)域，就猶如登月飛船偏離月球迷失于外太空，獲救的盼望是絲毫不存在的。 　在"落日六號上，航行組上的其他兩名航員因事故相繼去世，只剩下她一個人。現(xiàn)在"落日六號內(nèi)部已完全處于失重狀態(tài)，飛船已下沉到

7、 6 300 公里深處，那里是地球的最深處，她是第一個到達(dá)地心的人。 　"落日六號的中子材料外殼足以反抗地心的巨大壓力，飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運行 50 至 80 年，她將在這不到 10 立方米的地心世界里度過自己的余生。 　我聽到了她同地面最終通信的錄音，這時來自地心的中微子波束已很弱，她的聲音時斷時續(xù)，但這聲音很安靜。 　"今后，我會根據(jù)整個討論方案努力工作的。將來，或許會有地心飛船找到落日六號并同它對接，但愿那時我留下的資料會有用。請你們放心，我現(xiàn)在已適應(yīng)這里，不再覺得狹窄和封閉了，整個世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能觀察上面的大草原，還可以清晰地觀察那里的每一

8、朵小花呢 　在以后的歲月中，地球經(jīng)常在我腦海中就變得透亮?????了，在我下面 6 000 多公里深處，我看到了停靠在地心的"落日六號地航飛船，感受到了從地球中心傳出的她的心跳，聽到了她吟唱的《月光》。 　有一個想法勸慰著我：不管走到天際海角，我離她都不會再遠(yuǎn)了。(有刪改) 1．下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是( 　) A．"同你四周的太空比起來，這草原太小了，這說明"我起初并不知道小姑娘是被困入地心的領(lǐng)航員。 　B．小姑娘之所以極度喜愛大草原的花草、河水、微風(fēng)等，是由于她被困于地心而再也無法親眼看到這些。 　C．主任告知"我小姑娘目前的

9、境遇之后，"我才知道"落日六號被困于地心無法回來的事實。 　D．小說塑造了一個被困入地心的女宇航員的形象，歌頌了她喜愛生活的人生態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的科學(xué)精神。 　2．下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是( 　) A．小說前文多處設(shè)置伏筆，后文才交代小姑娘是"落日六號的領(lǐng)航員，敘述嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計奇妙，引人入勝。 　B．作為科幻小說，本文所使用的專業(yè)科技術(shù)語較少，大量對白的使用不僅推動了情節(jié)的進(jìn)展，也使作品更加通俗易懂。 　C．小說情感動聽細(xì)膩卻不失悲壯，小姑娘面對絕境時體現(xiàn)出的堅毅英勇的品質(zhì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，富有感染力。 　D．小說將"我與小姑娘

10、的科研態(tài)度進(jìn)行了對比，以此彰顯小說的主旨，高度謳歌了小姑娘突破生命局限的精神世界。 　3．結(jié)合文本，賞析小說標(biāo)題"帶上她的眼睛的含意。 　答： 　4．科幻作家童恩正在《談?wù)勎覍茖W(xué)文藝的熟悉》中闡明科學(xué)文藝的寫作目的時談到科學(xué)幻想只是手段，"它是作為塑造人物性格和綻開故事情節(jié)的需要而充當(dāng)背景使用的，請指出本文與童恩正"手段"背景說的契合之處并作簡析。 　答： 　二、下面的文字，完成文后題目。 　七重外殼 　王晉康 現(xiàn)在，在他們面前是一個巨大的圓形管道。吳中按動一個電鈕，管道上一座密封門緩緩打開。他們走進(jìn)一個圓筒狀的車廂，車廂內(nèi)相當(dāng)豪華，

11、擺著四部真皮轉(zhuǎn)角沙發(fā)。吳同僅有的兩名乘客打了招呼，安排甘又明坐下，打開酒柜門，問："喝點什么？威士忌、橙汁還是咖啡？ "橙汁吧。 吳中倒橙汁時，車廂特別平穩(wěn)地起動了。甘又明只是在看到橙汁水平面對后傾斜時，才察覺到車廂在加速。他從窗戶向外望去，看到飛速后掠的綠樹曠野。一群海鳥在窗外拂過，馬上消失在后邊的窗戶中。但他敏銳地發(fā)覺，所謂窗戶只是一張液晶屏幕上的仿真畫面。他笑著用手敲敲假窗戶："也是虛擬的？ 吳中微笑著說："你的觀看力很敏銳。對，這種管道是全封閉的，它是飽和蒸汽管道，車廂行進(jìn)時，前方蒸汽快速凝為水滴，車廂經(jīng)過后又快速氣化，所以幾乎沒有空氣阻力，可以達(dá)到兩馬赫的高速；使用磁斥懸浮和驅(qū)動。它

12、是一種幾乎不耗能的運輸方式，信任在下一個世紀(jì)中葉，它將在很大程度上代替火車。他笑道，"當(dāng)然啦，由于是封閉環(huán)境，旅客簡單感到壓抑郁悶，所以我們搞了這些仿真窗戶。 磁懸浮車輛已達(dá)到最高速，正保持著這個速度無聲地疾駛，窗外景物的后掠也越來越快。按方位和地圖推算，這時頭頂已經(jīng)是淺海了。吳中嚴(yán)厲?地說："還有 10 分鐘時間。我想簡潔地介紹一下我們的虛擬技術(shù)，盼望你不要過于輕敵。像你這樣的青年志愿者我們已接待過上千人次，只有 6 個人掙到了自己的 1 美元。此后我們堵住了全部的漏洞，再沒人能掙到這筆獎金了。我很盼望你能成為第七個勝利者，但首先你要徹底清除你的輕敵思想。 他略為沉吟，平緩地說："你要知道，

13、一個封閉系統(tǒng)中的才智生物很難對自身所處環(huán)境作出客觀的推斷。例如，當(dāng)宇宙飛船接近光速時，時間速率就會接近為零。但光速飛船內(nèi)的乘員感覺不到這個變化，他們?nèi)耘f認(rèn)為自己是在正常地吃飯、談話、睡眠、年輕。再比如，我們說宇宙在膨脹，也能用光線的紅移來測出膨脹速率。但這種膨脹只是天體距離的膨脹，天體本身并未膨脹。假如全部天體連同觀看者本身也在同步地膨脹，我們能拿什么不變的尺度來確認(rèn)宇宙的膨脹？絕無可能。 甘又明笑道："我信服你的理論，但進(jìn)入虛擬環(huán)境中的人并未完全封閉，至少他們的思維是在虛擬系統(tǒng)之形狀成的，自然帶著它的慣性。我完全能以這種慣性作為參照物來推斷環(huán)境的真實性，就像剛才用水面的傾斜來推斷車輛是否加速

14、。 吳中凝眸，看著他，良久才笑道："我沒有看錯你，你的思維的確特別明快，一下子抓到了關(guān)鍵。但請你信任，我們也不是笨蛋。我們已能把被試者的思維取出來，并即時性地反饋到虛擬環(huán)境中去。比如說，盡管我們的虛擬系統(tǒng)與全球信息網(wǎng)絡(luò)相通，可以隨時吸取幾乎無限的信息，但它確定不能囊括你的個人記憶：你母親 20 年前的容貌啦，你孩提時住的房舍啦，童年時的嬉戲啦，你對某位女同學(xué)的隱秘愛情啦，等等。但是，他強(qiáng)調(diào)道，"凡是你 　在自己的記憶庫中能提取到的東西，馬上會天衣無縫地織進(jìn)虛擬環(huán)境中，所以你仍舊沒有一個可供辨別的基準(zhǔn)。 甘又明微笑不言，對自己的智力仍舊布滿信念。吳中也不再贅言，簡捷地說："我的話已經(jīng)完了

15、，你記著，我們將讓你在虛擬世界中跳進(jìn)跳出，反復(fù)進(jìn)行。何時你確認(rèn)自己已回到真實世界中，就向我發(fā)一個信號。假如你的推斷是正確的，你就會懷揣 1 美元回國。他又加了一句，"不要輕敵，小伙子。呶，已經(jīng)到站了，下車吧。 他們在地下通道里走了一段路，遇到的工作人員都敬重地向吳中致意，這使甘又明又一次掂出了姐夫在這兒的重量。他們來到一座空曠的大廳，四周是天藍(lán)色的墻壁和屋頂，渾然一體，大廳.有兩把測試椅。這幢大廳不算豪華，但建筑做工非常精致，每一處墻角，每一寸地板，都像象牙雕刻一樣光滑嚴(yán)密，毫無瑕疵。吳中拿上一個遙控器，帶甘又明來到大廳中間，說： 　"先讓你對虛擬世界有一個感性熟悉。讓你看看哪種環(huán)境呢

16、？他略為思索，說："你先看看我們的電腦魚缸吧。 他按動電鍵，大廳中瞬時間布滿了清亮的海水，波光瀲滟，珊瑚礁壁立千尺，有的成傘狀，有的成蘑菇狀。一只一米長的蛤蜊垂直嵌在珊瑚里，半露的身體如同彩色的絲絨。還有彩色的贅蝦、5 條手臂的星魚、美麗的石斑魚。突然前邊冒出一只巨大的八足章魚，它的小眼睛陰森地盯著前邊，行動詭秘地緩緩爬過來。甘又明本能地蜷起身子，但章魚熟視無睹，緩緩從他的身體中穿過，消逝在幽藍(lán)的深海中。甘又明喘口氣，笑問： 　"激光全息仿真技術(shù)？的確可以亂真。 (選自《新科幻文摘版》，2021 年第 1 期，有刪改) 5．下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是( 　)

17、 A．吳中是虛擬環(huán)境的設(shè)計者，甘又明只是前來應(yīng)聘挑戰(zhàn)虛擬技術(shù)的志愿者。 　B．吳中對自己設(shè)計的虛擬環(huán)境特別自信，認(rèn)為甘又明不行能再發(fā)覺它有什么漏洞。 　C．甘又明信服吳中的理論，但他對自己的智力也布滿了信念，所以他情愿參加到挑戰(zhàn)中。 　D．挑戰(zhàn)虛擬環(huán)境的志愿者已有上千人，但"漏洞都被堵住了，志愿者們還沒人挑戰(zhàn)勝利。 　6．下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是( 　) A．文章以"七重外殼為標(biāo)題，不僅設(shè)置懸念，激發(fā)讀者愛好，而且整篇文章以"七重外殼為主要內(nèi)容綻開。 　B．小說擅長用細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物，通過語言、動作等描寫刻畫吳中、甘又明的形象，

18、體現(xiàn)出他們對虛擬世界的執(zhí)著。 　C．小說選材方法很獨特，選取圓筒狀的車廂這個一角，沒有明顯地表現(xiàn)重大科幻世界內(nèi)容，卻能體現(xiàn)科幻神秘。 　D．小說所描述的事物具有超前顏色，但卻讓人覺得合情合理，由于在用人們現(xiàn)在已有的學(xué)問對其進(jìn)行了闡釋。 　7．請結(jié)合全文內(nèi)容，概括"虛擬世界的內(nèi)涵并簡要解說。 　答： 　8．小說把敘述寫人的場景聚焦在"車廂，這樣處理有什么好處？請結(jié)合作品簡要分析。 　答： 　答案精析 1．C [由原文來看，"我原本就知道"落日六號被困的事實。] 2．D ["小說將我與小姑娘的科研態(tài)度進(jìn)行了對比錯誤。] 3．"帶上她的眼睛表層

19、意思是指我通過傳感眼鏡帶領(lǐng)封閉在地心的小姑娘去感受外部世界，而實際上是小姑娘指引著我張開眼睛去體會平凡中的美，去感知灰色世界中的綠洲。 　4．(示例一)"傳感眼鏡能放射視覺觸覺味覺信號是科學(xué)幻想背景，通過傳感眼鏡，小姑娘表現(xiàn)出對花、草等事物的寵愛，讀者可以從中感知到一個喜愛生活的小姑娘形象，通過傳感眼鏡，小姑娘表現(xiàn)出的"緘默和"嘆息，又為下文揭示小姑娘的身份埋下了伏筆。 　(示例二)"人類已經(jīng)能潛入地球深處探險"落日六號飛船發(fā)生事故，誤入地核區(qū)域是科學(xué)幻想背景，小姑娘是"落日六號飛船領(lǐng)航員的身份與"有一支失重中的鉛筆飄在空中等多處伏筆形成呼應(yīng)，情節(jié)設(shè)置嚴(yán)謹(jǐn)，具有震撼力，小姑娘在

20、飛船發(fā)生事故后、面對絕境時體現(xiàn)出的頑強(qiáng)英勇的品質(zhì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神都深深地打動了讀者，一個擁有著崇高精神世界的小姑娘形象躍然紙上。 　5．D [從吳中的話中可知，已有六人挑戰(zhàn)勝利。] 6．A ["而且整篇文章以七重外殼為主要內(nèi)容綻開錯誤，選文并未涉及對標(biāo)題的解讀，更多圍繞虛擬世界的仿真為主要內(nèi)容綻開情節(jié)。] 7．(1)形象逼真再現(xiàn)真實場景。通過液晶屏幕仿真再現(xiàn)綠樹曠野、珊瑚礁壁等場景。(2)精密，沒漏洞。讓青年志愿者發(fā)覺漏洞，只有 6 個人掙到了自己的 1 美元，然后堵住宅有漏洞。(3)與信息網(wǎng)絡(luò)相通，準(zhǔn)時提取記憶庫思維。雖然不能囊括個人記憶，會將自己記憶天衣無縫地織進(jìn)虛擬環(huán)境。 　8．(1)可以集中筆力描寫發(fā)生在特定場景中的大事，省去不必要的敘述交代，使情節(jié)更集中。(2)可以在詳細(xì)場景中描寫吳中的言行舉止，使吳中的形象更加詳細(xì)豐滿，并能見到吳中自信、坦誠的精神品質(zhì)。(3)可以使真實世界與虛擬世界有機(jī)結(jié)合在一起，真實表現(xiàn)科幻世界的奧妙，使小說的主旨更豐富。 第 9 頁 共 9 頁